2024年華東師范大學工商管理碩士（MBA）招生簡章

一、項目介紹

華東師范大學系國家教育部和國務院學位辦【2007(36)號】批準的工商管理碩士(MBA)培養(yǎng)單位。華東師范大學MBA項目，依托學校深厚的人文底蘊和育人文化，利用多學科支撐的優(yōu)勢、利用多元化的辦學資源，致力于培養(yǎng)“視野寬廣、厚文重義”的復合型管理精英。本項目突出兩個重要維度，一是以能力為本，創(chuàng)新為特色;二是以責任為本，品德為基石。項目自2007年創(chuàng)辦以來，共招收近9000名學生。

2010年華東師范大學MBA項目入選教育部批準的全國18所MBA綜合改革試點院校，并在2013年以優(yōu)異成績通過教育部和國務院學位辦驗收。

2017年6月1日，中國高質(zhì)量MBA教育認證工作委員會會議在南開大學召開。會議正式審議宣布華東師范大學經(jīng)濟與管理學部通過中國高質(zhì)量MBA教育認證(“CAMEA認證”)，我校成為第15所(并列)獲得該認證的MBA培養(yǎng)單位。

二、培養(yǎng)特色

深度研討100余個管理案例，訓練學員職業(yè)能力;

五大平臺(知識構(gòu)建、案例教學、實踐訓練、職業(yè)發(fā)展、創(chuàng)業(yè)服務)實戰(zhàn)訓練，提升學員職業(yè)勝任力;

教練式職業(yè)生涯輔導，拓展人脈，助力學員職場發(fā)展。

三、項目類別

人力資源與應用心理MBA項目(非全日制學習，周五晚上+周末一天學習)

致力于培養(yǎng)具有高度人文意識和創(chuàng)新意識、人際洞察力和前沿思維的高情商首席人才官。

?依托華東師范大學深厚的人文底蘊，為中國經(jīng)濟社會發(fā)展提供心智資源支持。

?融合華東師范大學強大心理學、人力資源管理等學科優(yōu)勢，深化和拓展心理學思維和方法在人力資源管理實務中的應用。

?校企深度對接，創(chuàng)新聯(lián)動培養(yǎng)機制。

?以企業(yè)真實案例強化實戰(zhàn)訓練，構(gòu)造行之有效的教學體系。

金融與投資管理MBA項目(非全日制學習，周五晚上+周末一天學習)

致力于培養(yǎng)具有上市公司治理素養(yǎng)、多層次資本市場運作能力、復雜問題綜合處理技能的高層次復合型管理人才。

? 對接上海國際金融中心建設，滿足中國多層次資本市場蓬勃發(fā)展對上市公司證券事務管理人才的巨大需求。

?依托華東師范大學金融學科的傳統(tǒng)優(yōu)勢，構(gòu)造多學科交叉培養(yǎng)平臺，培養(yǎng)銀行、證券、投資與保險等管理能力。

? 引入上海上市公司協(xié)會豐富的上市公司資源，針對性培養(yǎng)董事會秘書、證券事務代表和投資總監(jiān)管理崗人才。

商業(yè)數(shù)據(jù)分析MBA項目(非全日制學習，周五晚上+周末一天學習)

致力于培養(yǎng)具有商業(yè)理解能力、數(shù)據(jù)管理能力和數(shù)據(jù)分析能力的高層次管理人才。

?滿足中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展中對大數(shù)據(jù)管理與分析人才的巨大需求。

?依托華東師范大學統(tǒng)計學、軟件工程、信息情報管理等優(yōu)勢學科，培養(yǎng)大數(shù)據(jù)應用能力。

?引入大數(shù)據(jù)頭部企業(yè)資源，有效培養(yǎng)數(shù)據(jù)管理思維，實現(xiàn)大數(shù)據(jù)價值創(chuàng)造。

智能教育MBA項目(非全日制學習，周五晚上+周末一天學習)

致力于培養(yǎng)熟悉傳統(tǒng)教育與人工智能協(xié)作共存商業(yè)邏輯，具有前瞻性開拓創(chuàng)新精神的高端復合型人才。

?關(guān)注數(shù)字化環(huán)境下的學習機理、數(shù)據(jù)驅(qū)動下的教育者、學習者行為分析，培養(yǎng)教育差異化、學習個性化、管理精細化以及服務智能化等管理能力

?整合校內(nèi)教育學科力量，融合商科優(yōu)秀師資隊伍，結(jié)合智能教育新場景，引入精準服務、智能導學等關(guān)鍵理論與技術(shù)，打造富有中國特色的智能教育管理育人高地。

通用管理MBA項目(非全日制學習：周五晚上+周末一天學習或集中授課;全日制學習：周一到周五學習)

致力于培養(yǎng)通曉管理知識，具有豐富管理經(jīng)驗的高層次、務實型、綜合型企業(yè)管理精英人才。

致力于培養(yǎng)通曉管理知識模塊(營銷與品牌管理、國際企業(yè)管理精英、人力資源管理實務與綜合運用、金融與財務分析、經(jīng)濟決策學與領(lǐng)導力發(fā)展)，具有豐富管理經(jīng)驗的職業(yè)經(jīng)理人。

