2020年廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院自主招生學(xué)前教育專業(yè)考試大綱

2020年廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院自主招生(專業(yè)學(xué)院)考試學(xué)前教育專業(yè)考試大綱

(面向中職學(xué)校2020年學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生招生)

依據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于做好2020年高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)院試點(diǎn)工作的通知》(粵教考函[2020]1號)要求，報考我院學(xué)前教育專業(yè)的考生，實(shí)行“文化基礎(chǔ)(含綜合文化知識和專業(yè)綜合理論)+職業(yè)技能”的考核方式。依據(jù)教育部中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案，制定本考試大綱。

一、考試性質(zhì)和目的

學(xué)前教育專業(yè)自主招生考試方式是廣東省教育廳的原則要求，考生的成績是我院學(xué)前教育專業(yè)公平、公正、公開和擇優(yōu)錄取考生的基本依據(jù)，目的是考核考生是否具備進(jìn)入廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的專業(yè)基礎(chǔ)理論和技能。

二、考試內(nèi)容與考試方法

(一)考試內(nèi)容

學(xué)前教育專業(yè)自主招生考試內(nèi)容包括綜合文化知識、專業(yè)綜合理論和職業(yè)技能，綜合文化知識、專業(yè)綜合理論、職業(yè)技能的權(quán)重比例為4:3:3，分值為《綜合文化知識》200分、《專業(yè)綜合理論》150分、《職業(yè)技能》150分(含主試120分，加試30分)。

(二)考試方式

《綜合文化知識》和《專業(yè)綜合理論》采用閉卷考試，《職業(yè)技能》包括聲樂、器樂、舞蹈、語言和美術(shù)五項(xiàng)，采用面試方式進(jìn)行考核。面試由考生任選五項(xiàng)中的一項(xiàng)作為主試，另選一項(xiàng)作為加試。聲樂為獨(dú)唱考試形式(含各種唱法)、樂器為獨(dú)奏考試形式(含各種器樂獨(dú)奏)、舞蹈為獨(dú)舞表演考試形式(含各類型舞蹈)、語言為故事創(chuàng)編及表演考試形式、美術(shù)為兒童畫作品創(chuàng)作(構(gòu)圖、比例、造型、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容表達(dá)、色彩搭配等)。

三、考試大綱

(一)綜合文化知識

1.考試內(nèi)容

文化綜合理論的考試參照教育部2009年頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱》(主要是語文、英語)和2008年頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校德育課課程教學(xué)大綱》的規(guī)定為依據(jù)，按照粵教職函【2012】2號文的要求，考試內(nèi)容突出對自然和人文科學(xué)基本知識、職業(yè)道德基本要求、人際交往基本常識、寫作基本能力等應(yīng)用型人才必備的實(shí)用性知識的考查，檢測考生日常學(xué)習(xí)中的知識和能力水平與日常知識和能力的有效積累。

2.試卷分值、考試時間、考試形式

(1)分值結(jié)構(gòu)：滿分200分，其中語文100分，英語60分，德育40分。

(2)考試時間：120分鐘。

(3)考試形式：筆試/閉卷。

3.具體要求

(1)語文

以《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》的規(guī)定為依據(jù)，確定考試范圍和考試內(nèi)容，重點(diǎn)是考查考生對語文基礎(chǔ)知識的應(yīng)用能力。

1)語言知識與應(yīng)用

①識記現(xiàn)代漢語普通話的字音。

②識記現(xiàn)代漢字常用字的字形。

③正確使用詞語(包括熟語)。

④辨析并修改病句：病句類型：搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用不當(dāng)、表意不明、不合邏輯。

⑤正確使用標(biāo)點(diǎn)符號：句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號、冒號、引號、括號、書名號、破折號、省略號、連接號、間隔號和著重號。

⑥辨析并運(yùn)用常見的修辭方法：比喻、借代、比擬、夸張、對偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問。

2)古代詩文閱讀

閱讀淺易的古代詩文。古代詩文閱讀材料選自課外。

①理解常見文言實(shí)詞在文中的含義;

