2018年11月人力資源管理師二級模擬試題（13）

2018年11月人力資源管理師二級模擬試題（13）

>>>>2018年5月人力資源管理師二級模擬試題匯總

多項選擇題

1、績效考評標(biāo)準(zhǔn)量表的設(shè)計可分為（ ）類。

A、名稱量表 B、等級量表 c、等距量表 D、比率量表 E、考評量表

ABCD

2、構(gòu)建一個完整的關(guān)鍵績效指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)體系應(yīng)具有的基本特點是（ ）。

A、能夠集中體現(xiàn)團隊與員工個人的工作產(chǎn)出

B、集中體現(xiàn)創(chuàng)造的價值

c、明確界定關(guān)鍵性工作產(chǎn)出即增值指標(biāo)的權(quán)重

D、采用關(guān)鍵績效指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)突出員工的貢獻率

E、能夠跟蹤檢查團隊與員工個人的實際表現(xiàn)

ABCDE

3、選擇關(guān)鍵績效指標(biāo)的原則包括（ ）。

A、整體性 B、增值性 c、可測性 D、可控性 E、關(guān)聯(lián)性

ABCDE

4、確定工作產(chǎn)出，應(yīng)遵守的基本原則是（ ）。

A、增值產(chǎn)出的原則 B、客戶導(dǎo)向原則

c、結(jié)界優(yōu)先的原則 D、設(shè)定權(quán)重的原則 E、研究結(jié)果的價值原則

ABCD

5、目標(biāo)分析法包括（ ）。

A、確定戰(zhàn)略的總目標(biāo)和分目標(biāo) B、進行業(yè)務(wù)價值樹的決策分析

c、確定企業(yè)總體戰(zhàn)略目標(biāo) D、關(guān)鍵績效 E、各項業(yè)務(wù)關(guān)鍵驅(qū)動因素分析

ABE

6、 KPI的標(biāo)準(zhǔn)水平可作出的區(qū)分是（ ）。

A、先進的標(biāo)準(zhǔn)水平 B、平均的標(biāo)準(zhǔn)水平

C、基本的標(biāo)準(zhǔn)水平 D、激勵的標(biāo)準(zhǔn)水平 E非激勵的標(biāo)準(zhǔn)水平

ABC

7、審核關(guān)鍵績效指標(biāo)的要點包括（ ）。

A、工作產(chǎn)出是否為最終產(chǎn)品

B、多個考評者對同一個績效指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)進行評價，其結(jié)果是否具有可靠性和準(zhǔn)確性

C、關(guān)鍵績效指標(biāo)的總和是否可以解釋被考評者80%以上的工作目標(biāo)

D、關(guān)鍵績效指標(biāo)和考評標(biāo)準(zhǔn)是否具有可操作性h

E、關(guān)鍵績效指標(biāo)的考評標(biāo)準(zhǔn)是否預(yù)留出可以超越的空間

ABCDE

8、確定KPI體系設(shè)計的方法是（ ）。

A、依據(jù)平衡計分卡的設(shè)計思想構(gòu)成KPI體系

B、運用平衡計分的設(shè)計思想KPI體系 c、根據(jù)不同部門所承擔(dān)的責(zé)任確立KPI

D、根據(jù)企業(yè)工作崗位分類建立KPI E、驅(qū)動性指標(biāo)對過程的描述建立KPI

ACD

9、360度考評方法包括（ ）。

A、上級評價 B、同級評價 c、下級評價 D、客戶評價 E、自我評價

ABCDE

10、360度考評方法的優(yōu)點包括（ ）等。

A、360度考評具有全方位、多角度的特點

B、 360度考評方法考慮的不僅僅是工作產(chǎn)出，還考慮層次的勝任特征

C、、360度考評有助于強化企業(yè)的核心價值

D、360度考評加強了管理者與組織員工的雙向交流

E、促進員工個人發(fā)展

ABCDE
11、 360度考評的缺點包括（ ）。

A、360度考評側(cè)重于綜合評價 B、360度考評的信息來源渠道廣

C、360度考評收集到的信息比單渠道評價方法要多得多

D、360度考評法有可能趨向于機械化或追逐文字材料

E、在實施360度考評的過程中，會帶來組織成員忠誠度下降等現(xiàn)象

ABCDE

12、互聯(lián)網(wǎng)的360度考評的優(yōu)勢包括（ ）

A、克服地域差異給績效考評帶來的問題

B、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可簡化評價管理工作，降低評價過程的復(fù)雜性

C、保持了整個評價過程的適時性和動態(tài)性

D、大大降低了評價成本 E、實現(xiàn)了資源共享

ABCD

13、360度考評的實施程序包括（ ）。

A、評價項目設(shè)計 B、培訓(xùn)考評者 c、實施360度考評 D、反饋面談 E、效果評價

ABCDE

14、平衡計分卡的基本概念可以理解為（ ）。

A、平衡計分卡是一個核心的戰(zhàn)略管理工具

B、平衡計分卡是一個核心的戰(zhàn)略執(zhí)行工具

c、平衡計分卡是一個先進的績效衡量的工具

D、平衡計分卡是企業(yè)各級管理者與管理對象進行有效溝通的一個重要方式

E、平衡計分卡也是一種理念十分先進的“游戲規(guī)則”

