萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院2020年單獨(dú)招生綜合測試考試大綱(臨床專業(yè))—生理學(xué)

高職單招 責(zé)任編輯:胡靜婕 2020-03-30

摘要:萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的公辦全日制專科層次普通高等學(xué)校,想要報(bào)考此院校的小伙伴可以參考下文。

生理學(xué)考試大綱

(一)考核范圍與要求

本考試大綱所涉及的考試范圍包括醫(yī)藥衛(wèi)生類各專業(yè)開設(shè)的生理學(xué)課程,主要測試醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)學(xué)生對生理學(xué)課程中的基本理論、基本知識和基本技能的掌握情況,以及考查學(xué)生運(yùn)用生理學(xué)知識分析、解決實(shí)際問題的能力。

1.緒論

(1)掌握生命活動(dòng)的基本特征、興奮性的概念及其衡量標(biāo)準(zhǔn);熟悉反射的概念、結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)與反射類型,并能分析反射現(xiàn)象;了解生理學(xué)的研究水平與研究方法。

(2)掌握內(nèi)環(huán)境和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念及生理意義。

(3)掌握機(jī)體功能的調(diào)節(jié)方式及特點(diǎn)。

2.細(xì)胞的基本功能

(1)掌握細(xì)胞膜的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)功能、轉(zhuǎn)運(yùn)對象與特點(diǎn)。

(2)熟悉靜息電位、動(dòng)作電位的概念,以及膜電位的狀態(tài)。

(3)了解動(dòng)作電位的特征其及傳導(dǎo)特點(diǎn);了解神經(jīng)-肌接頭處的興奮傳遞及興奮-收縮耦聯(lián)。

3.血液

(1)掌握血細(xì)胞比容、血漿、血清、血量的概念;掌握血漿滲透壓的組成及其生理意義以及臨床常用的等滲溶液;熟悉血液的組成與理化特性;了解血液的生理功能。

(2)掌握各類血細(xì)胞正常數(shù)量與生理功能;掌握紅細(xì)胞的生理特性、生成與破壞。

(3)掌握血型的概念、ABO血型的分型依據(jù);熟悉ABO血型鑒定原理、輸血原則與交叉配血試驗(yàn)。

(4)熟悉血液凝固的基本過程及內(nèi)、外源性凝血的區(qū)別,以及血漿中的主要抗凝物質(zhì);了解影響血液凝固的因素。

4.血液循環(huán)

(1)掌握心動(dòng)周期、心率的概念及正常值;熟悉心臟泵血功能的評價(jià)指標(biāo)及影響心輸出量的因素;了解第一心音與第二心音的特點(diǎn)及生理意義。

(2)掌握心臟的正常起搏點(diǎn)、竇性心律等概念及心肌細(xì)胞的生理特性;熟悉心室肌細(xì)胞興奮性的周期性變化及其生理意義;熟悉興奮在心內(nèi)傳導(dǎo)的順序、特點(diǎn)和生理意義。

(3)掌握動(dòng)脈血壓、中心靜脈壓的概念、正常值,動(dòng)脈血壓的形成及其影響因素;熟悉動(dòng)脈血壓相對穩(wěn)定與中心靜脈壓的生理意義;熟練掌握人體動(dòng)脈血壓的測量方法和注意事項(xiàng)。

(4)掌握組織液生成的動(dòng)力,能熟練運(yùn)用組織液的生成與回流原理解釋相關(guān)水腫形成的原因。

(5)熟悉心血管中樞和交感、副交感神經(jīng)對心臟的生理作用;熟悉頸動(dòng)脈竇和主動(dòng)脈弓壓力感受性反射及其生理意義。

(6)了解心肌細(xì)胞的生物電現(xiàn)象及正常心電圖各波型的生理意義;了解影響靜脈回流的因素;了解微循環(huán)的概念、血流通路及其功能;了解全身性體液因素對心血管活動(dòng)的影響。

5.呼吸

(1)掌握呼吸的概念與過程;熟悉呼吸運(yùn)動(dòng)的形式與平靜呼吸頻率。

(2)掌握肺通氣的動(dòng)力、阻力;掌握潮氣量、肺活量和時(shí)間肺活量的概念及臨床意義;熟悉每分通氣量和肺泡通氣量的區(qū)別;熟悉胸膜腔負(fù)壓的形成原理及其生理意義。