②理解與現(xiàn)代漢語不同的文言句式和用法;

③理解并翻譯文中的句子;

④歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思;

⑤分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度;

⑥鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧;

⑦默寫常見的名句、名段和名篇(見“古詩文背誦篇目” )。

3)現(xiàn)代文閱讀

①現(xiàn)代文閱讀材料選自課外;

②理解文中重要詞語的含義;

③理解文中重要句子的含義;

④篩選并整合文中的信息;

⑤分析文章的結(jié)構(gòu)，把握文章的思路;

⑥歸納文章的內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思;

⑦分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度;

⑧評價文章的思想內(nèi)容;

⑨鑒賞文學(xué)作品中的形象、語言和表達(dá)技巧。

4) 語言表達(dá)與運(yùn)用

①掌握常見的語言表達(dá)技能，語言表達(dá)簡明、連貫、得體;

②能寫常用應(yīng)用文;

③能寫記敘文、議論文、說明文。

5)作文考試的要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個等級

①基礎(chǔ)等級

a.符合題意;b.符合文體要求;c.思想健康，感情真摯;d.中心明確，內(nèi)容真實(shí);e.結(jié)構(gòu)完整，語言通順;f.書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確。

②發(fā)展等級

a.深刻：透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示問題產(chǎn)生的原因，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用;b.豐富：材料豐富，形象豐滿，意境深遠(yuǎn);c.有文采：詞語生動，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有意蘊(yùn);d.有創(chuàng)新：見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個性特征。

6)試卷分值分配

語文科占全卷100分，其中：語言知識和語言表達(dá)占25分，現(xiàn)代文閱讀占20分，語文常識問答占25分，寫作占30分。

2.英語

(1)考試內(nèi)容

試卷有三部分組成：(1)詞匯與結(jié)構(gòu);(2)閱讀理解;(3)書面表達(dá)

第一部分主要測試英語詞匯和基礎(chǔ)語法知識及其應(yīng)用，第二部分主要測試考生從書面文字材料獲取信息的能力，第三部分主要測試考生套寫應(yīng)用性短文、填寫英文表格或翻譯簡短的實(shí)用性文字的能力。

①詞匯與結(jié)構(gòu)

共15小題。每小題為一個不完整的句子，考生在理解的基礎(chǔ)上從所提供的四個選項(xiàng)中選出一個最佳選項(xiàng)。本部分測試限于中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱規(guī)定的有關(guān)詞匯和語法知識的范圍。

②閱讀理解

共10小題。要求考生閱讀兩篇短文，每篇短文后有5個問題或留有空白處的句子?？忌鶕?jù)短文內(nèi)容從所給的選項(xiàng)中選出能回答問題或填入句子空白處的最佳選項(xiàng)。

考生應(yīng)能：

a理解主旨意義;

b.理解文中的具體信息;

c.對所讀內(nèi)容做出簡單判斷和推理;

d.理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。

③寫作表達(dá)

共一篇。要求考生根據(jù)考題提供的信息，按照常見英語應(yīng)用文格式，用英語撰寫一篇字?jǐn)?shù)為40個左右的作文。測試的應(yīng)用文題材包括各類信函、電子郵件、通知、便條、個人履歷等。

(2)試卷分值分配

英語科占全卷60分，其中：詞匯與結(jié)構(gòu)占20分，閱讀理解占20分，書面表達(dá)占20分。

3.德育

以《中等職業(yè)學(xué)校德育課課程教學(xué)大綱》的規(guī)定為依據(jù)，考查考生職業(yè)道德及人際交往基本知識的認(rèn)識、理解能力，以及綜合運(yùn)用該知識分析、解決實(shí)際問題的基本思維方法和基本素養(yǎng)。

