吉林職業(yè)技術(shù)學院

吉林職業(yè)技術(shù)學院位于延邊朝鮮族自治州龍井市環(huán)境優(yōu)美的海蘭江畔，是經(jīng)吉林省人民政府批準教育部備案的全日制高等職業(yè)教育(專科)院校，建校于2015年9月。龍井市地處長吉圖戰(zhàn)略發(fā)展核心地帶，是一座物華天寶、山環(huán)水繞的美麗邊城。我國最大的蘋果梨基地，享有蘋果梨之鄉(xiāng)的美譽，文化底蘊深厚。交通便捷，四通發(fā)達，國際國內(nèi)航線、高速鐵路、高速公路，貫穿周邊，到省會長春車程約二小時。龍井市是重要的邊境口岸和商品出口基地。毗鄰朝鮮，東望日本。吉林職業(yè)技術(shù)學院校園松杉疊翠，環(huán)境優(yōu)雅，擁有先進配套的教學設施和高素質(zhì)的師資隊伍。適應調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式的經(jīng)濟社會發(fā)展，首批開設高職9個專業(yè)，主要對接現(xiàn)代服務業(yè)，培養(yǎng)生產(chǎn)服務第一線的技術(shù)技能型人才。>>辦學資源校園現(xiàn)占地面積22萬平方米，建筑面積6.5萬平方米，其中教學行政用房4.3萬平方米。規(guī)劃占地面積120萬平方米、建筑面積31萬平方米。教學儀器設備總值2500萬元，建有先進的圖書館、實驗實訓樓、數(shù)字化校園網(wǎng)絡、體育設施，為學生提供優(yōu)質(zhì)的學習條件和優(yōu)美的生活環(huán)境。>>師資力量學院堅持實施人才強校戰(zhàn)略。啟動“內(nèi)培外引”的人才工程，建立了一支以專業(yè)帶頭人為骨干、以中青年教師為中堅，專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高水平“雙師型”教師隊伍?，F(xiàn)有專兼職教師103人，其中教授19人，副教授等高級職稱人員29人，具有碩士、博士學位人員58人，教育部農(nóng)學學科教學指導委員會委員1名、省級教學名師1名。>>人才培養(yǎng)模式吉林職業(yè)技術(shù)學院秉承“學問天下、技高一籌”校訓，以就業(yè)為導向，以行業(yè)為依托，瞄準市場需求，實施“校企合作，工學結(jié)合”的辦學模式，采取“項目導向、任務驅(qū)動、理實一體”的教學模式。實現(xiàn)專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程體系與職業(yè)標準對接、教學過程與成產(chǎn)過程對接。畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學習對接，高職教育與本科教育對接，充分體現(xiàn)高職教育辦學特色。>>辦學定位吉林職業(yè)技術(shù)學院確立“立足延邊、面向吉林、輻射全國、為長吉圖開發(fā)開放先導區(qū)及地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務”的服務面向定位，培養(yǎng)具有較強職業(yè)技能、實踐動手能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的人才培養(yǎng)目標定位。>>合作與交流按照高職教育和應用型本科教育相互銜接的原則，采取專本直通的形式，開展高校間聯(lián)合辦學和中外合作辦學，發(fā)展應用型本科教育。>>3+2模式(五年制本科)我校高職學生在校學習三年后，成績優(yōu)秀的學生可以轉(zhuǎn)段進入長春科技學院本科學習2年，即3+2模式，獲得本科畢業(yè)證書。..