2021年河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院單獨(dú)招生考試語文科目樣卷

一、選擇題。(共10分，每題2分)

1.下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一組是( )

A.啜泣(chuò) 懾服(shè) 恬淡(tián) 無聲無臭(xiù)

B.供應(yīng)(gōng) 瞥見(pié) 蓓蕾(léi) 游目騁懷(chěng)

C.杳然(yǎo) 砧板(zhēn) 笑靨(yè) 倜儻風(fēng)流(dǎng)

D.吮吸(shǔn) 畏葸(sī) 哺育(bǔ) 戎馬倥傯(zǒng)

2.依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

①在歐元區(qū)十二國中，作為龍頭老大的德國經(jīng)濟(jì)的低迷，很可能_______其他國家。

②新任市長每天都會接到大量的群眾來信，即便工作再忙，他也_______作出答復(fù)。

③嚴(yán)格地講，語言和文化的關(guān)系，不是一般的并列關(guān)系，______部分和整體的對峙關(guān)系，_____說是點(diǎn)面對峙的關(guān)系。

A.波及 擇要 而是/或者 B.涉及 擇要 就是/或許

C.涉及 摘要 而是/或者 D.波及 摘要 就是/或許

二、閱讀理解題。(共20分)

(一)閱讀下面一段文章，完成1～4題。

鄉(xiāng) 宴

⑴停刀落箸，鄉(xiāng)宴至美。

⑵在我的老家，管做鄉(xiāng)宴的廚師叫“大師傅”，平日里，他們與土地為伍，與糧食蔬菜相伴，并無異于常人之處。只有在喜事場上，他們才被主家以“天地君親師”中的“師”稱呼，身份便有了些許特殊。

⑶只見“大師傅”馬步扎得穩(wěn)當(dāng)，一只炒鍋盈握在手，翻炒之間盡顯如虹氣勢，“砧板”和“傳菜”臂助左右，不敢怠慢。或許，他們不知“八珍”是何烹飪之術(shù)，更叫不出幾道“滿漢全席”中的菜品名號，不論是批切鍥斬，還是煎炒烹炸，全靠代代傳續(xù)，耳濡目染，他們用嫻熟的烹飪技藝制作出富有地方風(fēng)味的菜肴，靈趣中透出憨魯，粗糲中帶著精細(xì)，一如他們性情的折射。

⑷幾乎每個村子里都有一名做鄉(xiāng)宴的“大師傅”，我們村也有，是我的伯祖父，也就是我的大爺。二堂哥建春結(jié)婚的時候，那十六桌酒席宴就出自他老人家之手。他是長輩，本應(yīng)到外村請“大師傅”來伺廚的，他不允，說還是由自己做才放心。家人拗不過他，只好答應(yīng)。

⑸隨著建春哥婚期的臨近，我似乎聞到了那股濃濃的菜香。

⑹大爺常說，做宴席講究五個字：質(zhì)、色、香、味、器，缺一不可。對于食材的質(zhì)，大爺向來很在意。俗話說，一方水土一方人，一方人做一方宴，要想做出親近唇齒的味道，就不能忽視本地食材，因?yàn)樗鼈兘恿宋覀兡_下的地氣，還有滲入我們肌體的水氣。

⑺按照本地風(fēng)俗，不管誰家辦喜事，本家族人和左鄰右舍都要去幫忙。爐灶鍋臺，杯碟碗筷，刷得纖塵不染，干貨菜蔬，雞鴨魚肉，逐一備齊。大爺并不急于過油、走紅，而是先吊了一鍋清湯。照他的話說，這叫“唱戲的腔，廚師的湯”。廚師沒了清湯，做出的菜肴就沒有底味，不論是燒、扒，還是燉、燜、煨、汆、涮、燴、熬，味道再好，終究是浮著的。為人處世亦是如此，沒了人味，表面功夫做得再好，也只不過是浮夸之輩。[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]

⑻爐膛中，松柴畢畢剝剝地燃燒著，醬鍋里的湯汁上下翻涌，鍋底箅絲上的肉慢慢紅潤起來。大爺一聲令下，大家抖擻起精神，火速“備宴”。攪動雞蛋的嘚嘚聲，切蔥姜末發(fā)出的唰唰聲，“粗?jǐn)丶?xì)剁”肋條肉形成的馬蹄聲，給鯉魚、光雞過油響起的噼里啪啦聲……各種聲音融匯在一起，抑揚(yáng)頓挫，和諧悅耳。小院子的花花草草也被這氣氛所感染，歡快地?fù)u曳著。

