銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年分類考試招生職業(yè)適應(yīng)性測試大綱（普高）

一、測試對象

2019年報考銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院各分類考試招生專業(yè)且在全省文化素質(zhì)考試中成績合格的普高類考生。

二、測試形式與分值

1.測試形式：采用面試形式，每位考生面試時間為10分鐘左右。

2.測試分值：滿分為300分。

三、測試要求

1.與現(xiàn)代生活密切相關(guān)的技術(shù)設(shè)計與應(yīng)用的能力。

2.搜集、分析、組織信息，并進(jìn)行概括、推理、判斷的能力。

3.觀察社會生活，分析和解釋政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會現(xiàn)象，參與社會實踐的能力。

4.觀察自然現(xiàn)象，解釋和說明生活中的科學(xué)問題，運用科學(xué)方法探究自然規(guī)律的能力。

5.基本的藝術(shù)感受、想象、比較、欣賞與評價的能力。

6.現(xiàn)代基本禮儀常識、團(tuán)隊協(xié)作和社會交往的能力。

7.正確的人生觀、世界觀，基本的身體鍛煉和心理調(diào)節(jié)的能力。

四、測試內(nèi)容

1.職業(yè)素質(zhì)測試

思想道德素質(zhì)：政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、法紀(jì)意識、時事政治等;

科學(xué)素質(zhì)：知識積累、推理判斷、科技常識等;

人文素質(zhì)：言語理解與表達(dá)、文學(xué)知識、歷史知識、地理知識、藝術(shù)知識等;

健康素質(zhì)：身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、安全意識等。

2.基本能力測試

理解與交流能力：考察理解閱讀、信息表達(dá)與溝通、人際交往禮儀及團(tuán)隊合作的能力;

科學(xué)思維能力：考察運用邏輯推理來判定問題，給出解決問題的建議、方法和結(jié)論的能力;

應(yīng)用分析能力：對事物進(jìn)行觀察、分辨、判斷和剖析的能力;

審美能力：基本的藝術(shù)感受、想象、比較、欣賞與評價的能力。

五、題型舉例

1.大學(xué)選擇專業(yè)，你主要考慮的是興趣，還是就業(yè)，為什么?

2.如果大學(xué)畢業(yè)后你剛到一個新單位，有一個職務(wù)非常適合你，但領(lǐng)導(dǎo)和同事都不了解，你將如何表現(xiàn)自己?

3.一個孩子說“我長大了要當(dāng)小丑”，他爸爸罵他沒出息，他媽媽卻說這樣至少能給世界帶來歡笑。你對此有何看法?