南京科技職業(yè)學(xué)院

原南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)校創(chuàng)建于1958年，地處中國重化工基地--南京市化學(xué)工業(yè)園區(qū)，是江蘇省人民政府舉辦、教育廳直管的全日制?？茖哟纹胀ǜ叩仍盒＃吧硎侵袊鼗瘜W(xué)工業(yè)的先驅(qū)者范旭東、侯德榜等人創(chuàng)辦的“遠東第一大廠”--永利化學(xué)工業(yè)公司錏廠廠辦校，歷經(jīng)南化公司化工學(xué)院、南化公司技工學(xué)校、南京動力分校、南京化工學(xué)校、南京化肥廠化工學(xué)校、南化公司化工學(xué)校、南京化工學(xué)院南化分院、南京化工學(xué)校、南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院等變遷，2015年2月更名為南京科技職業(yè)學(xué)院。辦校57年來，學(xué)校置身于揚子石化、南化集團、金陵石化、揚農(nóng)集團等大型、特大型化工企業(yè)和國家級南京化學(xué)工業(yè)園之中，歷經(jīng)南化化工學(xué)院、南京化工學(xué)院南化分院、南京化工學(xué)校等歷史沿革，始終堅持“根植化工、立德樹人、服務(wù)化工”辦學(xué)宗旨，堅持“政行校企合作共贏，產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合共進”開放辦學(xué)方針，堅持“質(zhì)量為本、育人為本、化工為本”辦學(xué)理念，堅持化工特色發(fā)展道路，貫徹“特色發(fā)展、人才強校、開放辦學(xué)、制度創(chuàng)新”發(fā)展戰(zhàn)略，搶抓機遇、開拓進取、奮力趕超，為化工行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會文化生態(tài)建設(shè)做出了積極的貢獻。2001年學(xué)校獨立升格為全日制普通高校;2007年成為江蘇省首批省級示范高職院校建設(shè)單位;2010年被教育部、財政部正式確定為國家骨干院校立項建設(shè)單位，2014年通過教育部、財政部的國家示范性(骨干)高職院校驗收。學(xué)校是教育部石油和化工行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會主任單位、中國化工教育協(xié)會副會長單位及職教工作委員會主任單位、中國教育國際交流協(xié)會職教分會副理事長單位，江蘇化工職教集團理事長單位、江蘇省普通高?；ゎ悓I(yè)對口單招組織、主考學(xué)校，是教育部等主辦、省教育廳和中國石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會等承辦的全國職業(yè)院?！盎ぴO(shè)備維修”、“精細化工生產(chǎn)技術(shù)”技能大賽定點基地，是“全國石油和化工職業(yè)教育國際交流與培訓(xùn)基地”，是“中石化系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)人力資源培養(yǎng)輸送基地”，是江蘇省高等職業(yè)教育綜合改革集團化辦學(xué)、國際合作辦學(xué)試驗學(xué)校，是江蘇省首批與本科院?！?+2分段培養(yǎng)”和中職“3+3”項目試點的高職院校。學(xué)校現(xiàn)占地面積740畝，建筑總面積35萬平方米。全日制在校生10000余人?，F(xiàn)設(shè)六系(化學(xué)工程系、應(yīng)用化學(xué)系、信息技術(shù)系、自動控制系、機械技術(shù)系、經(jīng)濟管理系)、三部(社會科學(xué)部、基礎(chǔ)科學(xué)部、體育工作部)、一基地(實訓(xùn)基地)、二院(繼續(xù)教育學(xué)院和國際交流教育學(xué)院)12個教學(xué)單位。目前學(xué)校已形成了以化工類專業(yè)為主體、經(jīng)管類和信息類專業(yè)為兩翼，涵蓋46個專業(yè)的9大專業(yè)集群和以化工工藝為龍頭，化工機械和設(shè)備、化工自動控制為支柱，化工環(huán)保、化工服務(wù)等為支撐的化工類5大專業(yè)群。建有國家骨干院校重點建設(shè)專業(yè)5個，中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)2個，省級重點專業(yè)群4個，江蘇省品牌(特色)專業(yè)5個。院內(nèi)實驗、實訓(xùn)室、實訓(xùn)中心、實訓(xùn)基地225個，國家精品資源共享課2門，省級精品課程8門，校級精品課程138門，校企合作開發(fā)課程104門，校企共同制定課程標準78個。學(xué)?，F(xiàn)有教職工640余名，專任教師中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例占38.7%，45歲以下具有研究生以上學(xué)歷或碩士以上學(xué)位的青年教師占比約70%，現(xiàn)有全國化工職教名師3名，省教學(xué)名師2名，入選市、省級以上人才工程培養(yǎng)對象45名，專業(yè)帶頭人51名，專業(yè)教師雙師素質(zhì)比例達91.5%，業(yè)已建成科技領(lǐng)軍人才、教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人、骨干教師、新教師、五個層級的教師發(fā)展梯隊，同時，建立了來自企業(yè)一線的兼職教師庫492名，形成了結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模穩(wěn)定、資源配置優(yōu)化的師資隊伍建設(shè)格局。