2024年北京地區(qū)應(yīng)用心理研究方向有哪些?北京地區(qū)應(yīng)用心理考研研究方向匯總

摘要:2024年北京地區(qū)應(yīng)用心理研究方向包括臨床與健康心理學(xué)方向、應(yīng)用心理學(xué)方向和臨床與咨詢心理學(xué)等。這些方向關(guān)注不同領(lǐng)域中的心理問題,旨在通過心理學(xué)原理和方法提高個(gè)人和組織的工作效率、生活質(zhì)量以及健康水平。

2024年北京地區(qū)應(yīng)用心理研究方向有哪些

(注:數(shù)據(jù)源于研招網(wǎng),僅供參考)

學(xué)校名稱

院系所研究方向學(xué)習(xí)方式
(10001)北京大學(xué)(016)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院(01)臨床與健康心理學(xué)方向非全日制
(02)應(yīng)用心理學(xué)方向非全日制
(895)醫(yī)學(xué)人文學(xué)院(01)健康心理學(xué)、臨床心理學(xué)非全日制
(10002)中國(guó)人民大學(xué)(167)理學(xué)院心理學(xué)系(00)不區(qū)分研究方向非全日制
(01)不區(qū)分研究方向非全日制
(02)少數(shù)民族骨干計(jì)劃非全日制
(10003)清華大學(xué)(070)社會(huì)科學(xué)學(xué)院(01)認(rèn)知智能項(xiàng)目非全日制
(10022)北京林業(yè)大學(xué)(010)人文學(xué)院(01)臨床與咨詢心理學(xué)全日制
(02)兒童發(fā)展與心理健康全日制
(03)管理心理學(xué)全日制
(10025)首都醫(yī)科大學(xué)(019)附屬北京安定醫(yī)院(01)應(yīng)用心理學(xué)研究全日制
(02)焦慮障礙及青少年情緒障礙的病理機(jī)制與心理治療研究全日制
(03)心境障礙電生理特征探索及數(shù)字醫(yī)療研發(fā)、驗(yàn)證研究全日制
(04)抑郁癥相關(guān)應(yīng)用心理學(xué)研究全日制
(05)強(qiáng)迫癥、焦慮癥的病理機(jī)制及認(rèn)知行為治療應(yīng)用與研究全日制
(06)臨床心理學(xué)、心理咨詢與治療研究全日制
(10027)北京師范大學(xué)(038)心理學(xué)部(01)用戶體驗(yàn)(UX)非全日制
(02)臨床與咨詢心理(北京)非全日制
(03)品牌、廣告與消費(fèi)心理非全日制
(04)心理測(cè)量與人力資源管理非全日制
(05)臨床與咨詢心理(珠海)非全日制
(06)心理與行為大數(shù)據(jù)(珠海)非全日制
(07)教育與學(xué)校心理(珠海)非全日制
(10028)首都師范大學(xué)(002)心理學(xué)院(01)臨床與咨詢心理全日制
(02)人力資源與測(cè)評(píng)全日制
(03)兒童心理發(fā)展與健康全日制
(04)用戶體驗(yàn)與人因分析全日制
(05)心理健康教育全日制
(10032)北京語言大學(xué)(014)心理學(xué)院(01)語言、心理發(fā)展與干預(yù)全日制
(02)人才測(cè)評(píng)與職業(yè)指導(dǎo)全日制
(03)心理咨詢與心理健康教育全日制
(10034)中央財(cái)經(jīng)大學(xué)(013)社會(huì)與心理學(xué)院(01)經(jīng)濟(jì)與金融心理學(xué)非全日制
(10043)北京體育大學(xué)(000)不區(qū)分院系所(58)運(yùn)動(dòng)隊(duì)心理保障全日制
(59)運(yùn)動(dòng)員心理健康全日制
(56)運(yùn)動(dòng)隊(duì)心理保障全日制
(57)運(yùn)動(dòng)員心理健康全日制
(10053)中國(guó)政法大學(xué)(012)社會(huì)學(xué)院(01)特殊人群心理評(píng)估與干預(yù)非全日制
(02)心理健康與生涯發(fā)展非全日制
(14430)中國(guó)科學(xué)院大學(xué)(125)心理研究所(01)大數(shù)據(jù)心理(1)全日制
(02)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、健康心理學(xué)全日制
(03)工程心理學(xué)全日制
(04)時(shí)空知覺全日制
(05)心理健康促進(jìn)全日制
(06)疼痛與共情全日制
(07)視覺發(fā)育與老化及視覺健康、光生物學(xué)效應(yīng)與機(jī)理全日制
(08)基礎(chǔ)心理學(xué)全日制
(09)認(rèn)知與共情全日制
(10)心理健康研究與促進(jìn)全日制
(11)發(fā)展與教育心理學(xué)(1)全日制
(12)應(yīng)用心理學(xué)(1)全日制
(13)發(fā)展與教育心理學(xué)(2)全日制
(14)臨床心理學(xué)(應(yīng)用心理學(xué))全日制
(15)應(yīng)用心理學(xué)(2)全日制
(16)應(yīng)用心理學(xué)(3)全日制
(17)神經(jīng)調(diào)控全日制
(18)創(chuàng)傷應(yīng)激與心理健康全日制
(19)學(xué)習(xí)記憶全日制
(20)自然心理療法的干預(yù)與推廣全日制
(21)應(yīng)用心理學(xué)(4)全日制
(22)大數(shù)據(jù)心理(2)全日制
(23)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)心理全日制
(24)應(yīng)用心理學(xué)(5)全日制
(25)微表情分析全日制
(26)動(dòng)力溝通全日制
(27)生物信息學(xué)全日制
(28)應(yīng)用心理學(xué)(6)全日制
(29)發(fā)展與教育心理非全日制
(30)應(yīng)用心理非全日制
(31)健康心理非全日制
(32)國(guó)家優(yōu)秀中小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃(國(guó)優(yōu)計(jì)劃)全日制
(91001)國(guó)防大學(xué)(004)政治學(xué)院(01)心理戰(zhàn)非全日制
(02)方向二(相關(guān)方向見招生簡(jiǎn)章)非全日制
(01)方向一(相關(guān)方向見招生簡(jiǎn)章)全日制
(02)部隊(duì)心理服務(wù)工作全日制