⑼薄暮時分，“備宴”收尾，建春哥和伯父送來糖茶，表示感謝。大家圍坐在八仙桌旁，講古說今，大爺話不多，深邃的眼神讓人捉摸不透。晚九點(diǎn)左右，大家散去，大爺斜躺在連椅上，不一會兒就響起了沉重混沌的鼾聲。

⑽第二天，陽光燦爛，天氣晴好。嗩吶聲聲，鞭炮齊鳴。建春哥迎來了堂嫂。他們拜天地，拜高堂，夫妻對拜，空氣中彌漫著鞭炮炸開花的嗆味，非常好聞。另一頭，大爺將兩碗寬心面下好了，由本家嫂子用紅漆木盤端給兩位新人。寬心面，嫩香腆潤，每碗一整根，代表一心一意，蘊(yùn)含美好的寄托。這時，“傳菜”的伙計(jì)捎話過來，客人已經(jīng)遵照安排入座，大爺將手勺一揮，宣布開席!

⑾宴席有條不紊地進(jìn)行著。從天剛破曉到日上中天，大爺在“砧板”的配合下，忙而不亂，一口炒鍋在手，或翻或轉(zhuǎn)，動作流暢自然。做完最后一道“四喜丸子”，他長舒一口氣，額頭沁出細(xì)密的汗珠，臉膛泛紅，讓人感覺很溫暖。

⑿送走賓客，伯父安排大家會餐，再次表示感謝。我又嘗到了大爺?shù)氖炙?。大爺多喝了兩盅，他說，他記不清做過多少次鄉(xiāng)宴了，但這次喜宴是他做得最滿意的一次。大家打趣他，說他之前故意留了一手。他擺擺手說，每次都很用心，但這次感覺不一樣，至于啥感覺，一時半會說不清。

⒀許多年過后，我結(jié)婚了，“大師傅”是從外莊請來的，因?yàn)榇鬆斣僖膊荒茏鱿惭缌?，或者說，我永遠(yuǎn)沒有機(jī)會品嘗他做的菜了。我陪客人入座，一道道菜端上餐桌，菜品用了很多新式調(diào)料，客人推杯換盞，贊不絕口，我卻停了一下筷子，憶起大爺，還有他做的鄉(xiāng)宴。

⒁那滋味，那么美，是濃濃的親情，是家的味道。

(選自《人民日報》，有刪改)

1.原文中與第⑶段“只見‘大師傅’馬步扎得穩(wěn)當(dāng)，一只炒鍋盈握在手，翻炒之間盡顯如虹氣勢”相照應(yīng)的句子是( )。(3分)

A.“砧板”和“傳菜”臂助左右，不敢怠慢。

B.不論是批切鍥斬，還是煎炒烹炸，全靠代代傳續(xù)，耳濡目染。

C.大爺在“砧板”的配合下，忙而不亂。

D.一口炒鍋在手，或翻或轉(zhuǎn)，動作流暢自然。

2.關(guān)于第⑺段“為人處世亦是如此，沒了人味，表面功夫做得再好，也只不過是浮夸之輩”這個句子的理解，不正確的說法是( )。(3分)

A.為人處世如做鄉(xiāng)宴，注重本色底味，不能知注重表面功夫。

B.為人處世如做鄉(xiāng)宴，注重色香味俱全，既圓滑世故又有內(nèi)涵。

C.做人如果只注重做表面功夫，他只能是一個浮夸的人。

D.為人處世如做鄉(xiāng)宴，沒了清湯，味道終究是浮著的。

3.第⑻段中畫線的句子使用了哪些修辭手法。( )(2分)

A. 比喻、借代 B. 擬人、排比

C. 排比、比喻 D. 擬人、借代

4 .第⑾段畫線句描寫人物采用了哪些方法及作用。( )(2分)

A. 語言描寫、動作描寫 B. 神態(tài)描寫、肖像描寫

C. 肖像描寫、動作描寫 D. 神態(tài)描寫、語言描寫

三、寫作題(30分)

閱讀下面材料，按要求完成作文。

某節(jié)目主持人在談到時下人們的閱讀狀況時說到：“喜歡是和能力相關(guān)的，一個人能力有限，他能喜歡的東西也少。在我們還沒有足夠能力去喜歡之前，先要在不喜歡中提升自己的能力。而很多人的現(xiàn)狀是，找不到自己喜歡的，又放棄了自己不喜歡的，所以就失去了提升自己的機(jī)會。”

這段話引發(fā)了你怎樣的思考?

要求：

1.不少于600字;

2.根據(jù)材料的整體語意立意，聯(lián)系生活實(shí)際，題目自擬;

3.除詩歌、戲劇外，文體不限;

4.書寫工整，卷面整潔;

5.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

原文：https://zs.hnjmxy.cn/info/1081/1787.htm