2019年遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院?jiǎn)为?dú)招生高中普通類(lèi)考試大綱

高職單招 責(zé)任編輯:張猛 2020-03-30

摘要:2019年遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院?jiǎn)为?dú)招生高中語(yǔ)文考試大綱、數(shù)學(xué)考試大綱、綜合素質(zhì)考試大綱、考試科目分值。

語(yǔ)文考試大綱

一、考試范圍與要求

(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用

正確、熟練、有效地運(yùn)用語(yǔ)言文字。

1.識(shí)記

(1)識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音

(2)識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字

2.表達(dá)應(yīng)用

(1)正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))

(2)辨析病句

病句類(lèi)型:語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂;表意不明、不合邏輯。

(3)正確運(yùn)用常用的修辭方法

常見(jiàn)修辭方法:比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。

3.注重語(yǔ)言環(huán)境中,語(yǔ)句的連貫性表達(dá)。

(二)古詩(shī)文知識(shí)

1.識(shí)記

默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。

2.理解

⑴ 理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義

⑵ 理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法

常見(jiàn)文言虛詞:而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。

⑶ 理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法

不同的句式和用法:判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省略和詞類(lèi)活用。

⑷ 了解并掌握常見(jiàn)的古代文化知識(shí)

⑸ 理解并翻譯文言文中的句子

數(shù)學(xué)考試大綱

一、考試范圍

(一)集合

1.集合的含義與表示

2.集合的基本運(yùn)算

(二)函數(shù)

1.函數(shù)的定義域

2.函數(shù)的奇偶性

3.函數(shù)的單調(diào)性

4.二次函數(shù)

5.冪函數(shù)

6.指數(shù)函數(shù)

7.對(duì)數(shù)函數(shù) (基本運(yùn)算)

8.三角函數(shù)(常用特殊三角函數(shù)值、誘導(dǎo)公式、周期)

(三)數(shù)列

1.等差數(shù)列

2.等比數(shù)列

3.等差數(shù)列前n項(xiàng)和

4.等比數(shù)列前n項(xiàng)和

(四)不等式

1.一元一次不等式

2.一元二次不等式

綜合素質(zhì)考試大綱

一、命題原則

1.職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試命題,兼顧不同層次學(xué)習(xí)水平和不同發(fā)展?fàn)顟B(tài)的學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能最大限度地發(fā)揮自己的水平。

2.職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試試題,應(yīng)符合學(xué)生生活的實(shí)際情況,與學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和身心發(fā)展水平相適應(yīng),并能通過(guò)測(cè)試發(fā)揮學(xué)生的潛能。

二、考試內(nèi)容

根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試的要求,測(cè)試的主要內(nèi)容為:通識(shí)的應(yīng)知應(yīng)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)(包括人文、地理、歷史、文化、國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、黨的十九大等簡(jiǎn)單的基本知識(shí)以及物理、化學(xué)、生物等方面的常識(shí)),職業(yè)素養(yǎng)等方面的簡(jiǎn)單基本知識(shí)。

考試科目分值

考試科目數(shù)學(xué)、語(yǔ)文滿分各為100分(題型為單項(xiàng)選擇題),綜合素質(zhì)滿分150分(題型為單項(xiàng)選擇題和判斷題),總分為350分。

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