(1)考試內(nèi)容

1)職業(yè)道德

①職業(yè)道德基礎(chǔ)知識

②職業(yè)道德規(guī)范

③職業(yè)道德行為

2)人際交往

①人際交往常識

②交際禮儀

③常見的人際關(guān)系

(2)試卷分值分配

職業(yè)素質(zhì)科占全卷40分，其中：德育基礎(chǔ)知識占10分，職業(yè)道德占15分，人際交往占15分。

4.參考書目

(1)《語文》(基礎(chǔ)模塊)上冊，人民教育出版社，課程教材研究所職業(yè)教育課程教材研究開發(fā)中心編著。ISBN978-7-107-21985-6。

(2)《語文》(基礎(chǔ)模塊)下冊，人民教育出版社，課程教材研究所職業(yè)教育課程教材研究開發(fā)中心編著。ISBN978-7-107-21978-8。

(3)《英語1(基礎(chǔ)模塊)》中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材第二版, 中等職業(yè)學(xué)校英語教材編寫組 ，高等教育出版社，2014.

(4)《英語練習(xí)冊1(基礎(chǔ)模塊)》第二版，中等職業(yè)學(xué)校英語教材編寫組，高等教育出版社，2014.

(5)《職業(yè)道德與法律》，張偉主編，高等教育出版社，2013年8月。

(6)《道德法律與人生》全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校通用教材德育第二版第一冊，中國勞動社會保障出版社，2010.

(7)《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校通用教材德育第二版第三冊，中國勞動社會保障出版社，2010.

(二)專業(yè)綜合理論

考試范圍以廣東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)大綱及其教材為主要參考依據(jù)，包括學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)四門專業(yè)核心課程，主要測試考生理解和掌握學(xué)前教育有關(guān)基本理論、基本知識和基本專業(yè)操作的能力，以及綜合運(yùn)用理論知識和解決實(shí)際問題的能力。

考試形式為閉卷筆試，滿分150分，考試時間為90分鐘。

1.考試內(nèi)容和要求

(1)《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》

①學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健的概念和意義。

②人體的基本形態(tài)、基本結(jié)構(gòu)。

③人體的新陳代謝和生理功能調(diào)節(jié)。

④幼兒園常見活動對幼兒各大系統(tǒng)和感覺器官進(jìn)行保育的要求。

⑤學(xué)前兒童生長發(fā)育的特點(diǎn)和一般規(guī)律。

⑥學(xué)前兒童健康檢查的時間、內(nèi)容和生長發(fā)育的評價指標(biāo)，理解學(xué)前兒童生長發(fā)育最基本的評價方法。

⑦營養(yǎng)、營養(yǎng)素、蛋白質(zhì)的互補(bǔ)作用及合理營養(yǎng)和平衡膳食的含義，理解營養(yǎng)不良對學(xué)前兒童生長發(fā)育的影響。

⑧傳染病、免疫和預(yù)防接種的含義，掌握傳染病的基本特征、傳染病發(fā)生和流行的三個環(huán)節(jié)以及預(yù)防傳染病的措施。

⑨學(xué)前兒童安全教育的內(nèi)容、常規(guī)的安全措施及急救原則。

⑩托幼園所的各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，重點(diǎn)掌握生活制度的內(nèi)容及要求。

(2)《學(xué)前兒童心理學(xué)》

①無條件反射、條件反射、注意、無意注意、有意注意、感覺、知覺、感受性、視敏度、方位知覺、時間知覺、記憶、識記、保持、再認(rèn)、再現(xiàn)、機(jī)械識記、意義識記、表象、遺傳素質(zhì)、想象、無意想象、有意想象、再造想象、創(chuàng)造想象、幻想、理想、空想、聚合思維、發(fā)散思維、抽象等概念。

②制約學(xué)前兒童心理發(fā)展的因素，遺傳素質(zhì)、環(huán)境因素、教育因素、主觀能動性以及活動在兒童發(fā)展過程中的作用。

③學(xué)前兒童觀察力的發(fā)展特點(diǎn)及其培養(yǎng)方式。

④幼兒記憶中易出現(xiàn)的問題及教育措施。

⑤學(xué)前兒童口頭語言的發(fā)展，包括語音、詞匯、基本語法結(jié)構(gòu)、口語表達(dá)能力的發(fā)展。

⑥學(xué)前兒童思維發(fā)生和發(fā)展的特點(diǎn)和趨勢。

⑦幼兒情緒的社會化內(nèi)容，學(xué)前兒童情緒和情感的培養(yǎng)方法。

⑧學(xué)前兒童社會性發(fā)展的特點(diǎn)。

⑨如何根據(jù)幼兒氣質(zhì)類型進(jìn)行教育。

⑩心理發(fā)展的幾種主要學(xué)說及代表人物：了解成熟學(xué)說、行為主義學(xué)說、認(rèn)知發(fā)展學(xué)說、掌握社會學(xué)習(xí)論。

