怎么判斷導(dǎo)師的科研能力？研究生導(dǎo)師能力不行怎么辦？

1.怎么判斷導(dǎo)師的科研能力？

在聯(lián)系未來的導(dǎo)師時(shí)，考生可以通過以下方面判斷導(dǎo)師的科研能力：

（1）學(xué)術(shù)成果：查看導(dǎo)師發(fā)表論文的數(shù)量和質(zhì)量，理工科可以重點(diǎn)關(guān)注sci分區(qū)以及導(dǎo)師的影響因子，文史類考生可以關(guān)注導(dǎo)師的文章發(fā)表在哪些中文核心期刊上。

（2）科研經(jīng)費(fèi)：導(dǎo)師的科研經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)目情況也是評(píng)估導(dǎo)師科研能力的指標(biāo)之一。一般來說，國(guó)家級(jí)項(xiàng)目?jī)?yōu)于省級(jí)項(xiàng)目和校級(jí)項(xiàng)目，考生可以從導(dǎo)師獲得的科研經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目數(shù)量、項(xiàng)目質(zhì)量等方面做出判斷。

（3）團(tuán)隊(duì)建設(shè)：導(dǎo)師是否具有一定的團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力，包括是否能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的碩士生和博士生，是否能夠吸引高水平的科研人才加入自己的團(tuán)隊(duì)等等，各位導(dǎo)師一般都會(huì)在簡(jiǎn)歷中介紹自己的課題組成員。

2.研究生導(dǎo)師能力不行怎么辦？

如果研究生導(dǎo)師的科研能力不行，會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展造成負(fù)面影響。學(xué)生可以考慮通過以下方法解決：

（1）主動(dòng)學(xué)習(xí)：主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識(shí)和研究方法，利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，自行進(jìn)行研究和實(shí)驗(yàn)，通過提高自己的科研能力和水平，以彌補(bǔ)導(dǎo)師的不足。

（2）尋求其他學(xué)者的指導(dǎo)：可以尋求其他學(xué)者的指導(dǎo)和幫助，如校內(nèi)的學(xué)術(shù)導(dǎo)師、同門師兄、前輩等，或者在學(xué)術(shù)會(huì)議、研討會(huì)等場(chǎng)合積極交流，尋求他人的意見和建議。

（3）尋找其他導(dǎo)師的合作：如果導(dǎo)師的科研能力不行，謹(jǐn)慎考慮后可以選擇更換其他導(dǎo)師合作，擴(kuò)展自己的學(xué)術(shù)視野和研究領(lǐng)域。注意，非必要不建議更換導(dǎo)師，可能會(huì)引來一些潛在的麻煩。

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