關于我10月開始備考，207分上岸的一些經(jīng)驗

這段時間，很多24屆考研的童鞋，都向小賽發(fā)來了“已上岸”的好消息，在分享他們上岸喜悅的同時，也總結(jié)出了一些備考心得。這其中的很多經(jīng)驗，對正在備考的25考研兒，也是很有價值的。

以下是小念童鞋的備考經(jīng)驗分享，小賽已整理成文~

我是一個工作已經(jīng)七八年時間的打工人，供職于一家國內(nèi)大型的物流公司，貿(mào)易合規(guī)崗位，工作正處于上升期，平時比較忙。

我是2023年的10月份才開始備戰(zhàn)管理類聯(lián)考，目標院校是吉林大學。

因為時間緊，基礎一般，就選擇了跟班學習，本來想著能夠擦線進復試也好，后來結(jié)果確是出乎我的意料。

我的最終聯(lián)考分數(shù)是管綜141分；英語66分；總分是207分。

身邊也有很多人問我，短短兩三個月的時間，是怎么拿到高分的，回顧了一下我的備考經(jīng)歷，最大的感受是：穩(wěn)定強項，適當提升弱項，不要過于關注自己的弱項。

我的弱項主要是邏輯，可以說是零基礎，相對來說，我對數(shù)學、寫作和英語大致有概念，就暫定為強項吧。

我當時把這些考試科目進行了簡單梳理后，就開始規(guī)劃在每個科目上花費的時間。按照“查漏補缺”的思維，我在自己的弱勢科目上花的時間最多，相對而言，其他優(yōu)勢的科目就比較少了。

大致算了下，我在邏輯這一項上，學習時間占比40%，花的時間最多，但是最終分數(shù)上確是最差的，只有35分。其他強項科目分別是數(shù)學占比35%，成績是50分，算是一般；寫作占了15%，成績55分，算是較好；英語占比10%，成績是66分，也還行

其實，從考試結(jié)果來看，真正穩(wěn)定分數(shù)的還是強項，弱項即使花費了大量時間，效果也不盡人意。如果，我當時能夠把大量花費在弱項上的時間挪一些出來進一步提升強項，可能強項這些科目的分數(shù)會更好一點。所以，這里我想強調(diào)一下的是，如果備考時間短，就不要按照“查漏補缺”的復習思維照葫蘆畫瓢兒，別在弱項上花費太多時間，還是“揚長避短”比較保險。

當然，既然能夠在最后幾個月內(nèi)高分通過初試，說明我在每個科目上的學習方法還是值得借鑒給大家的，下面具體來說說——

管綜數(shù)學這塊，我主要是根據(jù)老師的錄播課理順思路。在聽課的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在幾何、數(shù)值、統(tǒng)計等問題上基礎較好，就在復習前期多刷這幾個板塊的題，鞏固題感。對于均值不等式、數(shù)列等模塊的知識內(nèi)容，雖然基礎稍弱，但是能聽懂，可以著重提升，因此在復習中期，主要就用來做這些模塊的題，補齊短板。而像排列組合和概率，屬于完全不擅長的模塊，聽課提升也小，于是果斷放棄，挪出更多時間在自己有能力提升的知識模塊了。

管綜邏輯這塊，前面有說到，對我來說是弱項，于是花費的時間和精力最多，每節(jié)課我都會細聽，也做了很多模擬題，不懂的就問老師。聽課過程中，由于推理題之前是0基礎，所以做了很多練習，也有進步，但是做題效率不高，導致考試時題目沒做完。對于論證邏輯題，我也刷了大量題，雖然有一定提升，但是發(fā)現(xiàn)還是很難深入，時間也消耗了，就沒有進一步提升?？傮w來說，邏輯這塊因為是弱項，花的時間最多，但考的還是最差，因此，我覺得沒必要在弱項上花費太多時間。

管綜寫作這塊，我是著重聽前面兩年的真題講解，主要是為了把握考試得分點，掌握一些萬能主題以及寫作思路，這對于小作文和大作文都是適用的。小作文可以根據(jù)得分點把思路穩(wěn)定成寫作手法，注重提升寫作速度。大作文的寫作，由于我們是現(xiàn)代管理類聯(lián)考，因此建議能夠使用一些現(xiàn)代相關的企業(yè)管理類的案例作為論據(jù)，盡量避免使用古人治國理念或者名人軼事這類偏虛的。

英語這塊，建議直接在刷真題的過程中擴充詞匯量并提高閱讀理解能力，尤其注重真題卷中出現(xiàn)的高頻詞匯，在做題時就可以做好筆記，對答案時順便就進行翻譯和背誦，整個過程下來，相當于在做題的過程中就擴充了詞匯量、提高了閱讀和口語水平，不需要再分模塊、分階段進行復習了，關鍵還能直接抓住考點，練習做題的感覺。這里，多一句嘴，英語考試的時間比較充沛，建議在寫作時可以現(xiàn)將作文寫在草稿紙上，再騰寫在試卷上，字跡工整也是加分項。