鄭州信息工程職業(yè)學院

一、基本情況 ??? 鄭州信息工程職業(yè)學院創(chuàng)始于1989年，是經河南省人民政府批準成立，教育部備案，以工科為主，工、理、管、經、文、藝等多學科綜合發(fā)展的全日制、綜合性普通高等院校，面向全國統(tǒng)一招生。學院秉承“厚德，崇信，博學，尚技”的校訓和“愛生如子 待生如己 交生如友”的辦學理念，以打造花園式校園為目標，以培養(yǎng)二十一世紀多技能、高素質的綜合性人才為宗旨，全力培養(yǎng)和輸送目前社會緊缺的技能型人才。學院建院以來，辦學水平、教學質量、軟硬件設施、后勤服務、校園環(huán)境，學生就業(yè)率在同類院校中名列前茅，在省內外享有極高的知名度和美譽度。 ??? 校區(qū)位置得天獨厚：學院位于河南省省會鄭州市，西靠職教園區(qū)、鄭州西站，北臨鄭州中原西路景觀大道，環(huán)境幽雅，交通便利，地理位置優(yōu)越。校園內綠樹成蔭、鮮花簇擁，是莘莘學子學習、生活的理想學府。 ??? 學院擁有一支教學經驗豐富、知識結構合理、愛崗敬業(yè)、奉獻進取的教師隊伍，在教學和科研方面都做出了顯著成績，學院教師中具有副高職稱以上的占35％。學院設六系一部，計算機科學系、機電工程系、建筑工程系、藝術系、財經系、管理系、基礎部。學院擁有先進的計算機中心、數控機床實訓室、建筑施工技術實訓室、汽車實訓室、電子商務實訓室、環(huán)境藝術實訓室、舞蹈排練廳、鋼琴室、表演室、會計模擬室、畫室、圖書閱覽室、多媒體教室、客房實訓室旅游仿真實訓室、中西餐實訓室、導游實訓室、語音室等，各種學習、生活、娛樂設施一應俱全。學院的會計專業(yè)被河南省教育廳命名為“河南省高等學校專業(yè)綜合改革試點項目“，學院的會計實訓基地被河南省教育廳命名為“河南省高等職業(yè)教育示范性實訓基地“。 ?? 辦學模式獨具特色：學院邀請清華大學、北京師范大學、中央財經大學、南開大學、上海財經大學、鄭州大學、河南大學、河南財經政法大學、鄭州遠大教育信息咨詢有限公司、北京物通時空網絡科技開發(fā)公司、河南華企云航計算機科技科技公司等知名高校教授、企業(yè)專家來我院做學術報告，基本上做到天天有講座，周周有報告；具有國際化的辦學理念與國際教育接軌；2013年我院已加入世界大學校長成員會。我院與省內外數百家用人單位戰(zhàn)略合作，形成了校企合作、工學一體的教學模式和訂單式人才培養(yǎng)模式；學院現有大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會，為勇于創(chuàng)業(yè)的學子提供實踐場所和政策支持，形成了就業(yè)、升學、創(chuàng)業(yè)一站式辦學服務模式。學院還被省預備役師列為軍事人才培養(yǎng)基地。 二、領導介紹 ??? 黨委書記、院長 陶保富博士 ??? 常務副院長 李鐵成教授 ??? 黨委副書記? 楊承芳副教授 ??? 紀委書記 、教學副院長 陳鴻彬教授 ??? 副院長 唐立中教授 ??? 副院長 郝火炬博士后 ??? 副院長 陳培營 三、辦學理念　　 ??? 辦學指導思想先進：實施科教興國戰(zhàn)略和人才強校戰(zhàn)略，辦人民滿意的職業(yè)教育，建設人力資源強校。學院堅持以教學質量為生命線，以學科發(fā)展為龍頭，以師資隊伍建設為核心，以課程建設為重點；堅持以質量求生存，以創(chuàng)新促發(fā)展，以特色創(chuàng)名校，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，堅定不移地走規(guī)模發(fā)展與內涵建設并重、又好又快地發(fā)展職業(yè)教育的道路?！　???? 辦學模式獨具特色：學院邀請清華大學、南開大學、上海財經大學、鄭州大學、河南大學、河南財經政法大學等知名高校專家來我院做學術報告，基本上做到天天有講座，周周有報告；我院與省內外數百家用人單位戰(zhàn)略合作，形成了校企合一，產學一體的教學模式和訂單式人才培養(yǎng)模式；畢業(yè)生可以通過專升本、專接本等模式考入本科院校深造；學院現有大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會，為勇于創(chuàng)業(yè)的學子提供實踐場所和政策支持，形成了就業(yè)、升學、創(chuàng)業(yè)一站式辦學服務模式。 ?? 學院堅持把把行政工作圍繞教學轉，教學工作圍繞就業(yè)轉，就業(yè)工作圍繞市場轉的“三個圍繞”的辦學理念貫穿學院工作方方面面，確保“畢業(yè)生就業(yè)一個都不能少”；堅持把競爭上崗，淘汰末位，今天不敬業(yè)，明天就失業(yè)，今天不愛崗，明天就下崗，今天工作不努力，明天努力找工作的競爭理念貫穿各項管理的全過程。 ?? 立足河南，面向全國, 以就業(yè)為導向，以教學工作為重心，以專業(yè)建設為核心，以加強實訓、實習教學為手段，最大程度地開發(fā)學生的智能、技能，辦出一所具有鮮明特色的高等職業(yè)院校；形成集學歷教育、成人教育、職業(yè)技能培訓與鑒定、校企合作為一體的多層次、多形式、全方位的辦學模式，為社會經濟發(fā)展培養(yǎng) “雙證書”高技能人才。..