摘要:MBA通常都是需要進(jìn)行全國統(tǒng)考的,這就讓很多在職人士望而卻步,但是現(xiàn)在為了滿足更多在職人士的進(jìn)修需求,所以有了免聯(lián)考MBA。下面一起來了解免聯(lián)考MBA和統(tǒng)考MBA區(qū)別。
免聯(lián)考MBA顧名思義就是無需參加全國聯(lián)考,即自主招生的國際MBA,分為中外合作MBA和海外商學(xué)院國內(nèi)獨(dú)立辦學(xué)MBA,這種MBA沿用了國外的體制,院校自主招生,面試入學(xué),修滿學(xué)分,即可畢業(yè)。
統(tǒng)考MBA,即工商管理碩士(MBA)研究生入學(xué)考試,是指每年12月份國家統(tǒng)一的選拔制考試,在教育部授權(quán)的工商管理碩士生培養(yǎng)院校范圍內(nèi)進(jìn)行聯(lián)考。分為兩種學(xué)習(xí)方式:全日制和非全日制。
免聯(lián)考MBA和統(tǒng)考MBA在多個方面存在顯著差異。以下是對這兩者的詳細(xì)對比:
一、含義與招生主體
免聯(lián)考MBA:免聯(lián)考MBA主要以國外院校為主體,國內(nèi)院校提供教學(xué)單位而聯(lián)合培養(yǎng)。在教育方式上,它不受國內(nèi)教育體制的制約,因此不需要參加國內(nèi)聯(lián)考。這是目前國內(nèi)唯一一種不需參加國內(nèi)聯(lián)考就能讀且能獲得碩士學(xué)位的MBA形式。
統(tǒng)考MBA:統(tǒng)考MBA即全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試中的管理類專業(yè)碩士考試,是考生進(jìn)入國內(nèi)高校攻讀MBA學(xué)位的必經(jīng)之路。該考試由教育部主管,通常在每年的12月份進(jìn)行。
二、證書頒發(fā)學(xué)校
免聯(lián)考MBA:由海外商學(xué)院獨(dú)立辦學(xué)或中外合作辦學(xué)的MBA項(xiàng)目,通常由外方學(xué)校頒發(fā)學(xué)位證書。對于符合條件的院校,其學(xué)位證書可在全球范圍內(nèi)得到認(rèn)可。
統(tǒng)考MBA:由國內(nèi)招生的學(xué)校頒發(fā)學(xué)歷和學(xué)位證書。
三、學(xué)制要求
免聯(lián)考MBA:學(xué)制通常較短,一般在1.5至2年之間。
統(tǒng)考MBA:學(xué)制相對較長,一般在3至5年之間(算上報名時間)。
四、學(xué)員構(gòu)成與招生要求
免聯(lián)考MBA:主要針對有5至10年工作經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)中層管理人員,外企學(xué)員占半數(shù)以上。招生時更注重考生的工作經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展?jié)撡|(zhì)。
統(tǒng)考MBA:學(xué)員相對較年輕,大多數(shù)是為了讀書找工作,對管理經(jīng)驗(yàn)要求不高。更適合剛畢業(yè)不久、應(yīng)試能力較強(qiáng)的學(xué)生。招生時更注重考生的應(yīng)試能力和學(xué)歷背景。
五、教學(xué)模式與課程設(shè)置
免聯(lián)考MBA:更加注重實(shí)踐性和體驗(yàn)性,采用開放式教學(xué),多讓學(xué)生參與,以解決工作中遇到的問題為導(dǎo)向。課程設(shè)置上可能包含更多的商業(yè)案例分析和實(shí)戰(zhàn)觀摩。
統(tǒng)考MBA:以傳統(tǒng)講授、應(yīng)試教育為主,注重考試。課程設(shè)置上可能更注重理論知識的傳授。
六、入學(xué)流程與錄取方式
免聯(lián)考MBA:采用海外申請模式,申請人需提供簡歷、推薦信等申請材料,并參加學(xué)校自行組織的筆試和面試。錄取方式更側(cè)重于學(xué)生的工作背景和發(fā)展?jié)撡|(zhì)。
統(tǒng)考MBA:需要經(jīng)過網(wǎng)上報名、現(xiàn)場確認(rèn)、全國統(tǒng)考、成績查詢與復(fù)試等多個環(huán)節(jié)。錄取時更側(cè)重于考生的應(yīng)試能力。
七、上課形式
免聯(lián)考MBA:上課時間通常集中在周末和節(jié)假日,為學(xué)員提供最專業(yè)、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境。無需出國讀書,采用在國內(nèi)上課的教學(xué)方式。
統(tǒng)考MBA:上課形式有全日制和非全日制兩種,非全日制的上課方式靈活多樣,如每周末上課、平時晚上上課或每個月幾天集中上課等。
綜上所述,免聯(lián)考MBA和統(tǒng)考MBA在含義、證書頒發(fā)學(xué)校、學(xué)制要求、學(xué)員構(gòu)成、教學(xué)模式、入學(xué)流程與錄取方式以及上課形式等方面都存在顯著差異??忌谶x擇時應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求進(jìn)行綜合考慮。
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