2019年陜西省分類考試招生職業(yè)適應(yīng)性機(jī)測(cè)考試大綱(機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè))

2019年陜西省分類考試招生職業(yè)適應(yīng)性機(jī)測(cè)考試大綱(機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè))

一、考試性質(zhì)

本專業(yè)職業(yè)適應(yīng)性考試是按照《2019 年陜西省分類考試招生職業(yè)適應(yīng)性機(jī)測(cè)改革試點(diǎn)實(shí)施方案》設(shè)置的分類招生考試科目之一，是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試，主要測(cè)試考生對(duì)報(bào)考機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)、課程設(shè)置、就業(yè)方向、職業(yè)發(fā)展、職業(yè)道德、崗位職責(zé)、素質(zhì)要求以及對(duì)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的認(rèn)知情況，將考生的測(cè)試成績(jī)與“文化素質(zhì)”成績(jī)合并，擇優(yōu)錄取。

二、考試方式

本職業(yè)適應(yīng)性考試旨在考查學(xué)生綜合素質(zhì)和對(duì)本專業(yè)的基本認(rèn)識(shí)，采用機(jī)測(cè)方式進(jìn)行。試卷由機(jī)測(cè)試題庫(kù)中隨機(jī)抽取，每套試卷 40 道客觀題，考試時(shí)間 60 分鐘，總分為 200 分。

三、考試內(nèi)容

本測(cè)試內(nèi)容以普通高中學(xué)校的教科書(shū)為基礎(chǔ)，結(jié)合高中的學(xué)習(xí)要求、教育實(shí)際以及本專業(yè)的基本認(rèn)識(shí)，從思想素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、人文素質(zhì)、心理健康素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)等方面考察學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)性，旨在測(cè)試考生未來(lái)從事生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等一線工作所必備的基本職業(yè)素質(zhì)。

職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試內(nèi)容涉及以下綜合素質(zhì)和專業(yè)基本知識(shí)：

1.思想素質(zhì)：政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、法紀(jì)意識(shí)、敬業(yè)修養(yǎng)等。

2.科學(xué)素質(zhì)：科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、專業(yè)特長(zhǎng)及能力傾向等。

3.人文素質(zhì)：語(yǔ)言理解及表達(dá)、邏輯思維、合作意識(shí)等。

4.心理健康素質(zhì)：身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、反應(yīng)能力、安全意識(shí)等。

5.創(chuàng)新素質(zhì)：創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力等。

6.專業(yè)基礎(chǔ)：電工電子、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電氣控制系統(tǒng)控制、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、可編程邏輯控制器、機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試、機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修等基礎(chǔ)知識(shí)。

7.職業(yè)素質(zhì):本專業(yè)所屬行業(yè)的發(fā)展情況、專業(yè)的培養(yǎng)模式、專業(yè)的主干課程、主要工作崗位、職業(yè)發(fā)展等。

四、試題類型

包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和判斷題等三種題型。其中，判斷題所占比例不高于總分的10%。

五、試卷結(jié)構(gòu)及分值

第一部分：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題，該部分共有二十道題，每題6分，共計(jì)120分。

第二部分：多項(xiàng)選擇題，該部分共有十道題，每題6分，共計(jì)60分。

第三部分：判斷題，該部分共有十道題，每題2分，共20分。

六、機(jī)測(cè)評(píng)卷

采用考試系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分的形式，即由機(jī)測(cè)系統(tǒng)隨機(jī)組卷，考生完成答題后提交保存，機(jī)測(cè)系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)卷并生成考生考試成績(jī)。

七、參考資料

1.《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》，國(guó)辦發(fā)〔2017〕95號(hào)。

2.教育部等六部門(mén)關(guān)于印發(fā)《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》的通知，教職成〔2018〕1號(hào)。

3.王喜文主編《中國(guó)制造 2025 解讀：從工業(yè)大國(guó)到工業(yè)強(qiáng)國(guó)》,機(jī)械工業(yè)出版社,2015 年 8 月。

4. 各高職院校網(wǎng)站機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹。

5.機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)百度詞條。