摘要:隨著社會(huì)需求和就業(yè)形勢(shì)的變化,專碩擴(kuò)招的趨勢(shì)日益明顯,對(duì)于許多需要職業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)領(lǐng)域來說,專碩學(xué)位已經(jīng)成為進(jìn)入職場(chǎng)的重要敲門磚,同時(shí),非全日制研究生也逐漸成為研究生人數(shù)增長的一個(gè)重要來源。
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專碩招生規(guī)模擴(kuò)大至2/3且學(xué)制延長
1.專碩擴(kuò)招
國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部印發(fā)的《專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展方案(2020—2025)》指出,專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展目標(biāo)是:到2025年,以國家重大戰(zhàn)略、關(guān)鍵領(lǐng)域和社會(huì)重大需求為重點(diǎn),增設(shè)一批碩士、博士專業(yè)學(xué)位類別,碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生規(guī)模擴(kuò)大到碩士研究生招生總規(guī)模的三分之二左右。
在專碩擴(kuò)招的同時(shí),一些高校正在縮減學(xué)碩招生專業(yè)/人數(shù)。此前,復(fù)旦大學(xué)、四川大學(xué)等多所高校宣布部分專業(yè)學(xué)碩停招,取而代之的開始向?qū)4T傾斜,從部分高校2023年碩士研究生報(bào)考情況看,專業(yè)學(xué)位碩士研究生報(bào)考占比均高于學(xué)術(shù)學(xué)位研究生,專碩或?qū)⒊蔀槲磥砜佳械膱?bào)考主流。
2.新增學(xué)位授權(quán)點(diǎn)中專碩占比高
此前,教育部官網(wǎng)下發(fā):《國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于下達(dá)2021年學(xué)位授權(quán)自主審核單位撤銷和增列的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)名單的通知》和《國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于下達(dá)2021年動(dòng)態(tài)調(diào)整撤銷和增列的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)名單的通知》。
21年學(xué)位授權(quán)審核結(jié)果中:新增130多個(gè)碩士點(diǎn),其中專碩占了65個(gè),占比48%,接近五成。而在2020年新增學(xué)位授權(quán)點(diǎn)中專碩占比則超過七成。
3.專碩學(xué)制延長至三年
專業(yè)學(xué)位研究生教育是高等教育中的一種新型教育形式,其目的是培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型、復(fù)合型的高級(jí)專業(yè)人才,偏重理論+實(shí)踐。
不過將專碩學(xué)制提升到3年后,很多導(dǎo)師開始“一視同仁”對(duì)待了,專碩也要參加學(xué)碩項(xiàng)目,且已經(jīng)有越來越多的院校將專碩學(xué)制延長至三年,同學(xué)們?cè)谶x擇讀專碩還是學(xué)碩時(shí)可以根據(jù)自身情況進(jìn)行調(diào)整。
非全日制招生比例增大
曾經(jīng)很多人認(rèn)為非全日制研究生,“又水又貴、難度小、單位認(rèn)可度不高”,刻板的留下了這樣的印象。
教育部一再發(fā)布文件強(qiáng)調(diào):招聘就業(yè)過程中,不得將全日制和非全日制作為限制性條件,增加非全日制的就業(yè)機(jī)會(huì)。
非全日制研究生教育逐漸成為一種受歡迎的教育方式,查看近幾年各院校的招生簡(jiǎn)章可以發(fā)現(xiàn),部分院校專業(yè)碩士的錄取正在向非全日制轉(zhuǎn)變,招生比例也逐漸增大。
對(duì)于在職考研黨來說無疑是一個(gè)好消息,非全日制的擴(kuò)招意味著它和全日制的區(qū)別會(huì)越來越小,社會(huì)對(duì)非全日制的認(rèn)可度也會(huì)也越來越高,可以讓他們?cè)诠ぷ鞯耐瑫r(shí)提高自己的學(xué)歷、技能和知識(shí)水平,更好地適應(yīng)職場(chǎng)的變化和發(fā)展。
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