2022年四川文軒職業(yè)學院高職單招招生專業(yè)計劃

2022年四川文軒職業(yè)學院高職單招招生專業(yè)計劃

一、普高類

二、中職類

院校簡介

四川文軒職業(yè)學院是省政府批準、教育部備案的全日制普通高等院校，面向四川、重慶、云南、貴州、甘肅、陜西、廣西、青海8個省(市、區(qū))招生，辦學歷史可以追溯到1993年。系四川首批省級文明校園，正在創(chuàng)建本科層次的綜合性大學。

學院占地5350畝，包括成都和遂寧兩個校區(qū)。成都校區(qū)位于“全國最具詩意小城”大邑縣，環(huán)抱在西嶺雪山、花水灣溫泉、安仁古鎮(zhèn)、都江堰、青城山等11個4A級以上景區(qū)，距成都市區(qū)15分鐘高鐵車程;遂寧校區(qū)位于聯(lián)合國“杰出綠色生態(tài)城市”大英縣，毗鄰北緯30°世紀奇跡中國死海、絲路奇幻城、浪漫地中海新泰坦尼克號、中國古代第五大發(fā)明卓筒井等景區(qū)，距成都市區(qū)34分鐘高鐵車程，處于重慶市1小時經(jīng)濟圈。

學院建筑面積186萬平方米，具有濃郁的歐式風格，傳承公元前10世紀意大利半島城市文明、凸顯文藝復興時期高雅藝術(shù)，被電視連續(xù)劇《劉伯承元帥》《解密》等劇組遴選為外景地。校園環(huán)境獨具魅力，逸景怡心宜學，自然景觀園林布局，山水相依、綠樹掩映、鳥語花香;人文景觀輕奢浪漫，包括金色飛馬、蓮花噴池，羅馬玉柱、異域浮雕等。

學院現(xiàn)有教育、醫(yī)護、管理、信息與智能制造、對外合作6個二級學院，在校學生3.36萬人。開設學前教育、早教、護理、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)等11類38個專業(yè)(方向)，主要培養(yǎng)具有社會責任和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學院辦學實力雄厚。2008年以來陸續(xù)投入143億元改善辦學條件。建立了422個技能實訓基地，檔次高、設備齊，涵蓋每一個專業(yè)。校內(nèi)有學前教育、護理、財會、計算機、汽車、建筑等34個實訓基地，設施設備2.2萬臺(套)，總值7.6億元;校外，與北上廣深及成渝等地的多家知名企業(yè)深度合作，形成了388 個穩(wěn)定的實訓(實習)基地。 新增的2.2萬平米CR/VR開放式實訓室，集成了3D技術(shù)、VR技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)等先進科技手段，實現(xiàn)高度沉浸式的實景互動教學，廣泛應用于交通運輸、裝備制造、土木建筑等專業(yè)學生。

學院師資隊伍優(yōu)良。現(xiàn)有教師1686人，以院士、博士、碩士為主體，以專家型、學術(shù)型、雙師型為特色。教授、副教授等高級職稱占專任教師總數(shù)的26%，碩士及以上學位占73%，雙師型教師占69%。還將通過“內(nèi)培外引”“內(nèi)培外訓”“合作共建”等方式，引進專家學者、能工巧匠擔任專業(yè)帶頭人、課程負責人、骨干教師。教師根據(jù)行業(yè)用人需求，已主編、參編教材20余部，并在國家、省級教師教學能力大賽中連年取得優(yōu)異成績。

學院培養(yǎng)模式先進。著力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推行“三分學時”“兩化一制”“1+X證書” “五個對接”：三分學時即1/3時間學習文化課和理論課，1/3時間技能實訓，1/3時間工學結(jié)合、帶薪實習(期間與合作單位員工同崗同酬);兩化一制即招生就業(yè)一體化、校企育人一體化、雙導師制;1+X證書即畢業(yè)學生除獲得教育部電子注冊的全日制普通高等學校專科畢業(yè)證書外，還可獲得人力資源和社會保障部等權(quán)威機構(gòu)頒發(fā)的技能等級、職業(yè)資格等證書，全國通用;五個對接即專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學習對接。

學院學術(shù)氛圍濃郁。已承擔52項國家教育部專業(yè)教學指導委員會、四川省教育廳和四川省高等教育研究中心的科研課題，其中省重點課題6項,科技成果轉(zhuǎn)化重大培育項目1項。在《教育理論與實踐》等有影響力的學術(shù)期刊上發(fā)表論文369篇。，其中11篇被北京大學“中文核心期刊”、南京大學“中文社會科學引文索引”(CSSCI)、“中國科技核心期刊”(CSTPCD)、中國科學引文數(shù)據(jù)庫(CSCD)、科技會議錄索引(ISTP)等權(quán)威核心期刊或數(shù)據(jù)庫收錄。

學院立足市場辦學。以“大愛無疆，有教無類，服務學生，為千家萬戶尋常人家的孩子提供接受高等職業(yè)教育成長成才的機會”為宗旨，以依法治校、規(guī)范辦學為主線，以提高教育教學質(zhì)量為引領，提升學生就業(yè)品質(zhì)，拓寬深造留學通道。

(數(shù)據(jù)截止到2021年12月)

原文：https://www.sceea.cn/gzdz/DZPlan.html