江西工業(yè)職業(yè)技術學院2019年單獨招生考試 《語文》考試大綱

本大綱遵循2019年江西省教育考試院公布的考試大綱、江西省“三校生”高考考試大綱精神，并結合我院對新生文化素質的要求以及高等職業(yè)教育的教學實際而制定，主要考查學生的基礎知識和基本技能以及綜合運用的能力。

一、考試范圍及要求

(一)基礎知識

1.識記現(xiàn)代漢語普通話的字音

2.識記漢字的字形和使用工具書

3.正確規(guī)范使用標點符號

4.正確使用常見詞語(包括成語)結合語境理解詞語的含義。

5.能辨析語句的含義修改語句(語序不當、搭配不當、成分殘缺或累贅、結構混亂、表達不明、不合邏輯)。

6.能辨析和運用常見的修辭方法(比喻、排比、夸張、對比、對偶、比擬、設問、反問)。

7.識記課本涉及到的古今中外重要作家和作品，了解與基本課文相關的文學發(fā)展常識。

8.識記記敘文(包括小說、報告文學、散文)、說明文、議論文的文體知識。

9.了解常見文言文實詞、虛詞的含義和用法(通假字、一詞多義、古今詞義，蓋、則、而、故、于、為、之、以、已、則、其、然、也、者)。

10.理解常見文言文的句式及其用法(判斷句、倒裝句、被動句、省略句)。

11.默寫基本篇目名句名篇。

(二)基本技能

1.理解詞語在文中的含義，把握文中重要句子含義。

2.分析歸納文章的內容要點，能理解作者的思路，能辨別和篩選文中的重要信息。

3.分析文章的結構層次和表達方式。

4.分析概括作者在文中的觀點和態(tài)度。

5.能閱讀淺易的文言文，理解和翻譯文中句子，辨析文意及作者觀點態(tài)度。

6.具有初步鑒賞文學作品的能力(形象、語言、表達技巧)。

(三)綜合運用能力

1.正確綜合運用語言和文體知識寫作記敘文、說明文、議論文，可采用命題作文、話題作文或給材料作文的形式，字數(shù)不少于500字。

2.根據(jù)試題要求,把握題意，選取合適的角度、聯(lián)系實際、謀篇布局, 主題要明確，立意要有所創(chuàng)新。

二、考試基本篇目

1.魯迅《記念劉和珍君》

2.荊軻刺秦王(戰(zhàn)國策)

3.朱自清《荷塘月色》

4.郁達夫《故都的秋》

5.《詩經》兩首

6.屈原《離騷》

7.恩格斯《在馬克思墓前的講話》

8.魯迅《祝?！?/p>

9.曹禹《雷雨》

10.關漢卿《竇娥冤》

11.莫泊?！俄楁湣?/p>

12.毛澤東《沁園春·長沙》

13.杜甫《登高》

14.李白《蜀道難》

15.荀子 《勸學》

16.陶淵明《歸園田居》

17.白居易《琵琶行并序》

18.《林教頭風雪山神廟》(節(jié)選《水滸傳》)

19.《林黛玉進賈府》(節(jié)選《紅樓夢》)

20.王羲之《蘭亭集序》

21.孟子《寡人之于國也》

22.蔡元培《就任北京大學校長之演說》

23.班固《蘇武傳》

24.《燭之武退秦師》(左丘明《左傳》)

25.《廉頗藺相如列傳(節(jié)選)》(司馬遷《史記》)

26.王勃《滕王閣序》

三、考試形式、試卷結構及題型

1.答卷方式：閉卷筆試。

2.考試限時：75分鐘。

3.試卷卷面分值為：100分。

4.題型：單項選擇題(30分)、填空題 (15分)、現(xiàn)代文閱讀理解(25分)、作文(30分)。