2021年杭州電子科技大學工程管理碩士MEM加試大綱-管理學

2021年杭州電子科技大學工程管理碩士考研加試大綱-管理學如下文所示:

杭州電子科技大學 碩士研究生復(fù)試同等學力加試科目考試大綱

學院：管理學院    加試科目：管理學

一、管理、管理者與組織

1.管理的基本概念、內(nèi)涵，管理的科學性與藝術(shù)性。

2.管理者的分類，幾種不同類型的管理者及其職責。

3.組織與環(huán)境，組織的道德與社會責任。

二、管理思想的演進

1.各個時期的主要管理思想的演進。

2.主流的管理理論及其產(chǎn)生的背景。

3.未來管理理論的發(fā)展趨勢。

三、計劃

1.計劃的內(nèi)涵和計劃的重要性。

2.各種類型的計劃，各類計劃之間的相互關(guān)系。

3.計劃職能及其作用。

4.目標管理及其特征和優(yōu)劣。

四、戰(zhàn)略管理

1.戰(zhàn)略管理的必然性。

2.公司層、事業(yè)層和職能層的戰(zhàn)略。

3.戰(zhàn)略管理過程，如何制定和實施戰(zhàn)略規(guī)劃。

五、決策

1.決策的含義及其在管理中的地位。

2.常規(guī)決策與非常規(guī)決策，不同層次管理者面臨的不同決策問題。

3.各種具體的定量決策方法(特別是決策樹法)的原理，運用各種決策方法管理決策活動。

六、組織

1.組織工作的含義與內(nèi)容，管理寬度與組織層次，組織中的職位設(shè)計。

2.組織職能、組織中的職位設(shè)計與職權(quán)配置，組織結(jié)構(gòu)及典型組織結(jié)構(gòu)。

3.授權(quán)及分權(quán)集權(quán)的影響因素。

4.組織變革概述，面向過程的組織變革。

七、人力資源管理

1.人力資源管理的含義及過程。

2.選拔人員的途徑和方法。

3.培訓目的，培訓的各種方式。

4.考評的目的與基準。

八、領(lǐng)導

1.管理者與管理者之間的差異，高效團隊的特征。

2.領(lǐng)導理論的基本觀點，描述新型領(lǐng)導理論。

3.領(lǐng)導權(quán)變理論的實質(zhì)，提高領(lǐng)導行為效率的方法。

九、溝通

1.溝通的概念，溝通在管理中的作用。

2. 正式溝通、非正式溝通及其特點。

3. 有效溝通的原則，克服溝通障礙的方法。

十、激勵

1.激勵的概念及典型的人性假設(shè)。

2. 應(yīng)用激勵理論(需要層次理論、雙因素理論、三種需要理論、期望理論、公平理論、波特勞勒模式、強化理論等)，分析實際問題。

3. 激勵方式與要求。

十一、控制

1.控制職能及控制的過程。

2.前饋、現(xiàn)場、反饋控制的特點。

3.有效控制的原則。

4.預(yù)算的概念、內(nèi)容、形式及其可能帶來的危害性。

參考書目：《管理學》，第四版，中國人民大學出版社，作者：楊文士，焦叔斌編著，2014

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