摘要:高職單招是省內(nèi)統(tǒng)招,各省的政策不盡相同。每所高職院校都可以根據(jù)自身專業(yè)教學(xué)需要而設(shè)置不同的考試科目、錄取規(guī)則,因此高職單招考試的方式并不是統(tǒng)一的??傮w來(lái)說(shuō),單招考試的方式可以總結(jié)為兩種。
高職單招考試自出現(xiàn)至今已有十余年時(shí)間。2007年,湖南、江蘇、浙江、廣東四省開(kāi)始高職單招試點(diǎn)。之后,每年試點(diǎn)范圍逐漸擴(kuò)大,至今全國(guó)各省(直轄市、自治區(qū))都有高職單招錄取方式。高職擴(kuò)招在試點(diǎn)范圍不斷擴(kuò)大的同時(shí),考核方式也在不斷完善。
高職單招是省內(nèi)統(tǒng)招,各省的政策不盡相同。每所高職院校都可以根據(jù)自身專業(yè)教學(xué)需要而設(shè)置不同的考試科目、錄取規(guī)則,因此高職單招考試的方式并不是統(tǒng)一的。總體來(lái)說(shuō),單招考試的方式可以總結(jié)為兩種。
1筆試+綜合測(cè)試
比較多省份和院校高職單招采取的是筆試+綜合測(cè)試的方式。筆試即招生院校自主命題進(jìn)行的文化筆試,也有些省份稱為“文化素質(zhì)測(cè)試”,內(nèi)容不盡相同,基本會(huì)包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)等內(nèi)容,也有些院校需要測(cè)試職業(yè)道德和法律、時(shí)事政治、信息技術(shù)等。綜合測(cè)試可能采取職業(yè)技能測(cè)試、面試等方式。而且一些省份對(duì)職業(yè)高中對(duì)口單招考生和社會(huì)考生的考試內(nèi)容和普通高中考生有所不同。
2 學(xué)業(yè)水平考試+綜合測(cè)試
隨著高職單招考試方式的不斷完善,越來(lái)越多省份的高校逐漸采取參考高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)總分或部分科目成績(jī)考分+綜合測(cè)試的方式錄取高職單招考生。
學(xué)業(yè)水平考試也稱為高中會(huì)考,主要目的是衡量普通高中學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度,以保障教育教學(xué)質(zhì)量,考試成績(jī)也是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。
學(xué)業(yè)水平考試包含高中所學(xué)的所有科目,由省級(jí)教育行政部門統(tǒng)一組織??荚嚦煽?jī)以等級(jí)的方式呈現(xiàn),包括A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)。
多省已經(jīng)把學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)作為高職單招成績(jī)的一項(xiàng)指標(biāo)。例如,浙江省2019年高職單招就是采取學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)折算+綜合測(cè)試的考核方式,學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)根據(jù)不同的等級(jí)折算成相應(yīng)分值。
以下為浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年提前招生的考試形式和計(jì)分方法,各個(gè)院校的分?jǐn)?shù)占比可能有所不同。
而對(duì)于學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)不全的往屆應(yīng)屆生和中職考生,則依舊采取筆試+綜合測(cè)試的方式錄取。
不完全統(tǒng)計(jì),除了浙江省外,還有云南、天津、上海、山西、福建等省(市)也將學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)納入高職單招考核中。
以上就是高職單招的主要考核方式。各個(gè)院校的具體情況不一定相同,所以想要報(bào)考高職單招的同學(xué)一定要明確自己報(bào)考的專業(yè)類別,及時(shí)掌握主考院校的考試方案和考核方式。
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