2022浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院提前招生綜合素質(zhì)測評考生須知

為統(tǒng)籌做好新型冠狀病毒肺炎疫情常態(tài)化防控下的招生考試工作，切實(shí)保障廣大考生身體健康和生命安全，遵循公開、公平、公正的原則，經(jīng)研究決定，我校2022年提前招生綜合素質(zhì)測評方式調(diào)整為線上測試?，F(xiàn)將我校提前招生線上綜合素質(zhì)測評考生須知告知如下，請各位考生仔細(xì)閱讀，熟悉線上測評流程，確保測評順利進(jìn)行。

一、測評形式

通過“小藝幫”APP 和“小藝幫”助手APP 進(jìn)行線上測評。本次測評采取“雙機(jī)位”模式，使用2臺手機(jī)完成測評。

二、測評時(shí)間

(一)正式測評時(shí)間

(二)模擬測評時(shí)間

注：

1.考生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所有題目的答題視頻錄制提交，未在規(guī)定考試時(shí)間內(nèi)完成視頻作品錄制提交，視為放棄。

2.考生可進(jìn)行“小藝幫”APP進(jìn)行確認(rèn)報(bào)考操作，確認(rèn)報(bào)考后可無限次進(jìn)行考前練習(xí)

三、測評準(zhǔn)備

參加線上綜合素質(zhì)測評考生應(yīng)按要求提前準(zhǔn)備好設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、場地、機(jī)位擺放等軟硬件環(huán)境。

(一)軟件環(huán)境

測評全程使用“小藝幫”平臺，主機(jī)需下載安裝“小藝幫”APP，輔機(jī)需下載安裝“小藝幫”助手APP，2個軟件不能在1臺手機(jī)上同時(shí)安裝使用。

(二)硬件環(huán)境

1.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境要求：網(wǎng)絡(luò)順暢良好，建議使用寬帶(WIFI)網(wǎng)絡(luò)或暢通的4G/5G網(wǎng)絡(luò)。

2.室內(nèi)環(huán)境要求：選擇獨(dú)立、無干擾、明亮不逆光、可封閉的場所，確保測評空間安靜整潔，測評期間嚴(yán)禁他人進(jìn)入測評空間。除測評要求的設(shè)備和物品外，測評場所考生視頻成像范圍內(nèi)不得存放任何書刊、報(bào)紙、資料、電子設(shè)備、紙筆等。

3.設(shè)備要求：測評僅可使用2臺手機(jī)完成考試(同時(shí)配備手機(jī)固定器)，僅支持安卓、鴻蒙和IOS版本的手機(jī)，不支持平板和iPad。手機(jī)A(安裝“小藝幫”APP)作為主機(jī)，用于實(shí)時(shí)考試作答，橫屏擺放;手機(jī)B(安裝“小藝幫”助手APP)作為輔機(jī)，用于考試實(shí)施直播監(jiān)考，橫屏擺放。

4.機(jī)位擺放要求：測評全程正面免冠朝向攝像頭，保持坐姿端正，開啟2臺手機(jī)攝像頭，主機(jī)位的手機(jī)A攝像頭對準(zhǔn)考生本人，輔機(jī)位的手機(jī)B攝像頭從考生側(cè)后方45度拍攝，確保從考生正面和身后完整拍攝到考生全身、考生屏幕能清晰地被工作人員看到。

四、測評流程

(一)模擬測評與自主練習(xí)

1.4月12日前，考生須完成主機(jī)“小藝幫”APP 及輔機(jī)“小藝幫”助手APP安裝，待考生測評信息確認(rèn)后，請考生務(wù)必參加“模擬測評”與“自主練習(xí)”。

2.參加模擬測評前，考生須簽訂“誠信考試承諾書”，完成“考前閱讀”等重要事項(xiàng)。

3.模擬測評有場次限制，考生本人須至少參加一次模擬測評，因未參加模擬測評而影響正式測評考試的，相關(guān)責(zé)任考生自負(fù)。

4.自主練習(xí)不限次數(shù)，建議考生盡可能多的自主練習(xí)，熟悉測評全流程。

5.模擬測評和自主練習(xí)中所涉及的試題內(nèi)容、提交視頻與正式測評無關(guān)。

(二)正式測評

1.8:30，進(jìn)入正式測評，按要求完成主、輔機(jī)的布置并清理好錄制考場，檢查主、輔機(jī)手機(jī)內(nèi)存，確保主輔機(jī)手機(jī)均有充足存儲空間，點(diǎn)擊【開始錄制】進(jìn)入候考界面，完成人臉識別和主輔機(jī)位取景畫面調(diào)整;

2.9:00，公布測評試題，正式開始測評，請考生根據(jù)軟件提示答題，作答時(shí)，按照試題內(nèi)容進(jìn)行口述作答(說明題號)，如有時(shí)間剩余亦可對前面題目再次口述補(bǔ)充完善，但需具體說明補(bǔ)充的題號，如“我對第1道題的補(bǔ)充如下……”。

