2022年四川高職單招教育類專業(yè)職業(yè)技能測試考試大綱

根據(jù)四川省教育廳《關(guān)于做好2022年普通高等學校高職教育單獨招生工作的通知》文件所示，2022年技能綜合測試由學校白主命題，學校應參照對口招生實行職業(yè)技能全省統(tǒng)考專業(yè)的《考試大綱(2021年版)》實行相應專業(yè)職業(yè)技能考試，其他專業(yè)也應盡量實行職業(yè)技能考試方式，加大技能評價的比重，改革完善職業(yè)技能評價辦法。以下為大家提供2022年四川高職單招教育類專業(yè)職業(yè)技能測試考試大綱。

一、考試科目及分值比例

專業(yè)綜合卷滿分為 350 分，考試時間為 150 分鐘?？荚嚳颇考胺种当壤缦拢?/p>

學前兒童衛(wèi)生保健 約占 25%

學前兒童發(fā)展心理 約占 25%

學前教育基礎(chǔ)知識 約占 25%

幼兒園教育活動設計與指導 約占 25%

二、試卷結(jié)構(gòu)

1.考試題型及分值比例

單項選擇題 約占43%

判斷題 約占 11%

簡答題 約占 11%

材料分析題 約占 18%

活動設計題 約占 17%

2.試卷難易比例

容易題占 60%

中等難度題占 30%

較難題占 10%

三、考試范圍及要求

【學前兒童衛(wèi)生保健】

一、學前兒童生理特點及保育要點

1.了解人體的基本形態(tài)、基本結(jié)構(gòu)及人體基本的生理特征;

2.理解學前兒童各大系統(tǒng)及感覺器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理功能規(guī)律;

3.掌握幼兒園常見活動對學前兒童各大系統(tǒng)和感覺器官進行保育的要求。

二、學前兒童的生長發(fā)育及健康評價

1.了解學前兒童生長發(fā)育的特點和一般規(guī)律;

2.掌握學前兒童生長發(fā)育的評價指標及評價方法。

三、學前兒童營養(yǎng)與膳食衛(wèi)生

1.了解營養(yǎng)學的基礎(chǔ)知識;

2.掌握學前兒童膳食特點及配制原則。

四、學前兒童常見疾病及其預防

1.了解學前兒童常見疾病的癥狀、學前兒童傳染病的傳播途徑和流行環(huán)節(jié);

2.掌握學前兒童常見疾病的預防和護理技能、學前兒童常見傳染病的預防和護理技能。

五、學前兒童意外事故的預防和急救

1.掌握幼兒園安全要求、安全教育內(nèi)容;

2.掌握學前兒童意外事故預防措施和急救處理技能。

六、學前兒童的心理健康

1.了解心理健康的概念及標志、學前兒童常見心理問題及身心疾病的表現(xiàn)和原因;

2.掌握維護和促進學前兒童心理健康的措施。

七、幼兒園的衛(wèi)生保健制度

1.理解幼兒園衛(wèi)生保健制度;

2.掌握幼兒園衛(wèi)生保健的相關(guān)要求。

八、幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生

1.了解幼兒園環(huán)境衛(wèi)生的內(nèi)容及意義;

2.掌握幼兒園房舍、場地和設備的衛(wèi)生要求。

【學前兒童發(fā)展心理】

一、心理學和學前兒童發(fā)展心理學基本知識

1.了解心理學的含義、心理現(xiàn)象的內(nèi)容;

2.了解學前兒童心理發(fā)展的基本理論;

3.理解學前兒童發(fā)展心理學的研究對象、任務及方法。

二、學前兒童生理發(fā)展

1.了解神經(jīng)系統(tǒng)的概念、腦的結(jié)構(gòu)、主要功能及發(fā)展特點;

2.理解學前兒童身體和動作發(fā)展的概念、意義、一般規(guī)律及特點;

3.掌握學前兒童身體和動作發(fā)展的訓練方式及評價方法。

三、學前兒童認知的發(fā)展

1.理解學前兒童感知覺、觀察、注意、記憶、想象、思維、言語的概念、特點及發(fā)展規(guī)律;

