2022年成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職生高職單招加工制造類專業(yè)職業(yè)技能測(cè)試大綱

(適用于報(bào)考電梯工程技術(shù)專業(yè)中職類考生)

一、考試性質(zhì)

本專業(yè)技能考試是推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展、促進(jìn)中等職業(yè)教 育與高等職業(yè)教育科學(xué)銜接， 由中等職業(yè)學(xué)校(含普通中專、 職業(yè)高中、技工學(xué)校和成人中專) 畢業(yè)生報(bào)考高職班單獨(dú)招 生參加的選拔性考試。

二、考試依據(jù)

1、《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》-04加工制造 類(教職成廳函[2014]11號(hào))。

2 、 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)： 電工、 職業(yè)編碼： 6-31-01-03 ， 標(biāo)準(zhǔn)發(fā)文： 人力資源和社會(huì)保障部(2018版)。

3、國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)初級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)：

( 1 )電器安裝和線路敷設(shè);

(2) 繼電控制電路裝調(diào)維修。

4、本大綱涉及的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，以最新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。

三、考試方法

本專業(yè)技能考試旨在考查學(xué)生技能操作水平， 采取實(shí)操 考試方式， 考試總分為200分。基于低壓電器控制線路的安 裝敷設(shè)與調(diào)試在電梯工程技術(shù)專業(yè)中的基礎(chǔ)和支撐作用， 故 以其作為測(cè)試內(nèi)容， 考生根據(jù)圖紙， 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成低壓電器控制線路的安裝敷設(shè)與調(diào)試考試時(shí)間為90分鐘。

考試組織： 考試采用機(jī)房上機(jī)操作形式， 考生為一人一 工位。

四、專業(yè)范圍及適用報(bào)考對(duì)象

(一)專業(yè)范圍

本大綱僅適用于電梯工程技術(shù)專業(yè)。

(二)報(bào)考對(duì)象

僅適用于中等職業(yè)學(xué)校加工制造大類畢業(yè)生。

五、考試內(nèi)容和要求

技能操作

(一)考試科目

基于低壓電器控制線路的安裝敷設(shè)與調(diào)試在電梯工程 技術(shù)專業(yè)中的基礎(chǔ)和支撐作用， 故以其作為測(cè)試內(nèi)容， 考生 根據(jù)圖紙， 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成低壓電器控制線路的安裝敷設(shè) 與調(diào)試。

(二)考試方法與要求

1、考試時(shí)間： 90分鐘;

2 、考試組織： 考試采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作形式， 考生為一 人一工位;

3、成果提交：按照試卷要求完成低壓電器控制線路的 安裝、敷設(shè)和調(diào)試后， 提交成品電路板，考生現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)簽字。

4、評(píng)分方法： 考評(píng)員根據(jù)考生提交的成果進(jìn)行評(píng)分， 從工程圖形的規(guī)范性、國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)的符合程度、視圖的正

確性、圖形尺寸的精確性等方面多維度進(jìn)行評(píng)分。

(三)考試條件及其設(shè)備要求

1、考試設(shè)備

( 1 )電工基本工具;

(2) 萬(wàn)用表;

(3)低壓電器及導(dǎo)線、控制板。

2、考試技能要求

( 1 )服從監(jiān)考教師安排， 遵守考場(chǎng)秩序;

(2)具備低壓電器線路安裝、敷設(shè)和調(diào)試的基本操作 能力，并遵守安全文明生產(chǎn)規(guī)范;

(3)正確識(shí)讀簡(jiǎn)單電氣原理圖，了解相關(guān)技術(shù)規(guī)范要 求;

(4) 能按圖紙要求及正確的操作步驟，完成低壓電器 線路安裝、敷設(shè)和調(diào)試。

(四)主要考核內(nèi)容與分值分配：

附件： 技能操作樣題

一、 電氣原理圖：

二、 工作任務(wù)：

1 、在所給電氣原理圖上對(duì)各節(jié)點(diǎn)進(jìn)行編號(hào)。

2 、根據(jù)所給電氣原理圖，繪制元器件位置圖在下方。

3 、考生自行檢測(cè)元器件的好壞。

4 、按元器件位置圖在控制板上固定好元器件。

5、按照安裝接線圖連接好電路，并不通電使用儀表檢驗(yàn)。

原文：https://www.cdivtc.edu.cn/web/zsxx/zsgg/-/articles/1657252.shtml