院校簡介

東華大學旭日工商管理學院MEM項目介紹
東華大學于2010年成為我國第一批工程管理碩士（MEM）培養(yǎng)院校。旭日工商管理學院工程管理碩士設有非全日制（工程管理，招生代碼：125601）和全日制（物流工程與管理，招生代碼：125604）兩種培養(yǎng)項目。其中，非全日制MEM（招生代碼：125601）培養(yǎng)既具有寬廣的工程技術(shù)專業(yè)知識，又具備工程管理領域堅實的管理素質(zhì)和能力，能夠承擔重要復雜的工程管理工作，具有較強的計劃、組織、協(xié)調(diào)和決策能力的高層次、復合式、應用型工程管理人才；全日制MEM（招生代碼：125604）是以工程管理和物流管理學科為基礎，培養(yǎng)既能掌握現(xiàn)代物流管理理論與技術(shù)、適應國內(nèi)外物流工程技術(shù)高速發(fā)展，又具有現(xiàn)代經(jīng)營意識和國際戰(zhàn)略眼光，能獨立承擔物流技術(shù)和運作管理工作的高層次、復合型、跨學科的物流管理人才。
項目特色
非全日制MEM（工程管理，招生代碼125601）

（1）多學科融合，“工程+管理”的應用型工程管理人才培養(yǎng)模式

（2）校企聯(lián)動，注重實踐基地建設和培養(yǎng)學生的工程實踐能力

（3）“雙導師”師資團隊

（4）工程管理卓越人才職業(yè)發(fā)展支持計劃

（5）多層次的資源共享平臺
全日制MEM（物流工程與管理領域，招生代碼125604）

（1）多學科融合，培養(yǎng)應用型工程管理人才

（2）校企聯(lián)動，實踐教學

（3）豐富的行業(yè)資源

（4）國際資質(zhì)認證

（5）多層次的資源共享平臺

非全日制MEM（工程管理，招生代碼125601）


（1）多學科融合，“工程+管理”的應用型工程管理人才培養(yǎng)模式


（2）校企聯(lián)動，注重實踐基地建設和培養(yǎng)學生的工程實踐能力


（3）“雙導師”師資團隊


（4）工程管理卓越人才職業(yè)發(fā)展支持計劃


（5）多層次的資源共享平臺


全日制MEM（物流工程與管理領域，招生代碼125604）


（1）多學科融合，培養(yǎng)應用型工程管理人才


（2）校企聯(lián)動，實踐教學


（3）豐富的行業(yè)資源


（4）國際資質(zhì)認證


（5）多層次的資源共享平臺


項目優(yōu)勢
“項目管理方向”以工程管理學科為基礎，培養(yǎng)既具有寬廣的工程技術(shù)專業(yè)知識，又具備工程管理領域堅實的管理素質(zhì)和能力，能夠承擔重要復雜的工程管理工作，具有較強的計劃、組織、協(xié)調(diào)和決策能力的高層次、復合式、應用型工程管理人才。

“物流工程方向”以工程管理和物流學科為基礎，培養(yǎng)既能掌握現(xiàn)代物流管理理論與技術(shù)、適應國內(nèi)外物流工程技術(shù)高速發(fā)展，又具有現(xiàn)代經(jīng)營意識和國際戰(zhàn)略眼光，能獨立承擔物流技術(shù)和運作管理工作的高層次、復合型、跨學科的物流管理人才。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)既具有寬廣的工程技術(shù)專業(yè)知識，又具備工程管理領域堅實的管理素質(zhì)和能力，具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，能夠承擔重要復雜的工程管理工作，具有較強的計劃、組織、協(xié)調(diào)和決策能力的高層次、復合式、應用型工程管理人才。
項目工程管理方向以工程管理學科為基礎，通過現(xiàn)代管理學、工程項目管理、應用技術(shù)的理論教學、案例討論和企業(yè)實踐，注重培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握項目工程管理的理論知識和企業(yè)項目概預算、投融資及項目的全程管理專業(yè)技能。

展開

2024年： 總分：220 外語：43 綜合：86

2023年： 總分：178 外語：44 綜合：88