摘要:本文給大家?guī)?lái)的學(xué)習(xí)專(zhuān)題是:職業(yè)生涯管理的原則,當(dāng)然也是2018一級(jí)人力資源管理師高頻知識(shí)點(diǎn)之一,學(xué)習(xí)不怕重復(fù),多學(xué)多得,考試更得心應(yīng)手,進(jìn)入希賽網(wǎng)人力資源考試科目可獲取更多最新考試熱點(diǎn)!
2018一級(jí)人力資源管理高頻知識(shí)點(diǎn):職業(yè)生涯管理的原則
(1)利益整合原則
利益整合,即不同方面、不同主體利益的有機(jī)結(jié)合。在職業(yè)生涯管理方面,利益整合是指員工利益與組織利益的整合,也包括與社會(huì)利益的結(jié)合。顯然,這種整合不是犧牲員工的利益,而是處理好員工個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系,尋找個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)。
(2)機(jī)會(huì)均等原則
在職業(yè)生涯管理方面,機(jī)會(huì)均等原則要求企業(yè)在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息、提供教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)、提供任職機(jī)會(huì)時(shí),秉持公開(kāi)、公正、公平原則,保持較高的透明度。這是組織成員平等和人格受到尊重的體現(xiàn),是維護(hù)員工整體積極性的保證。
(3)協(xié)作進(jìn)行原則
在職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)中,如果組織與員工缺乏溝通,互不理解,難以配合,則可能給雙方帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。因此,職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)的各項(xiàng)活動(dòng)都要由組織與員工雙方共同制定、共同實(shí)施、共同參與完成,使上下級(jí)相互信任,這樣才有利于組織與員工雙方的發(fā)展。
一般來(lái)說(shuō),若組織職業(yè)生涯管理活動(dòng)存在主觀、脫離實(shí)際、脫離員工意愿的情況,就會(huì)出現(xiàn)違背協(xié)作原則的現(xiàn)象,這可能導(dǎo)致出現(xiàn)以下問(wèn)題:
①組織職業(yè)生涯管理誤導(dǎo)了員工,使員工成為組織職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理戰(zhàn)略的受害者;
②員工作為跟隨者,被動(dòng)地接受組織安排,不利于個(gè)人的發(fā)展;
③員工成為“躲避者”,因?yàn)樗麄儞?dān)心該規(guī)劃和戰(zhàn)略會(huì)限制本人的發(fā)展;
④員工受益不大,即在職業(yè)生涯發(fā)展中受尊重和自我實(shí)現(xiàn)的程度不夠。
總之,無(wú)論是上述哪種情況,都不能使員工按照自己的愿望在職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)中得以發(fā)展,這將挫傷個(gè)人積極性,組織也因沒(méi)能培養(yǎng)出自己所期望的員工而蒙受損失。
(4)時(shí)間梯度原則
由于人的職業(yè)生涯發(fā)展具有周期性,職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個(gè)階段,并劃分到不同的時(shí)間段內(nèi)完成。時(shí)間梯度原則是由不同的時(shí)間階段構(gòu)成,每一時(shí)間階段又有“起點(diǎn)”和“終點(diǎn)”,即“開(kāi)始執(zhí)行”和“達(dá)成目標(biāo)”兩個(gè)時(shí)間坐標(biāo)。沒(méi)有明確的時(shí)間規(guī)定,會(huì)使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗。在職業(yè)生涯規(guī)劃的各個(gè)實(shí)施環(huán)節(jié)上,應(yīng)對(duì)員工進(jìn)行全過(guò)程的觀察、設(shè)計(jì)、實(shí)施和調(diào)整,以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動(dòng)的持續(xù)性,使其效果得到保證。
(5)發(fā)展創(chuàng)新原則
職業(yè)生涯規(guī)劃中的發(fā)展創(chuàng)新原則,是指在人的職業(yè)生涯發(fā)展及組織的職業(yè)生涯管理中,提倡發(fā)現(xiàn)和解決新的問(wèn)題或用新的方法處理常規(guī)問(wèn)題。發(fā)揮員工的創(chuàng)造性這一點(diǎn),在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)就應(yīng)得到體現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作,并不是制定一套規(guī)章程序,讓員工循規(guī)蹈矩、按部就班地完成,而是要讓員工發(fā)揮自己的能力和潛能,達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)、創(chuàng)造組織效益的目的。同時(shí),一個(gè)人職業(yè)生涯的成功,不僅僅是職務(wù)上的提升,還包括工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換或增加、責(zé)任范圍的擴(kuò)大、創(chuàng)造.性的增強(qiáng)等內(nèi)在質(zhì)量的變化。
(6)全面評(píng)價(jià)原則
為了做到對(duì)員工的職業(yè)生涯發(fā)展?fàn)顩r和組織職業(yè)生涯管理工作狀況有正確的了解,要由組織、員工個(gè)人、上級(jí)管理者、家庭成員以及社會(huì)有關(guān)方面對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)中,要特別注意下級(jí)對(duì)上級(jí)的評(píng)價(jià)。
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