摘要:什么是職業(yè)本科?職業(yè)本科與普通本科有哪些相同點(diǎn)和區(qū)別?很對(duì)考生對(duì)職業(yè)本科不是很了解,面對(duì)與職業(yè)本科相關(guān)的各種考試也是猶豫不決,下面小編將職業(yè)本科的意思及其與普通本科的區(qū)別進(jìn)行了整理,希望對(duì)考生有所幫助。
職業(yè)本科作為培養(yǎng)應(yīng)用型人才的本科,由于介紹不多,很多考生對(duì)其沒有太多了解,為了加深考生對(duì)職業(yè)本科的了解,揭開職業(yè)本科的神秘面紗,小編整理了職業(yè)本科的基本概念以及其與普通本科的異同點(diǎn),希望對(duì)考生有所幫助。
一、職業(yè)本科是什么意思
高等職業(yè)本科是全日制本科學(xué)歷教育的一種,學(xué)位為專業(yè)學(xué)士。高職本科與普通本科共同構(gòu)成我國高等教育體系的全日制本科層次。
我國臺(tái)灣省早已存在高職本科的辦學(xué)類型,大陸部分省市也早已經(jīng)開始進(jìn)行應(yīng)用型高等職業(yè)本科層次教育,昆明理工大學(xué)是經(jīng)云南省政府批準(zhǔn)首家招收高等職業(yè)本科生的高等院校。
高等職業(yè)教育作為高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,完整體系包括高職??坪透呗毐究?,肩負(fù)著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高素質(zhì)的應(yīng)用技術(shù)型和職業(yè)技能型高等專業(yè)人才的使命,在我國加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中具有不可替代的作用。
二、職業(yè)本科與普通本科有哪些異同點(diǎn)
相同點(diǎn):
高職本科與普通本科共同構(gòu)成我國高等教育體系的全日制本科層次。
2019年1月,國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,明確強(qiáng)調(diào):“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位?!?/p>
方案指出,要提高技術(shù)技能人才待遇水平,推動(dòng)職業(yè)院校畢業(yè)生在落戶、就業(yè)、參加機(jī)關(guān)事業(yè)單位招聘、職稱評(píng)審、職務(wù)晉升等方面與普通高校畢業(yè)生享受同樣待遇。
專升本畢業(yè)后第一學(xué)歷都是全日制本科,且畢業(yè)證書的內(nèi)容一般填寫“專科起點(diǎn)××專業(yè)本科學(xué)習(xí)”。符合學(xué)位授予條件的按照教育部有關(guān)規(guī)定授予相應(yīng)學(xué)位。
異同點(diǎn):
1.職業(yè)本科的學(xué)位證書是專業(yè)學(xué)士學(xué)位證書。傳統(tǒng)普通本科都是學(xué)士學(xué)位證書。
2.職業(yè)本科和應(yīng)用型本科更側(cè)重職業(yè)應(yīng)用技能培養(yǎng)。研究型普通本科更側(cè)重學(xué)術(shù)水平培養(yǎng)。
3.就業(yè)時(shí),職業(yè)本科院校學(xué)生掌握的職業(yè)技能水平更高,通常都會(huì)有相應(yīng)的認(rèn)證證書,工作適應(yīng)性更強(qiáng)??佳袝r(shí),研究型和綜合型傳統(tǒng)本科院校學(xué)生在學(xué)術(shù)水平方面更具有優(yōu)勢(shì),如果能發(fā)表相應(yīng)的文章以證明實(shí)力更好。
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