?依托華東師大多學科綜合優(yōu)勢，提升學生智商和眼界。

?依托管理實務與綜合運用等特色課程，豐富學生知識體系。

?依托企業(yè)家講座、案例研討等立體教學體系，淬煉學生分析和管理能力。

?依托深厚的人文素養(yǎng)與管理智慧，塑造學生領(lǐng)袖氣質(zhì)。

四、課程信息

華東師范大學MBA項目的課程設置有學前課、核心課、學位課、選修課、終身課體系。除核心課程外，華師大MBA重視各專業(yè)方向課程體系的模塊化，即國際化/本土化、個性化/多樣化、整合化/人文化，以全方位塑造MBA學生的知識、能力和品格，培養(yǎng)為學-為實-為人相統(tǒng)一的管理人才。以下課程設置僅供參考，具體以2024年9月入學課程為準。

五、招生信息（2023年數(shù)據(jù)）

1.報考條件：截至2023年9月入學，研究生畢業(yè)滿兩年，本科畢業(yè)滿三年，?？飘厴I(yè)滿五年，身體健康。

2.2023年華東師范大學經(jīng)濟與管理學部專業(yè)學位教育中心MBA擬招收560人，其中全日制擬招收140人;非全日制擬招收420人。

3.培養(yǎng)方式：自籌和單位委托培養(yǎng)。

4.學制、學習時間：非全日制學習2.5年，學習時間為周五晚上+周末一天或集中授課;全日制學習2年，學習時間為平時工作日，部分選修課為晚上或周末。

5.學位論文及學位授予：MBA學生在規(guī)定年限內(nèi)按照培養(yǎng)計劃修滿規(guī)定學分，完成碩士論文并通過學位論文答辯，經(jīng)審核通過，可授予教育部統(tǒng)一制發(fā)的華東師范大學碩士研究生畢業(yè)證書和工商管理碩士(MBA)專業(yè)學位證書。

6.2023年學費如下(最終以華東師范大學研究生招生信息網(wǎng)公布為準)

(非全日制)人力資源管理與應用心理MBA項目：33.8萬

(非全日制)金融與投資管理MBA項目：33.8萬

(非全日制)商業(yè)數(shù)據(jù)分析MBA項目：33.8萬

(非全日制)智能教育MBA項目：33.8萬

(非全日制、全日制)通用管理MBA項目：30.8萬

六、報考流程

（1）報考要求

1.中華人民共和國公民。

2.擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，品德良好，遵紀守法。

3.考生學業(yè)水平必須符合下列條件之一：

高職高專畢業(yè)后有5年(含5年)以上工作經(jīng)驗的在職人員;

大學本科畢業(yè)后有3年(含3年)以上工作經(jīng)驗的在職人員;

研究生畢業(yè)后有2年(含2年)以上工作經(jīng)驗的在職人員;

要求考生身心健康，符合國家和招生單位規(guī)定的體檢標準。

（2）預面試申請(每年4月底-11月)

請參加提前批面試考生需在華東師范大學MBA官網(wǎng)(http://mbazs.ecnu.edu.cn/)中注冊。網(wǎng)上注冊成功后，請在相應批次的申請截止日期前，完成在線申請信息填寫以及申請材料上傳。所有電子申請材料需滿足系統(tǒng)要求的格式與大小，且需保證內(nèi)容清晰。所有必填信息與必選電子材料上傳無誤后，方可進入面試資格評審環(huán)節(jié)?？忌獙Σ牧系恼鎸嵭院屯暾载撠?。

面試準備事項：

入校申請：根據(jù)郵件通知提交相關(guān)入校申請材料(工作單位名稱、身份證號碼、行程碼和健康碼等)

材料準備：本人身份證原件和5份紙質(zhì)簡歷

面試流程：個人面試(專業(yè)綜合能力考核、思想政治能力考核、英語能力考核)

注：請著正裝。

（3）報考時間(每年9月-12月)

預報名：9月底 正式報名：10月

(兩階段的報名均為有效報名，考生無需重新填報。)

網(wǎng)報確認：11月初

聯(lián)考時間：12月底

（4）報考信息

聯(lián)考報名：中國研究生招生信息網(wǎng)https://yz.chsi.com.cn/

招生單位：(10269)華東師范大學

報考院系：(155)經(jīng)濟與管理學部專業(yè)學位教育中心

報考專業(yè)： 125100(專業(yè)學位)工商管理

考試科目：管理類綜合能力、英語(二)

（5）錄取入學(需體檢、政治考試、政審等合格)

次年2月中下旬——初試成績查詢

次年3月中旬——公布錄取分數(shù)線，達到分數(shù)線后安排體檢和政審

次年3月底至4月——正常批面試(復試)

次年7月——發(fā)放錄取通知書

次年8月——繳納首筆學費

次年9月初——入學

原文鏈接：http://www.mba.ecnu.edu.cn/zsjz/list.htm