浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年高職提前招生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)方案

第一部分 應(yīng)用法語專業(yè)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)方案

遵循公開、公平、公正的原則，根據(jù)《浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年高職提前招生章程》制定本方案。

一、測(cè)試目的

綜合素質(zhì)測(cè)試目的是測(cè)試學(xué)生以下幾個(gè)方面的素質(zhì)與能力：

1、重點(diǎn)考核學(xué)生的綜合素質(zhì)，專業(yè)學(xué)習(xí)潛力和未來職業(yè)發(fā)展設(shè)想;

2、語言表達(dá)能力，語言敏感度，語言學(xué)習(xí)基本條件;

3、英語水平;

4、人文與心理素質(zhì) ;

5、氣質(zhì)、興趣與服務(wù)形象;

6、其它與專業(yè)相關(guān)的能力 ;

二、測(cè)試形式

測(cè)試形式為面試，按照考生序號(hào)由專家考評(píng)組對(duì)考生逐一面試。每位考生的面試時(shí)間由考評(píng)組掌握(一般掌握在8分鐘以內(nèi))。

三、測(cè)試內(nèi)容

綜合素質(zhì)測(cè)試的主要內(nèi)容：

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分方式

綜合素質(zhì)測(cè)試總分滿分100分，其中第1項(xiàng)(30分)、第2項(xiàng)(30分)、第3項(xiàng)(40分)。

面試成績(jī)由考評(píng)組成員對(duì)考生的答題情況進(jìn)行獨(dú)立評(píng)分，除去最高分和最低分后的算術(shù)平均分為該考生的最終得分(保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)。評(píng)分結(jié)果不解釋。

五、測(cè)試組織

設(shè)立測(cè)試區(qū)、候考區(qū)。根據(jù)到場(chǎng)考生人數(shù)，考生抽簽確定面試組別、面試順序。

六、測(cè)試監(jiān)督

考試的全過程由學(xué)院紀(jì)檢部門實(shí)施監(jiān)督，并主動(dòng)接受省教育考試院和社會(huì)各界的監(jiān)督。

監(jiān)督人員不得干擾考評(píng)組正常的考評(píng)工作，不對(duì)考評(píng)結(jié)果發(fā)表意見和建議。

第二部分 酒店管理專業(yè)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)方案

遵循公開、公平、公正的原則，根據(jù)《浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年高職提前招生章程》制定本方案。

一、測(cè)試目的

綜合素質(zhì)測(cè)試目的是測(cè)試學(xué)生以下幾個(gè)方面的素質(zhì)與能力：

(一)表達(dá)能力：要求口齒清楚、語速適中,能清晰、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。

(二)應(yīng)變能力：要求面對(duì)意外突發(fā)事件時(shí)，能迅速作出反應(yīng)，找到合適的方法，使事件得以妥善解決。

(三)團(tuán)隊(duì)合作：在團(tuán)隊(duì)中能密切合作、配合默契。

(四)創(chuàng)新能力：具有發(fā)現(xiàn)新問題、產(chǎn)生新思路、提出新觀點(diǎn)和找出新辦法的能力。

(五)英語水平：具有英語對(duì)話的能力。

二、測(cè)試內(nèi)容

綜合素質(zhì)測(cè)試的主要內(nèi)容：

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

綜合素質(zhì)測(cè)試滿分100分，具體構(gòu)成為：第1項(xiàng)(25分)、第2項(xiàng)(25分)、第3項(xiàng)(25分)、第4項(xiàng)(25分)。

考生面試結(jié)束后，面試專家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。

四、測(cè)試形式與時(shí)間

測(cè)試形式：面試。按照考生序號(hào)由專家考評(píng)組對(duì)考生逐一面試。

測(cè)試時(shí)間：考生的面試時(shí)間由考評(píng)組掌握(時(shí)間一般控制在8分鐘以內(nèi))。

五、測(cè)試組織

設(shè)立測(cè)試區(qū)、候考區(qū)。根據(jù)到場(chǎng)考生人數(shù)，考生抽簽確定面試組別、面試順序。

六、測(cè)試監(jiān)督

考試的全過程由學(xué)院紀(jì)檢部門實(shí)施監(jiān)督，并主動(dòng)接受省教育考試院和社會(huì)各界的監(jiān)督。

監(jiān)督人員不得干擾考評(píng)組正常的考評(píng)工作，不對(duì)考評(píng)結(jié)果發(fā)表意見和建議。

第三部分 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)方案

遵循公開、公平、公正的原則，根據(jù)《浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年高職提前招生章程》制定本方案。

一、測(cè)試對(duì)象：報(bào)考浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的考生。

二、測(cè)試內(nèi)容：綜合測(cè)評(píng)筆試分為英語語言能力和綜合素質(zhì)兩個(gè)模塊，具體測(cè)試內(nèi)容詳見附件。

三、測(cè)試題型與時(shí)間：測(cè)試題型為單項(xiàng)選擇題，滿分100分。其中英語語言能力(50分);綜合素質(zhì)(50分)。測(cè)試時(shí)間共為90分鐘。