(3)《學(xué)前教育學(xué)》

①幼兒教育發(fā)展的軌跡，特別是幼兒教育思想發(fā)展的脈絡(luò)。

②福祿貝爾、蒙臺梭利、杜威、皮亞杰、陶行知、陳鶴琴等的教育思想、理論觀點(diǎn)。

③我國的教育目的、幼兒園教育目標(biāo)、幼兒園教育原則及雙重任務(wù)。

④幼兒園全面發(fā)展教育的內(nèi)涵和意義，掌握幼兒園體育、智育、德育、美育的目標(biāo)與內(nèi)容。

⑤兒童觀的概念，掌握現(xiàn)代兒童觀的主要內(nèi)容。

⑥幼兒園環(huán)境、幼兒園物質(zhì)環(huán)境、幼兒園精神環(huán)境、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則。

⑦幼兒園與家庭、社區(qū)合作應(yīng)該注意的問題，掌握幼兒園與家庭、社區(qū)合作的內(nèi)容、方法。

⑧幼兒園課程、幼兒園教育教學(xué)計劃、教案。

⑨幼兒游戲的指導(dǎo)原則并運(yùn)用游戲理論指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲活動。

⑩學(xué)前教育方面的重要文件：《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神和核心內(nèi)容。

(4)《幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)》

①幼兒園教育活動設(shè)計的含義、原則和基本程序，掌握組織幼兒園教育活動常用的基本方法及運(yùn)用要點(diǎn)。

②幼兒健康、語言、社會、科學(xué)(包括數(shù)學(xué)認(rèn)知)、藝術(shù)(包括音樂和美術(shù))領(lǐng)域發(fā)展的特點(diǎn)，掌握幼兒園各年齡班五大領(lǐng)域活動的目標(biāo)。

③組織幼兒園五大領(lǐng)域活動的常用方法。

④聽課的含義、作用及方法，掌握評課的原則、要素。

⑤幼兒一日活動的主要環(huán)節(jié)及要求。

⑥學(xué)前兒童繪畫能力發(fā)展的各個階段及其特征。

⑦學(xué)前兒童手工造型活動的發(fā)展規(guī)律。

⑧學(xué)前兒童感知和理解音樂、律動的特點(diǎn)。

⑨學(xué)前兒童守恒概念、歸類、排序能力的發(fā)展。

⑩幼兒對幾何形體認(rèn)識和發(fā)展的基本規(guī)律。

2.試卷結(jié)構(gòu)

(1)試卷內(nèi)容比例

學(xué)前兒童衛(wèi)生保健約占20%，學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)約占30%，學(xué)前教育學(xué)約占30%，幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)約占20%。

(2)試卷題型和比例

單項(xiàng)選擇題約占30%，簡答題約占20%，論述題約占10%，分析題約占40%。

(3)試題難易比例

較容易題約占60%;中等難度題約占30%;較難題約占10%。

3.參考書目

(1)《學(xué)前教育學(xué)》，梁志燊主編，新世紀(jì)高等學(xué)校教材，2011年1月第3版。ISBN編號: 753612452X

(2)《學(xué)前教育學(xué)》， 李生蘭主編，華東師范大學(xué)出版社，2014年3月第3版。ISBN編號: 9787561720844

(3)學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》，周念麗主編，華東師范大學(xué)出版社2006年6月第3版。ISBN編號: 9787561721100