3.在考試過程中，只給考生1次容錯機(jī)會。即：若因不可抗力因素導(dǎo)致考試視頻錄制中斷，考生應(yīng)須在2分鐘內(nèi)點(diǎn)擊屏幕上【繼續(xù)錄制】按鈕，重新返回考試視頻錄制。若超出2分鐘未返回錄制，將無法繼續(xù)考試，后果自負(fù)。此過程產(chǎn)生的時(shí)間記錄在正常測評時(shí)間內(nèi)。

(三)測評結(jié)束

1.測評結(jié)束后(9:10)，系統(tǒng)自動上傳主機(jī)視頻，輔機(jī)視頻需“手動”點(diǎn)擊上傳，請考生關(guān)注主、輔機(jī)視頻上傳狀態(tài)，確保視頻提交成功。顯示“提交成功”前，不得關(guān)閉程序。

2.如遇網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定等導(dǎo)致上傳中斷，建議切換網(wǎng)絡(luò)并根據(jù)提示繼續(xù)上傳。

五、注意事項(xiàng)：

1.為避免人臉驗(yàn)證失敗，考生須露出眉毛及耳朵，保證臉部輪廓、五官清晰。如因化妝、佩戴美瞳、美顏、修圖等導(dǎo)致人臉驗(yàn)證失敗的，責(zé)任自負(fù)。測評過程中頭發(fā)不可遮擋耳朵，不得戴耳機(jī)、耳飾和其他各類電子設(shè)備。

2.所有考生須至少參加一次模擬測評和進(jìn)行多次自主練習(xí)，熟悉全部操作流程，如因“小藝幫”APP操作不熟練導(dǎo)致正式測評無法順暢完成，由考生自行承擔(dān)后果。

3.務(wù)必確保手機(jī)存儲空間充足，至少有15G的剩余存儲空間。確保在拍攝過程中不會因?yàn)槭謾C(jī)存儲空間不足導(dǎo)致錄制中斷、錄制內(nèi)容丟失的情況。

4.測評全程不得開啟其他與測評無關(guān)的軟件和進(jìn)行無關(guān)操作，不得接聽電話，如進(jìn)行退出考試系統(tǒng)、接通來電、進(jìn)入其他應(yīng)用程序等操作導(dǎo)致考試系統(tǒng)運(yùn)行的中斷，均會導(dǎo)致考試自動終止，由此造成的一切后果由考生自行承擔(dān)。在此建議考前退出微信、QQ、錄屏、音樂、視頻、在線課堂等可能會用到麥克風(fēng)、揚(yáng)聲器和攝像頭的程序，并關(guān)閉上述應(yīng)用通知功能，關(guān)閉手機(jī)通話功能。手機(jī)不得使用夜間模式和靜音模式。

5.在測評過程中，考生不得離開雙機(jī)位拍攝范圍，不得讓他人進(jìn)入考試空間。

6.測評結(jié)束后，請不要立即關(guān)閉程序，耐心等待視頻上傳完成。為防止視頻上傳過程中出現(xiàn)意外，考生在考試結(jié)束后48小時(shí)內(nèi)，不得卸載“小藝幫”APP，不得清理手機(jī)內(nèi)存、垃圾數(shù)據(jù)等。

六、測評紀(jì)律

1.在法律規(guī)定的國家測評中，組織作弊的行為;為他人實(shí)施組織作弊提供作弊器材或者其他幫助的行為;為實(shí)施測評作弊行為，向他人非法出售或者提供測評的試題、答案的行為;代替他人或者讓他人代替自己參加測評的行為都將觸犯刑法。

2.對在測評過程中，違反誠信、規(guī)范應(yīng)試相關(guān)規(guī)定者，無論何時(shí)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消測評成績或錄取資格，觸犯法律的，按有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行處理，并記入《考生測評誠信檔案》。

3.測評內(nèi)容屬于國家機(jī)密級，測評過程中禁止錄音、錄像、錄屏和投屏。任何個人和組織不得以任何形式錄制、復(fù)制或傳播與我校測評相關(guān)的內(nèi)容，如發(fā)生上述情況取消本次測評成績。

4.考生在測評中全程保持規(guī)范應(yīng)試狀態(tài)，應(yīng)面朝主機(jī)位攝像頭，不得做任何打招呼和暗示性的言語行為;不得出現(xiàn)任何可能影響評判公正性的信息或標(biāo)識，如含考生姓名、就讀學(xué)校等個人信息的提示性文字、圖案等;測評期間不得以任何方式查閱資料，不得開啟其他無關(guān)軟件或程序;不得采取任何視頻編輯手段處理畫面，必須保持視頻完整真實(shí)，若有違反，視同違規(guī)。

七、考生咨詢

(一)考生技術(shù)咨詢：

QQ號碼：800180626

咨詢電話：4001668807

(二)考生信息及招考咨詢：

0575-88009128、0575-88009063

(三)考生考務(wù)咨詢：

0575-88009092、0575-88009094

八、附件

2.小藝幫助手APP考生操作手冊（輔機(jī)）4.4.docx.docx

1.小藝幫APP考生操作手冊（主機(jī)）4.4.docx

原文鏈接：https://zs.zjipc.cn/2022/0410/c574a51649/page.htm