2022年四川文軒職業(yè)學(xué)院高職單招招生專業(yè)計(jì)劃

高職單招 責(zé)任編輯:陸志鵬 2022-03-07

摘要:2022年四川文軒職業(yè)學(xué)院高職單招招生專業(yè)有哪些?各專業(yè)招生人數(shù)及學(xué)費(fèi)是多少?不了解的考生請(qǐng)看下文,希望對(duì)考生有所幫助。

2022年四川文軒職業(yè)學(xué)院高職單招招生專業(yè)計(jì)劃

一、普高類

2022年四川文軒職業(yè)學(xué)院高職單招招生專業(yè)計(jì)劃

二、中職類

2022年四川文軒職業(yè)學(xué)院高職單招招生專業(yè)計(jì)劃

2022年四川文軒職業(yè)學(xué)院高職單招招生專業(yè)計(jì)劃

2022年四川文軒職業(yè)學(xué)院高職單招招生專業(yè)計(jì)劃

2022年四川文軒職業(yè)學(xué)院高職單招招生專業(yè)計(jì)劃

2022年四川文軒職業(yè)學(xué)院高職單招招生專業(yè)計(jì)劃

院校簡(jiǎn)介

四川文軒職業(yè)學(xué)院是省政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等院校,面向四川、重慶、云南、貴州、甘肅、陜西、廣西、青海8個(gè)省(市、區(qū))招生,辦學(xué)歷史可以追溯到1993年。系四川首批省級(jí)文明校園,正在創(chuàng)建本科層次的綜合性大學(xué)。

學(xué)院占地5350畝,包括成都和遂寧兩個(gè)校區(qū)。成都校區(qū)位于“全國(guó)最具詩(shī)意小城”大邑縣,環(huán)抱在西嶺雪山、花水灣溫泉、安仁古鎮(zhèn)、都江堰、青城山等11個(gè)4A級(jí)以上景區(qū),距成都市區(qū)15分鐘高鐵車程;遂寧校區(qū)位于聯(lián)合國(guó)“杰出綠色生態(tài)城市”大英縣,毗鄰北緯30°世紀(jì)奇跡中國(guó)死海、絲路奇幻城、浪漫地中海新泰坦尼克號(hào)、中國(guó)古代第五大發(fā)明卓筒井等景區(qū),距成都市區(qū)34分鐘高鐵車程,處于重慶市1小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈。

學(xué)院建筑面積186萬(wàn)平方米,具有濃郁的歐式風(fēng)格,傳承公元前10世紀(jì)意大利半島城市文明、凸顯文藝復(fù)興時(shí)期高雅藝術(shù),被電視連續(xù)劇《劉伯承元帥》《解密》等劇組遴選為外景地。校園環(huán)境獨(dú)具魅力,逸景怡心宜學(xué),自然景觀園林布局,山水相依、綠樹掩映、鳥語(yǔ)花香;人文景觀輕奢浪漫,包括金色飛馬、蓮花噴池,羅馬玉柱、異域浮雕等。

學(xué)院現(xiàn)有教育、醫(yī)護(hù)、管理、信息與智能制造、對(duì)外合作6個(gè)二級(jí)學(xué)院,在校學(xué)生3.36萬(wàn)人。開設(shè)學(xué)前教育、早教、護(hù)理、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等11類38個(gè)專業(yè)(方向),主要培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學(xué)院辦學(xué)實(shí)力雄厚。2008年以來(lái)陸續(xù)投入143億元改善辦學(xué)條件。建立了422個(gè)技能實(shí)訓(xùn)基地,檔次高、設(shè)備齊,涵蓋每一個(gè)專業(yè)。校內(nèi)有學(xué)前教育、護(hù)理、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)、汽車、建筑等34個(gè)實(shí)訓(xùn)基地,設(shè)施設(shè)備2.2萬(wàn)臺(tái)(套),總值7.6億元;校外,與北上廣深及成渝等地的多家知名企業(yè)深度合作,形成了388 個(gè)穩(wěn)定的實(shí)訓(xùn)(實(shí)習(xí))基地。 新增的2.2萬(wàn)平米CR/VR開放式實(shí)訓(xùn)室,集成了3D技術(shù)、VR技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等先進(jìn)科技手段,實(shí)現(xiàn)高度沉浸式的實(shí)景互動(dòng)教學(xué),廣泛應(yīng)用于交通運(yùn)輸、裝備制造、土木建筑等專業(yè)學(xué)生。

學(xué)院師資隊(duì)伍優(yōu)良?,F(xiàn)有教師1686人,以院士、博士、碩士為主體,以專家型、學(xué)術(shù)型、雙師型為特色。教授、副教授等高級(jí)職稱占專任教師總數(shù)的26%,碩士及以上學(xué)位占73%,雙師型教師占69%。還將通過“內(nèi)培外引”“內(nèi)培外訓(xùn)”“合作共建”等方式,引進(jìn)專家學(xué)者、能工巧匠擔(dān)任專業(yè)帶頭人、課程負(fù)責(zé)人、骨干教師。教師根據(jù)行業(yè)用人需求,已主編、參編教材20余部,并在國(guó)家、省級(jí)教師教學(xué)能力大賽中連年取得優(yōu)異成績(jī)。

學(xué)院培養(yǎng)模式先進(jìn)。著力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,推行“三分學(xué)時(shí)”“兩化一制”“1+X證書” “五個(gè)對(duì)接”:三分學(xué)時(shí)即1/3時(shí)間學(xué)習(xí)文化課和理論課,1/3時(shí)間技能實(shí)訓(xùn),1/3時(shí)間工學(xué)結(jié)合、帶薪實(shí)習(xí)(期間與合作單位員工同崗?fù)?;兩化一制即招生就業(yè)一體化、校企育人一體化、雙導(dǎo)師制;1+X證書即畢業(yè)學(xué)生除獲得教育部電子注冊(cè)的全日制普通高等學(xué)校??飘厴I(yè)證書外,還可獲得人力資源和社會(huì)保障部等權(quán)威機(jī)構(gòu)頒發(fā)的技能等級(jí)、職業(yè)資格等證書,全國(guó)通用;五個(gè)對(duì)接即專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接。

學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍濃郁。已承擔(dān)52項(xiàng)國(guó)家教育部專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、四川省教育廳和四川省高等教育研究中心的科研課題,其中省重點(diǎn)課題6項(xiàng),科技成果轉(zhuǎn)化重大培育項(xiàng)目1項(xiàng)。在《教育理論與實(shí)踐》等有影響力的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文369篇。,其中11篇被北京大學(xué)“中文核心期刊”、南京大學(xué)“中文社會(huì)科學(xué)引文索引”(CSSCI)、“中國(guó)科技核心期刊”(CSTPCD)、中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)(CSCD)、科技會(huì)議錄索引(ISTP)等權(quán)威核心期刊或數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。

學(xué)院立足市場(chǎng)辦學(xué)。以“大愛無(wú)疆,有教無(wú)類,服務(wù)學(xué)生,為千家萬(wàn)戶尋常人家的孩子提供接受高等職業(yè)教育成長(zhǎng)成才的機(jī)會(huì)”為宗旨,以依法治校、規(guī)范辦學(xué)為主線,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為引領(lǐng),提升學(xué)生就業(yè)品質(zhì),拓寬深造留學(xué)通道。

(數(shù)據(jù)截止到2021年12月)

原文:https://www.sceea.cn/gzdz/DZPlan.html

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