(4)《幼兒衛(wèi)生與保健》，陳學(xué)冬、梁慧主編，中國建材工業(yè)出版社，2017年6月出版。ISBN編號:9787516018774

(5)《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》，唐林蘭、于桂萍，教育科學(xué)出版社，2013年8月第二版。ISBN編號: 9787305121296

(6)《幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)》，黃瑾主編， 華東師范大學(xué)出版社2014年9月第2版。ISBN編號: 9787561753927

(三)職業(yè)技能

職業(yè)技能考試包括聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù)、語言等五項(xiàng)內(nèi)容，考生從中任選一項(xiàng)作為技能考試主考項(xiàng)目(120分)，另選一項(xiàng)作為加試項(xiàng)目(30分)。

1.職業(yè)技能主考項(xiàng)目

(1)聲樂

考試內(nèi)容及范圍：聲樂作品自選，唱法不限(美聲、民族、通俗唱法均可)，能體現(xiàn)出接受過較正確、規(guī)范的聲樂訓(xùn)練。

考核要求：學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的歌唱嗓音條件和基礎(chǔ)演唱能力，有一定的音高、節(jié)奏控制把握能力，咬字、吐字較清晰，音色較圓潤優(yōu)美;能運(yùn)用較正確的演唱方法，聲音較統(tǒng)一;能完整、流暢地演唱歌曲;能較好地把握歌曲風(fēng)格，較準(zhǔn)確地體現(xiàn)歌曲思想情感，具有一定的音樂表現(xiàn)力。考試可清唱或自彈自唱，也可帶伴奏，每位考生演唱不超過5分鐘。

(2)樂器演奏

考試內(nèi)容及范圍：考生演奏鋼琴或其它自選樂器。

考核要求：考生演奏鋼琴或其它自選樂器，演奏作品應(yīng)體現(xiàn)出學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有的器樂基本演奏能力和基本功，能較流暢、完整地完成曲目的演奏;考生演奏能夠較準(zhǔn)確地體現(xiàn)出作品風(fēng)格，并有一定的音樂表現(xiàn)能力。考試不帶伴奏或播放伴奏帶，每位考生演奏不超過5分鐘。

(3)舞蹈

考試內(nèi)容及范圍：作品表演、基本功展示。

考核要求：自選古典舞、民族民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、爵士舞其中一項(xiàng)，主要考察考生的柔韌性與舞蹈表現(xiàn)力，對作品的理解和音樂的把控?，F(xiàn)場音樂自備(MP3格式)、舞蹈服裝自備，每位考生表演不超過5分鐘。

(4)美術(shù)

考試內(nèi)容范圍：兒童畫作品創(chuàng)作

評定要點(diǎn)：結(jié)合幼兒身心發(fā)展階段性特點(diǎn)，創(chuàng)作生動、有趣、具有教育意義的兒童畫。其中構(gòu)圖、比例20%，造型、結(jié)構(gòu)20%，內(nèi)容表達(dá)40%，色彩搭配、暈染20%，考場提供繪圖紙，其它繪畫工具考生自備，限用鉛、水彩、畫板或畫夾及相關(guān)繪畫用具?？荚嚂r間為120分鐘。

(5)語言

考試內(nèi)容及范圍：依據(jù)給定的主題詞編寫幼兒故事。

評定要點(diǎn)：故事內(nèi)容具有創(chuàng)新性、趣味性和想象力，符合兒童身心發(fā)展階段性特征。藝術(shù)形象和故事情節(jié)符合3-6歲兒童的理解能力，故事節(jié)奏明確，有亮點(diǎn)。有一定的語言組織能力，用適合情境的語言進(jìn)行故事表達(dá)。每位考生表演不超過5分鐘。

2.專業(yè)技能加試

考生在專業(yè)五項(xiàng)中任選一項(xiàng)作為技能加試，但不得重復(fù)專業(yè)技能考試項(xiàng)目，考試內(nèi)容、范圍、要求與專業(yè)考試相同。每位考生加試不超過3分鐘。

3. 參考書目

無

廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院招就處

2020年3月7日

原文地址：http://zs.bgypt.com/action/2020-03-13/9405.html