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1、編寫教科書的直接依據(jù)和國(guó)家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是()
A、課程
B、課程標(biāo)準(zhǔn)
C、課程計(jì)劃
D、課程日標(biāo)
2、提出德育的社會(huì)模仿模式的學(xué)者是()
A、科爾伯格
B、彼得.麥克費(fèi)爾
C、班杜拉
D、皮亞杰
3、從學(xué)校教育的產(chǎn)生看,學(xué)校這種專門的教育組織和活動(dòng)形式首先出現(xiàn)在()
A、原始社會(huì)
B、奴隸社會(huì)
C、封建社會(huì)
D、資本主義社會(huì)
4、學(xué)生在解題過程中對(duì)題目瀏覽、測(cè)查、完成情況的監(jiān)控及對(duì)速度的把握主要采用了()
A、認(rèn)識(shí)策略
B、元認(rèn)知策略
C、管理策略
D、復(fù)述策略
5、梁?jiǎn)⒊岢鲋袊?guó)應(yīng)從編寫兒童教學(xué)用書入手,對(duì)兒童教育進(jìn)行改革、其中,教兒童聯(lián)詞成句、聯(lián)句成篇方法的書是()
A、識(shí)字書
B、門徑書
C、歌訣書
D、文法書
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