為什么應(yīng)用心理的研究方向不一樣呢?

應(yīng)用心理的研究方向之所以不一樣,主要是因?yàn)閼?yīng)用心理學(xué)的研究領(lǐng)域非常廣泛,涵蓋了社會(huì)、文化、教育、職業(yè)、健康等多個(gè)方面。不同的研究領(lǐng)域需要關(guān)注的問題和重點(diǎn)也不同,因此研究方向會(huì)有所差異。

此外,應(yīng)用心理的研究方向還受到不同學(xué)校、研究機(jī)構(gòu)和導(dǎo)師的影響。不同的學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)在研究方向上可能會(huì)有所側(cè)重,而導(dǎo)師的研究興趣和專長(zhǎng)也會(huì)對(duì)研究方向產(chǎn)生影響。

最后,應(yīng)用心理的研究方向還與社會(huì)的需求和發(fā)展趨勢(shì)密切相關(guān)。隨著社會(huì)的不斷變化和發(fā)展,新的研究領(lǐng)域和問題也會(huì)不斷涌現(xiàn),因此研究方向也需要不斷更新和拓展。

總之,應(yīng)用心理的研究方向之所以不一樣,是因?yàn)閼?yīng)用心理學(xué)的研究領(lǐng)域廣泛、研究方向受到多種因素的影響,以及社會(huì)的需求和發(fā)展趨勢(shì)不斷變化。

如何選擇應(yīng)用心理的研究方向呢?

1. 了解自己的興趣和專長(zhǎng):選擇一個(gè)與自己興趣和專長(zhǎng)相關(guān)的研究方向,可以讓你更容易地投入研究,并在研究中取得更好的成果。

2. 了解不同研究方向的特點(diǎn)和要求:了解不同研究方向的特點(diǎn)和要求,可以幫助你更好地了解自己的興趣和專長(zhǎng)是否與該方向相符。例如,工業(yè)/組織心理學(xué)更注重組織管理、人力資源管理等方面的研究,而咨詢心理學(xué)更注重個(gè)人心理問題的解決和咨詢技巧的研究。

3. 考慮社會(huì)的需求和發(fā)展趨勢(shì):選擇一個(gè)與社會(huì)的需求和發(fā)展趨勢(shì)相關(guān)的研究方向,可以讓你更容易地找到研究的意義和價(jià)值,并在實(shí)踐中發(fā)揮自己的作用。

4. 咨詢導(dǎo)師或?qū)I(yè)人士的意見:如果你的導(dǎo)師或?qū)I(yè)人士有不同的研究方向或經(jīng)驗(yàn),可以向他們咨詢意見,了解不同研究方向的優(yōu)缺點(diǎn)和前景,幫助你做出更好的決策。

總之,選擇應(yīng)用心理的研究方向需要綜合考慮多個(gè)因素,包括自己的興趣和專長(zhǎng)、不同研究方向的特點(diǎn)和要求、社會(huì)的需求和發(fā)展趨勢(shì)以及導(dǎo)師或?qū)I(yè)人士的意見等。

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