2.掌握利用認知特點及規(guī)律分析教育現(xiàn)象、解決教育問題的方法和策略。

四、學前兒童情緒和情感的發(fā)展

1.了解情緒和情感的概念、關(guān)系及作用;

2.掌握學前兒童情緒和情感特點及發(fā)展規(guī)律。

五、學前兒童的社會性發(fā)展

1.了解學前兒童社會性發(fā)展的相關(guān)知識;

2.理解依戀的類型、形成原因及作用;

3.掌握學前兒童社會行為、性別發(fā)展與道德發(fā)展的特點;

4.掌握同伴交往的特點、策略及作用。

六、學前兒童個性的發(fā)展

1.了解個性的概念和特征;

2.掌握學前兒童氣質(zhì)、性格、 自我意識發(fā)展的年齡特征。

【學前教育基礎(chǔ)知識】

一、學前教育的產(chǎn)生和發(fā)展

1. 了解學前教育的發(fā)展歷史、 中外著名教育家的學前教育思想;

2.理解學前教育的概念和意義;

3.掌握科學的兒童發(fā)展和兒童教育觀。

二、我國幼兒園教育的目標、任務和原則 1.理解幼兒園教育的目標、任務; 2.掌握幼兒園教育的基本原則。

三、學前教育的基本要素 1.了解幼兒園教育的基本要素; 2.理解幼兒教師的職業(yè)特點及專業(yè)素養(yǎng)要求; 3.掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的含義及原則。

四、幼兒園課程 1.了解幼兒園課程的含義及特點; 2.理解幼兒園課程的基本要素; 3.掌握幼兒園常用的教學手段和方法。

五、幼兒園游戲 1.理解幼兒園游戲的概念、類別、特點及意義; 2.掌握幼兒園游戲的指導策略。

六、幼兒園與小學的銜接 1.了解幼小銜接工作的意義和任務; 2.掌握幼小銜接工作的內(nèi)容和方法。

七、幼兒園與家庭、社區(qū)的合作 1.了解幼兒園與家庭、社區(qū)合作的意義; 2.掌握幼兒園與家庭、社區(qū)合作的內(nèi)容及途徑。

八、教育評價 1.了解學前教育評價的概念及類型; 2.掌握學前教育評價的過程及方法。

【幼兒園教育活動設計與指導】

一、幼兒園教育活動的基本理論

1.了解幼兒園教育活動的含義、類型及特點;

2.理解幼兒園教育目標的結(jié)構(gòu)體系;

3.掌握實現(xiàn)幼兒園教育目標的途徑。

二、幼兒園教育活動設計的基本要素

1.了解幼兒園教育活動設計的含義、原則和基本程序;

2.掌握幼兒園教育活動目標的制定依據(jù)和要求;

3.掌握幼兒園教育活動的內(nèi)容、計劃和方法。

三、幼兒園教育活動的設計

1.理解幼兒園五大領(lǐng)域教育的學科特點與基本知識;

2.掌握幼兒園五大領(lǐng)域活動的目標、 內(nèi)容、方法及設計要求。

四、幼兒園教育活動的組織與評價

1.掌握組織幼兒園教育活動的基本技能;

2.掌握幼兒園教育活動評價的內(nèi)容與標準。

注：考試內(nèi)容以本考試大綱規(guī)定的范圍為準，原則上不指定考試教材版本，參考教材為：

1.學前兒童衛(wèi)生保健 (第二版) ，主編：王東紅，王潔，高等教育出版社，2020 年 12 月

2.學前兒童發(fā)展心理，主編：王興華，周佶，高等教育出版社，2017 年 9 月

3.學前教育基礎(chǔ)知識 (第二版) ，主編：馮婉楨，高等教育出版社，2020 年 11 月

4.幼兒園教育活動設計與指導 (第二版) ，主編：張琳，高等教育出版社，2020 年 11 月

原文：https://www.sceea.cn/Html/202111/NewsDetail_2306_2.html