2022年六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職分類考試錄取查詢?nèi)肟?/h1>

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貴州各高職(???招生院校分類考試招生章程已經(jīng)公布了,高職(???分類招生章程主要內(nèi)容包括報考條件,考試內(nèi)容,招生計劃,錄取規(guī)則,學(xué)費標準等,下面是貴州高職(???招生院校分類考試錄取規(guī)則及錄取查詢?nèi)肟?,有需要的考生可以看看?/p>

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2022年六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職分類考試錄取規(guī)則:

高職(???分類考試招生以文化素質(zhì)(文化綜合考試)及職業(yè)技能(適應(yīng)性)測試兩項綜合,錄取工作在省招生委員會的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)院紀檢監(jiān)察部門全程監(jiān)督下,遵循“公平、公正、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則。

(一)錄取說明

1.我院預(yù)錄時,根據(jù)考生專業(yè)志愿和招生計劃,分專業(yè)從高分到低分依次擇優(yōu)錄取,考生所填專業(yè)志愿無法滿足時,若服從專業(yè)調(diào)劑,根據(jù)考生成績從高分到低分在未完成招生計劃的專業(yè)中調(diào)劑,若不服從專業(yè)調(diào)劑則不予錄取。

2.錄取成績計算

(1)普通高中畢業(yè)生成績評定:

普通高中畢業(yè)生實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能適應(yīng)性測試”的評價方式。

文化素質(zhì)評價使用學(xué)業(yè)水平考試成績,按照普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試有關(guān)規(guī)定:“學(xué)生須完成 11 門課程考試,考試成績 8 門課程達到 C 等及以上等第的考生,可領(lǐng)取高中畢業(yè)證書”。達到此條件的高中畢業(yè)生可參加我院組織的職業(yè)技能適應(yīng)性測試。

錄取成績=高中學(xué)業(yè)水平考試11科成績平均分(換算成100分制)×50%+職業(yè)技能適應(yīng)性測試成績(100分制)×50%。總分相同情況下,高中學(xué)業(yè)水平測試成績分數(shù)高者優(yōu)先錄取,高中學(xué)業(yè)水平測試成績平均分相同者則依次排序高中學(xué)業(yè)水平測試的語、數(shù)、外單科成績,語文成績高者優(yōu)先錄取,語文成績相同則看數(shù)學(xué)成績,以此類推。

(2)中職生畢業(yè)生成績評定:

中職畢業(yè)生實行“文化綜合考試+職業(yè)技能測試”的評價方式。

文化綜合考試實行全省統(tǒng)考,省招生考試院負責(zé)命題的組織實施。各市(州)招生考試 機構(gòu)負責(zé)組織考試,全省統(tǒng)一評卷。我院組織職業(yè)技能測試,根據(jù)文化成績和職業(yè)技能測試成績擇優(yōu)錄取。對在校期間獲教育部牽頭舉辦的全國職業(yè)院校技能大賽三等獎及以上、教育廳牽頭舉辦的貴州職業(yè)院校技能大賽二等獎及以上的中職生可免試進入我院相同或相近專業(yè)就讀。

錄取成績=文化綜合考試總成績(換算成100分制)×50%+職業(yè)技能測試成績(100分制)×50%,(職業(yè)技能測試成績=專業(yè)能力測試成績×50%+技術(shù)技能測試成績×50%)??偡窒嗤闆r下,文化水平考試成績分數(shù)高者優(yōu)先錄取,文化成績相同者則依次排序?qū)I(yè)能力成績、技術(shù)技能成績,專業(yè)能力成績高者優(yōu)先錄取,專業(yè)能力成績相同則看技術(shù)技能成績。

(3)對于符合初審條件的退役軍人、農(nóng)民工、下崗失業(yè)人員、企業(yè)員工、高素質(zhì)農(nóng)民和基層農(nóng)技人員按照規(guī)定的時間參加由我院組織與報考專業(yè)相關(guān)的職業(yè)適應(yīng)性測試,依據(jù)測試成績錄取,成績按滿分100分計算。對符合免試條件并獲得三等功以上獎勵的退役軍人,由我院按照程序考核公示后予以免試錄取。

經(jīng)學(xué)校公示確認錄取的考生不再參加2022年全國普通高考的考試。

六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介:

六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處有“中國涼都”之稱的貴州省六盤水市,是“省市共管、以市為主”的全日制普通高等職業(yè)院校,于2002年6月由原六盤水市農(nóng)業(yè)學(xué)校、六盤水市衛(wèi)生學(xué)校、六盤水市財經(jīng)學(xué)校、林業(yè)科學(xué)研究所、農(nóng)業(yè)機械研究所、農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所(稱“三校三所”)組建成立,省教育廳核定辦學(xué)規(guī)模為8000人。

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