普通高中學業(yè)水平考試考生確定選擇性考試科目時，為什么要在物理或歷史中首選一門，在其余4門中再選兩門？

湖北省《實施方案》規(guī)定，考生在確定普通高中學業(yè)水平考試選擇性考試科目時，在歷史、物理中選擇1門為首選科目，在思想政治、地理、化學、生物學中選擇2門為再選科目。這樣設(shè)置的主要考慮:

一是體現(xiàn)高校人才培養(yǎng)需要。高校、普通高中和學科專家普遍認為，在高校人才培養(yǎng)中，物理是自然科學類專業(yè)的基礎(chǔ)性學科，歷史是人文社會科學類專業(yè)的基礎(chǔ)性學科。高中階段學習物理或歷史科目是大學階段學習自然科學類專業(yè)或人文社科類專業(yè)以及其他交叉學科專業(yè)的重要基礎(chǔ)。因此，將這兩門科目作為首選科目，有利于考生為進入大學開展專業(yè)學習奠定扎實基礎(chǔ)，有利于高校相關(guān)專業(yè)對學生的培養(yǎng)。

二是有利于學生多樣化成長發(fā)展。學生可從4門再選科目中選擇2門參加考試，理論上組合有12種。相比改革前文理分科的兩種學科組合方式，不僅增加了學生的選擇權(quán)，而且促進了文理交融，充分體現(xiàn)了以人為本、學其所好、考其所長的原則，更加符合教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，為學生成長成才提供更多機會。

三是便于投檔錄取。高校在安排招生計劃時，按物理和歷史兩個類別分別編制;在錄取時，將選物理的考生和選歷史的考生按兩個序列分別排隊錄取。也就是說，同一名考生無法同時在物理和歷史兩個序列中排隊錄取，因此考生只能從物理和歷史中選擇1門參加選擇性考試。