廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年高分子材料加工技術(shù)專業(yè)自主招生考試(面向中職)職業(yè)技能考核大綱

高職單招 責(zé)任編輯:彭雅倩 2020-03-30

摘要:本文詳細(xì)介紹廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年高分子材料加工技術(shù)專業(yè)自主招生考試職業(yè)技能考核(面試)大綱(面向中職生)

招生專業(yè):高分子材料加工技術(shù)

招生對(duì)象:中職應(yīng)往屆畢業(yè)生

一、考核內(nèi)容

(一)考生可先行自我介紹及特長(zhǎng)展示;主要是考核學(xué)生的基本素質(zhì),包括個(gè)性特征、自我認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)、特長(zhǎng)等;

(二)主要內(nèi)容: 

1、通識(shí)知識(shí):要求考生具備一定的政治理論基礎(chǔ)以及學(xué)習(xí)能力。通識(shí)知識(shí)試題涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、哲學(xué)、時(shí)事方面的內(nèi)容。  

2、專業(yè)認(rèn)知:考查考生對(duì)高分子材料加工技術(shù)專業(yè)相關(guān)基本常識(shí)的了解與認(rèn)同程度。要求考生了解學(xué)校、學(xué)院和專業(yè)基本情況,對(duì)學(xué)習(xí)高分子材料技術(shù)有較濃厚的興趣,對(duì)常用的高分子材料產(chǎn)品、塑料成型加工技術(shù)及其加工設(shè)備有一定的認(rèn)知,對(duì)高分子材料成型加工市場(chǎng)現(xiàn)狀有一定的了解。題例:你使用過注塑機(jī)嗎?用注塑機(jī)做過什么塑料制品嗎?你看到過別人用注塑機(jī)做過什么制品?  

3、職業(yè)素養(yǎng):考查考生參加職業(yè)教育學(xué)習(xí)所必須具備基本人際交往常識(shí)及社會(huì)交往能力,具備一定的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及責(zé)任心。  

4、其它能力:

(1)語言表達(dá)及寫作能力:要求考生具備較好的語言文字基礎(chǔ),能較為準(zhǔn)確把握主要觀點(diǎn)的能力以及較為清楚正確地表達(dá)觀點(diǎn)的能力,并具備一定的漢語寫作能力,能通過文字較為通順的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

(2)綜合分析能力:要求考生具有基本的邏輯推理能力、綜合歸納能力和分析論證能力。內(nèi)容涉及自然和社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域,考查考生對(duì)各種信息的理解、分析、判斷、推理等基本的邏輯思維能力。

(3)反應(yīng)能力和應(yīng)變能力:要求考生理解題意準(zhǔn)確,回答問題迅速、準(zhǔn)確;對(duì)突發(fā)事件能準(zhǔn)確預(yù)見并能迅速做出可操作性強(qiáng)的應(yīng)對(duì)措施。

二、考核形式

面試:

考生 5 人(或 7 人)一組在面試組長(zhǎng)組織下實(shí)施面試,可介紹除本人身份以外的個(gè)人情況,比如愛好、特長(zhǎng),可稍做展示。通過隨機(jī)選題,根據(jù)題目要求,發(fā)表自己的見解,提出解決問題的方法,并回答面試考官的其它問題。面試結(jié)束,經(jīng)面試組長(zhǎng)同意后結(jié)束面試。

三、分?jǐn)?shù)

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年高分子材料加工技術(shù)專業(yè)自主招生考試(面向中職)職業(yè)技能考核大綱.PNG  

四、面試最終成績(jī)的確定 

5 位(或 7 位)專家參加面試評(píng)分,為保證評(píng)分公平公正,去掉最高分和最低分后,取考官評(píng)分的算術(shù)平均值作為考生最終面試成績(jī)。

更多資料
更多課程
更多真題
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,本網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!

延伸閱讀

高職單招
更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注
高職單招微信公眾號(hào)

高職單招
掃碼加入高職單招QQ群
(群號(hào):)

+點(diǎn)擊加入
專注在線職業(yè)教育23年

項(xiàng)目管理

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師

廠商認(rèn)證

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師

學(xué)歷提升

!
咨詢?cè)诰€老師!