四、測(cè)試注意事項(xiàng)：試卷或答題紙書寫部分可用簽字筆或圓珠筆填寫，答題紙?zhí)钔恐豢捎?B鉛筆，修改可用橡皮，不可使用涂改液，膠帶紙。答題紙不折疊，不損壞。

五、測(cè)試內(nèi)容：綜合測(cè)評(píng)筆試分為英語語言能力和綜合素質(zhì)兩個(gè)模塊。

(一)英語語言能力

英語語言能力測(cè)試注重考查考生的語法知識(shí)、閱讀理解能力和翻譯能力。

(二)綜合素質(zhì)

1、邏輯思維能力重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力，以及采用科學(xué)的邏輯方法，準(zhǔn)確而有條理地表達(dá)自己思維過程的能力。

2、職業(yè)傾向與潛質(zhì)重點(diǎn)考查職業(yè)情境中的實(shí)際問題以及解決方案;

3、心理素質(zhì)重點(diǎn)考查人際交往危機(jī)的應(yīng)對(duì)意識(shí)和能力，考查思維與記憶等心理素質(zhì)的特征。

第四部分 其它專業(yè)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)方案

遵循公開、公平、公正的原則，根據(jù)《浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年高職提前招生章程》制定本方案。

一、測(cè)試對(duì)象：報(bào)考浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理、旅游管理、汽車營銷與服務(wù)、環(huán)境工程技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)、廣告設(shè)計(jì)與制作、文化市場(chǎng)經(jīng)營管理、鞋類設(shè)計(jì)與工藝、工業(yè)設(shè)計(jì)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理、材料工程技術(shù)等專業(yè)的考生。

二、測(cè)試內(nèi)容：綜合測(cè)評(píng)筆試分為科學(xué)常識(shí)和人文常識(shí)兩個(gè)模塊，比例各占50%，測(cè)試內(nèi)容以高中各科教學(xué)大綱為準(zhǔn)。具體測(cè)試內(nèi)容詳見附件。

三、測(cè)試題型與時(shí)間：測(cè)試題型均為單項(xiàng)選擇題，每題1分，滿分100分。測(cè)試時(shí)間共為90分鐘。

四、測(cè)試注意事項(xiàng)：試卷或答題紙書寫部分可用簽字筆或圓珠筆填寫，答題紙?zhí)钔恐豢捎?B鉛筆，修改可用橡皮，不可使用涂改液，膠帶紙。答題紙不折疊，不損壞。

附件：

測(cè)試內(nèi)容：綜合測(cè)評(píng)筆試分為科學(xué)常識(shí)和人文常識(shí)兩個(gè)模塊。

(一)科學(xué)常識(shí)模塊

1、邏輯思維重點(diǎn)考查考生的數(shù)學(xué)基本運(yùn)算和思維;

2、科技常識(shí)重點(diǎn)考查考生運(yùn)用物理原理解釋日常生活中的物理現(xiàn)象，關(guān)注物理知識(shí)在現(xiàn)代科技中的簡(jiǎn)單應(yīng)用及科學(xué)革命與工業(yè)革命常識(shí)等;

3、科學(xué)視野重點(diǎn)考查古今中外著名科學(xué)家的相關(guān)創(chuàng)造和發(fā)明;

4、職業(yè)傾向與潛質(zhì)重點(diǎn)考查職業(yè)情境中的實(shí)際問題以及解決方案;

5、心理素質(zhì)重點(diǎn)考查人際交往危機(jī)的應(yīng)對(duì)意識(shí)和能力，考查思維與記憶等心理素質(zhì)的特征。

(二)人文常識(shí)模塊

1、時(shí)事政治重點(diǎn)考查2018年2月—2019年1月國內(nèi)外重大時(shí)事新聞事件;

2、政治常識(shí)重點(diǎn)考查經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活、生活與哲學(xué);

3、文學(xué)修養(yǎng)重點(diǎn)考查語言知識(shí)和文學(xué)知識(shí):

(1)語言知識(shí)注重考查現(xiàn)代漢語語法規(guī)范、語言表達(dá)方式、常用古今文學(xué)作品中的語言現(xiàn)象等;

(2)文學(xué)知識(shí)注重考查古今知名作家、代表作品等情況;

4、文化素養(yǎng)重點(diǎn)考查中國近現(xiàn)代史、地理常識(shí)和中外地理等基礎(chǔ)知識(shí);

5、藝術(shù)修養(yǎng)重點(diǎn)考查中國古現(xiàn)代戲劇(地方戲曲)基本常識(shí)、西方戲劇藝術(shù)，及古今中外書畫、音樂和其它藝術(shù)等基本常識(shí)。