摘要:MPAcc寫作包括論證有效性分析和論說文兩種形式,以下為希賽網MPAcc頻道為廣大考生整理的MPAcc備考論說文立意的3大步驟,更多相關信息,請關注希賽網MPAcc頻道。
很多同學在看到寫作題后遲遲無法下手,思路亂不知道如何整理。以下小編整理了MPAcc備考論說文立意的3大步驟以及例文供大家參考。
一、概括材料
在歷年考題中有命題作文和材料作文兩種,至今最早的一次命題作文已經是2009年了,考的幾率很小,因為命題作文已經規(guī)定了你要表達的內容,限制學生的發(fā)揮空間,并且也不能考察到學生“立意”的能力,所以我們在這里所說的“立意”是針對材料作文而言。那拿到材料作文肯定要先把材料讀懂,才能保證自己立意準確,如何準確的概括材料呢?
1.看關鍵詞。有的關鍵詞是材料中反復出現的詞、也包括與其意思相似的詞,有的關鍵詞是轉折詞,例如“但”這個字,在邏輯中表達且的意思,但是在寫作中還是強調但這個關鍵詞后面的內容。
2.看主體。材料里對主體人物的語言或者行為的描述中就會透露出材料想表達的意思,讀懂了也就便于我們看懂材料要表達的意思。
【例】“熊貓杯”昨晚收官,在頒獎典禮上將冠軍獎杯踩在腳底,還有隊員對獎杯做出撒尿的動作,可以說,韓國國青隊員做出的這一系列侮辱性動作,已被鏡頭定格成為不尊重賽事的“經典案例”。事發(fā)后近4小時,韓國國青隊于今日凌晨就此事進行了公開道歉。(人民日報)
概括以上材料,第一步看關鍵詞:獎杯、侮辱。第二步看主體:韓國隊員。綜合兩步驟可以概括出:韓國隊員侮辱獎杯,并對此事進行道歉。
二、表明態(tài)度
概括完材料后,可以更準確的把握住材料中的核心內容,包括作者的態(tài)度,態(tài)度可分為:肯定、否定、中立和片面。我們讀懂材料所表達的態(tài)度可以讓我們的立意更加準確。
【例】今天一些95后、00后似乎正面臨一個新問題:是好好讀書還是選擇當網紅?去年媒體做過一個95后就業(yè)觀的圖解,其中提到,54%的95后最向往的新興職業(yè)是網絡主播和網紅。幾大短視頻和直播平臺讓一些越來越多的普通人一夜成名,隨之而來的一個疑問是:如果當網紅就可以輕松賺錢,為什么還要花時間去讀書?部分人將當網紅與讀書相對立,甚至認為“讀書無用論”,過度宣揚金錢至上,鼓吹賺錢而漠視讀書,有誤導他人之嫌。(人民日報)
看到以上材料中所用的過度宣揚、鼓吹、漠視、誤導他人等詞可以看出材料想表達的態(tài)度是肯定讀書的,我們把握住讀書好這個中心態(tài)度,寫出來文章立意也就不會偏離。
三、引申歸納
前面兩個步驟都是教同學們如何把握住材料的核心思想,保證同學寫作文不偏題能夠達到平均分,而我們第三步是立意是重中之重,要做到我們的立意來源于材料,但高于材料。
1.關鍵詞句拓展。
【例】采訪一個企業(yè)家為什么能夠把企業(yè)做大,他的回答是堅持。
我們知道關鍵詞是堅持,但是不能僅僅停留在堅持上,而要拓展開來說堅持會獲得成功。
2.主體言行引申
【例】孩子問爸爸:“爸爸,為什么我們家門口的路總是翻來覆去的挖開后又鋪好???我看這個路沒問題都是好的呀。”爸爸回答:“孩子,你把一塊肉反復地放進冰箱里一段時間再拿出來,你看看你手上是什么?”
以上材料只是兩父子的對話,并沒有告訴我們別的任何內容,那這個時候我們就要從主體的言行去引申出別的內容。雖然最后沒有寫孩子的回答,但是我們通過思考可以知道孩子手上都是油水?那通過這個油水我們可以引申出中國修路行業(yè)的主管部門從中違法亂紀的行為,最后我們需要表達的核心思想就要圍繞著否定這種行為來展開。
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