職業(yè)本科是大專嗎 畢業(yè)后第一學(xué)歷是什么

高職單招 責(zé)任編輯:陸志鵬 2021-12-10

摘要:職業(yè)本科與大專有什么區(qū)別?職業(yè)本科畢業(yè)后所獲得的學(xué)歷是第一學(xué)歷還是第二學(xué)歷?很多同學(xué)對(duì)此一頭霧水,下面小編為考生整理了職業(yè)本科與大專的區(qū)別以及職業(yè)本科的學(xué)歷相關(guān),詳情請(qǐng)看下文。

職業(yè)本科與大專都是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的高等職業(yè)院校,那么職業(yè)本科究竟是不是大專?職業(yè)本科畢業(yè)后的學(xué)歷是第一學(xué)歷還是第二學(xué)歷?下面小編整理了職業(yè)本科與大專的區(qū)別以及職業(yè)本科的學(xué)歷相關(guān),希望對(duì)考生有所幫助。

一、職業(yè)本科是大專嗎

職業(yè)本科是本科而非???。

(一)層次不同

1、職業(yè)本科:是全日制本科學(xué)歷教育的一種,學(xué)位為專業(yè)學(xué)士。高職本科與普通本科共同構(gòu)成我國高等教育體系的全日制本科層次。

2、高職??疲菏菍??大專)層次的普通高等學(xué)校。

(二)目的不同

1、職業(yè)本科:為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線培養(yǎng)應(yīng)用型人才;按社會(huì)需求和技術(shù)應(yīng)用能力設(shè)計(jì)教學(xué)體系和培養(yǎng)方案;以“應(yīng)用”為主旨構(gòu)建課程和教學(xué)內(nèi)容體系;實(shí)踐教學(xué)占較大比例;實(shí)施“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)等。

2、高職??疲菏〖?jí)政府根據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要為主, 結(jié)合招生能力、就業(yè)狀況等綜合情況,確定年度招生計(jì)劃、招生辦法、專業(yè)設(shè)置、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和戶籍管理,頒發(fā)學(xué)歷證書,指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè),確定生均教育事業(yè)費(fèi)的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)等。

二、職業(yè)本科畢業(yè)后獲得的學(xué)歷是第一學(xué)歷嗎

職業(yè)本科第一學(xué)歷也是本科。

職業(yè)本科即為高等職業(yè)本科,是全日制本科學(xué)歷教育的一種,學(xué)位為專業(yè)學(xué)士。高職本科與普通本科共同構(gòu)成我國高等教育體系的全日制本科層次。

職業(yè)本科教育要理論實(shí)踐兩手抓,通過拓寬理論知識(shí),讓學(xué)生有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、涉及更廣闊的知識(shí)領(lǐng)域,從而讓他們有更強(qiáng)的崗位適應(yīng)能力;通過走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路,讓學(xué)生有更強(qiáng)的動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力。讓學(xué)生從傳統(tǒng)的升學(xué)導(dǎo)向向就業(yè)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變,從學(xué)科本位向職業(yè)能力本位轉(zhuǎn)變。

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