考研英語(yǔ)二作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)明細(xì)

第五檔：A節(jié) (9-10分)B節(jié) (17-20分)

很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù);包含所有內(nèi)容要點(diǎn);使用豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯;語(yǔ)言自然流暢，語(yǔ)法錯(cuò)誤極少;有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰;格式與語(yǔ)域恰當(dāng)、貼切;對(duì)目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

第四檔：A節(jié) (7-8分)B節(jié)(13-16分)

較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù);包含所有內(nèi)容要點(diǎn)，允許漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn);使用較豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯

語(yǔ)言基本準(zhǔn)確，只有在試圖使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯時(shí)才有個(gè)別錯(cuò)誤;采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址?，層次清晰，組織較嚴(yán)密;格式與語(yǔ)域較恰當(dāng);對(duì)目標(biāo)讀者產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

第三檔： A節(jié) (5-6分)B節(jié) (9-12分)

基本完成了試題規(guī)定的任務(wù);雖漏掉一些內(nèi)容，但包含多數(shù)內(nèi)容要點(diǎn);應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿(mǎn)足任務(wù)的需求;有一些語(yǔ)法及詞匯錯(cuò)誤，但不影響理解;采用了簡(jiǎn)單的銜接手法，內(nèi)容較連貫，層次較清晰;格式和語(yǔ)域基本合理;對(duì)目標(biāo)讀者基本產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

第二檔： A節(jié)(3-4分)B節(jié)(5-8分)

未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù);漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點(diǎn)，寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容;語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限;有較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解;未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址?，?nèi)容缺少連貫性;格式和語(yǔ)域不恰當(dāng);未能清楚地傳達(dá)信息給讀者。

第一檔： A節(jié)(1-2分)B節(jié)(1-4分)

未完成試題規(guī)定的任務(wù);明顯遺漏主要內(nèi)容，且有許多不相關(guān)的內(nèi)容;語(yǔ)法項(xiàng)目和詞匯的使用單調(diào)、重復(fù);語(yǔ)言錯(cuò)誤多，有礙讀者對(duì)內(nèi)容的理解，語(yǔ)言運(yùn)用能力差;未使用任何銜接手法，內(nèi)容不連貫，缺少組織、分段;無(wú)格式與語(yǔ)域概念;未能傳達(dá)信息給讀者。

零檔(0分)

所傳達(dá)的信息或所用語(yǔ)言太少，無(wú)法評(píng)價(jià);內(nèi)容與要求無(wú)關(guān)或無(wú)法辨認(rèn);“差作文”的種種“劣跡表現(xiàn)”：

1.無(wú)話(huà)可說(shuō)，難以下筆;

2.文章安排，極不合理;

3.結(jié)構(gòu)混亂，缺乏關(guān)聯(lián);

4.語(yǔ)言表達(dá)，錯(cuò)誤眾多;

5.用詞貧乏，句式單一;

6.時(shí)間限制，無(wú)法完成;

7.字跡不清，影響閱卷。