近5年派出專業(yè)骨干教師140余人次、管理干部70余人次出國(境)進修(訪問)。學(xué)校確立了立足江蘇、面向全國，辦好?？?、提升層次，以化工為主干，服務(wù)其他行業(yè)領(lǐng)域的辦學(xué)定位，每年招生穩(wěn)步在3750人左右，招生范圍已擴大到浙江、山東、湖南、江西、安徽、海南、新疆、內(nèi)蒙古等20余個省(自治區(qū))，建校57年來共培養(yǎng)輸送了近7萬名專門人才，為化工行業(yè)和地方經(jīng)濟發(fā)展做出了積極貢獻。近年來，學(xué)校畢業(yè)生平均就業(yè)率均在95%以上，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高。據(jù)近幾年麥可思公司調(diào)查報告結(jié)果來看，學(xué)校化工類畢業(yè)生就業(yè)率100%，專業(yè)對口率85%以上，高出全國高職院校平均專業(yè)對口率20%以上，用人單位對學(xué)校畢業(yè)生的滿意度達90%以上。為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，學(xué)校踐行“四級遞進、虛實結(jié)合”教育理念，探索實踐形成了“產(chǎn)學(xué)研用一體、教學(xué)做賽合一、工學(xué)交替互促”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，確立了讓每一位學(xué)生在校全面化發(fā)展、健康化發(fā)展、個性化發(fā)展、終身化發(fā)展的“四化”教育理念，大力貫徹學(xué)生為本、德育為先、實踐為重、創(chuàng)新為魂的“四為”原則，以職業(yè)素質(zhì)教育為核心，以全方位思想政治教育為重點，以校本文化建設(shè)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神為歸宿，著力培養(yǎng)有德、有志、有才、有為的“四有”人才。學(xué)校高度重視科研工作，現(xiàn)擁有省、市、學(xué)校三級科研機構(gòu)20余個，基本形成了以低碳、節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)，重點圍繞先進裝備制造業(yè)、新能源、新材料、新工藝的方向發(fā)展的校企合作開發(fā)研究的科技服務(wù)體系。2011年由政校企共同投資，采用股份制合作企業(yè)化運作形式，成立學(xué)?？毓傻哪暇┗褐猩娇萍紕?chuàng)業(yè)園有限責(zé)任公司。先后獲得省級大學(xué)科技園、省級科技創(chuàng)業(yè)園、國家級“雙實雙業(yè)”基地資質(zhì)，這是目前全國唯一一家有此三項榮譽的高職院校。學(xué)校“三園”并立，共筑“育研用創(chuàng)”高地。截止2013年底，園區(qū)有入孵企業(yè)80家，注冊資本8000萬元，年產(chǎn)值1.6億元。其中，教職工注冊企業(yè)18家，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室12個，大學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)6家。園區(qū)企業(yè)提供學(xué)生實訓(xùn)崗位近600個，頂崗實習(xí)崗位258個。20多位企業(yè)家成為了學(xué)院相關(guān)專業(yè)的兼職教師。近年來，學(xué)校借助8個省市研發(fā)中心，11個校級研究所和“科創(chuàng)園”等科技創(chuàng)新平臺，共申請專利283項，其中發(fā)明專利127項，另申請國際專利2項，獲授權(quán)專利共226項，其中發(fā)明專利38項，國際PTC專利1項。完成縱、橫向科研項目400多項，實現(xiàn)技術(shù)服務(wù)到款額3600多萬元。獲得省部級以上科技進步獎8項。近年來，學(xué)校連續(xù)被評為“江蘇省科技工作先進高?！睒s譽稱號。學(xué)校以“仁愛、求真、篤行、拓新”為校訓(xùn)，形成了“文明、團結(jié)、勤奮、進取”的優(yōu)良校風(fēng)和“刻苦、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，在長期辦學(xué)過程中鑄就了“精益求精，追求卓越”的南科院精神。學(xué)校將緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育的戰(zhàn)略機遇期，以黨的十八大、十八屆三中、四中精神為指導(dǎo)，以內(nèi)涵建設(shè)為抓手，深化教育教學(xué)改革，實施校本文化建設(shè)，創(chuàng)新管理體制和機制，推進依法治校，不斷激發(fā)辦學(xué)活力，著力加強和諧校園建設(shè)，塑造品牌形象，增強可持續(xù)發(fā)展能力，努力把學(xué)校建設(shè)成為特色明、水平高、創(chuàng)新強，產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合的國內(nèi)一流開放型高職院校。..