ABCDE

15、下列考評方法中屬于綜合型考評方法的是（ ）。

A、結(jié)構(gòu)式敘述法 B、圖解式評價量表法 c、合成考評法 D、日清日結(jié)法 E、評價中心法

BCDE
{#page#}
16、行為性效標(biāo)的側(cè)重點是考量（ ）。

A、員工如何執(zhí)行上級指令 B、如何工作

c、對人際接觸和交往頻繁的工作崗位尤其重要 D、以多元化為主

E、可作為員工績效考評

AB

17、績效考評效標(biāo)是指評價員工績效的指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)，具體包括（ ）。

A、優(yōu)越性效標(biāo) B、特征性效標(biāo) c、結(jié)果性效標(biāo) D、行為性效標(biāo) E、一般性效標(biāo)

BCD

18、考評量表采用了三個評定等級，包括（ ）。

A、極好 B、特好 c、滿意 D、非常滿意 E、不滿意

ACE

19、從考評的性質(zhì)和特點上看，行為導(dǎo)向型的主觀評價方法（ ）。

A、考評有客觀依據(jù) B、缺乏量化的考評標(biāo)準(zhǔn)

c、可用于考評團隊績效 D、受考評者主觀因素的制約和影響

E、通過整體績效來衡量員工的個體工作績效

DE

20、管理人員績效考評與改進計劃表中工作績效評價要素技能包括（ ） 0

A、組織能力 B、分析能力 c、計劃能力控制能力

D、人員開發(fā)能力 E、信息溝通能力

ABCDE21、績效考評方法在應(yīng)用中可能出現(xiàn)的偏誤有（ ）。

A、分布誤差 B、自我中心效應(yīng) c、個人偏見 D、優(yōu)先和近期效應(yīng) E、暈輪誤差

ABCDE

22、制約和影晌績效考評的正確性、可靠性和有效性的因素主要有（ ）。

A、后繼效應(yīng) B、評價指標(biāo)對考評的影響

c、自我中心效應(yīng) D、評價標(biāo)準(zhǔn)對考評的影響 E、員工績效的分布誤差

AC

23、績效考評在行為導(dǎo)向型中的主管考評方法包括（ ）。

A、排列法 B、選擇排列法 c、成對比較法 D、強制分布法 E、結(jié)構(gòu)式敘述法

ABCDE

24、績效考評方法中客觀考評方法包括（ ）。

A、關(guān)鍵事件法 B、強迫選擇法 c、行為定位法 D、行為觀察法 E、加權(quán)選擇法

ABCDE

25、結(jié)果導(dǎo)向型考評方法包含（ ）。

A、目標(biāo)管理法 B、績效標(biāo)準(zhǔn)法 c、短文法 D、直接指標(biāo)法 E、成績記錄與勞動定額法

ABCDE

26、組織績效考評指標(biāo)體系按考評對象和范圍可分為（ ）。

A、企業(yè)績效組織考評 B、組織績效考評 c、自我績效考評

D、個體績效考評 E、績效集體考評

BD

27、績效考評體系中晶質(zhì)特性包括（ ）。

A、自學(xué)能力 B、書法 c、工作經(jīng)驗 D、合作精神 E、思想境界

ABCDE

28、績效考評要素圖示法，在調(diào)查表中對評價要素和指標(biāo)的需要程度可分為（ ）。

A、需要考評的程度極高 B、需要考評的程度很高

c、需要考評的程度一般 D、需要考評的程度低 E、幾乎不需要考評

ABCDE

29、企業(yè)人力資源部在認定推銷員時的績效考評體系應(yīng)選以下幾項（ ）。

A、銷售額及其增長率B、銷售費用 c、合同履行率 D、服務(wù)態(tài)度 E、客戶投訴率

ABCDE

30、某公司人力資源部在設(shè)計推銷人員績效考評要素調(diào)查表時對推銷人員需要程度的判定條件包括（ ）。

A、必須進行考評 B、較為需要考評 c、可以進行考評 D、不太需要考評 E、根本不需要考評

ABCDE

附：人力資源管理師二級考試歷年真題練習(xí)

問題咨詢：撥打客服電話400-111-9811或加客服QQ為您詳細解答考試相關(guān)疑問 點此咨詢