(3)掌握O2和CO2在血液中的主要運(yùn)輸形式;熟悉發(fā)紺的概念及臨床意義;熟悉氣體交換的影響因素。

(4)熟悉動(dòng)脈血中氧分壓、二氧化碳分壓和氫離子濃度等化學(xué)因素對呼吸運(yùn)動(dòng)的影響。

(5)了解氣體交換的動(dòng)力、過程;了解外周、中樞化學(xué)感受器。

6.消化和吸收

(1)掌握消化、吸收的概念及消化的方式;熟悉交感、副交感神經(jīng)對消化道平滑肌運(yùn)動(dòng)及消化腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié);了解消化道平滑肌的一般生理特性,了解胃腸激素對消化活動(dòng)的生理作用。

(2)掌握胃液、胰液、膽汁的主要成分及作用;掌握胃、小腸的運(yùn)動(dòng)形式;熟悉胃排空的概念及其影響因素;熟悉胃粘膜防御屏障的生理意義;了解大腸的運(yùn)動(dòng)形式、排便反射及排便異常。

(3)掌握小腸在吸收中的作用及其成為吸收主要部位的有利條件;熟悉主要營養(yǎng)物質(zhì)(糖、脂肪和蛋白質(zhì))的吸收形式和途徑。

7.能量代謝和體溫

(1)掌握能量代謝的概念及其影響因素;熟悉基礎(chǔ)代謝率的概念、正常值及其臨床意義;了解機(jī)體重要的貯能物質(zhì)和直接供能物質(zhì)。

(2)掌握體溫的概念、正常值及其生理波動(dòng);熟悉機(jī)體的產(chǎn)熱器官、產(chǎn)熱方式,以及散熱的主要途徑、方式及其臨床應(yīng)用;了解體溫調(diào)節(jié)中樞的部位及體溫調(diào)定點(diǎn)學(xué)說。

8.尿的生成與排放

(1)掌握尿生成的基本過程、腎小球?yàn)V過率和濾過分?jǐn)?shù)的概念;掌握腎小球有效濾過壓的概念及其影響因素;熟悉排泄的概念、腎小管和集合管重吸收的主要部位;了解腎小球?yàn)V過的概念及其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

(2)掌握腎小球?yàn)V過的影響因素;熟悉腎小管和集合管重吸收和分泌的影響因素;熟悉滲透性利尿和水利尿的概念及其臨床應(yīng)用。

(3)熟悉抗利尿激素、醛固酮對尿生成的調(diào)節(jié)作用;熟悉正常尿量、異常尿量;了解排尿反射與排尿異常。

9.感覺器官

(1)熟悉感受器與感覺器官的概念、分類及感受器的一般生理特性。

(2)掌握眼的視近調(diào)節(jié)反應(yīng);熟悉眼的折光功能及折光異常產(chǎn)生的原因與矯正方法;了解視錐、視桿細(xì)胞的生理功能及維生素A缺乏與夜盲癥的關(guān)系;熟悉視力的概念及衡量標(biāo)準(zhǔn);了解視野的概念及其臨床意義。

(3)掌握聲波傳入內(nèi)耳的途徑及臨床意義;熟悉人體的聽力范圍,了解前庭器官的功能。

10.神經(jīng)系統(tǒng)

(1)掌握神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮的特征;熟悉神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與生理功能。

(2)掌握突觸的概念、基本結(jié)構(gòu)及突觸傳遞特征;熟悉外周神經(jīng)遞質(zhì)(膽堿能纖維和腎上腺素能纖維)的概念和范圍、各類受體的分布及其生理效應(yīng);了解突觸傳遞的過程與機(jī)制,了解神經(jīng)遞質(zhì)的概念與分類。

(3)熟悉丘腦特異性投射系統(tǒng)和非特異性投射系統(tǒng)的特點(diǎn)及生理作用;掌握內(nèi)臟痛的特點(diǎn);掌握牽涉痛的概念及臨床意義。

(4)掌握牽張反射的概念、類型及臨床意義;熟悉脊休克與去大腦僵直的表現(xiàn)與原理;了解小腦的生理功能及其對軀體運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)的作用。

(5)熟悉自主神經(jīng)系統(tǒng)的主要生理功能及其生理意義。

(6)熟悉條件反射的概念及形成條件;了解人類條件反射的特點(diǎn)與生理意義。

11.內(nèi)分泌與生殖

(1)掌握激素的概念、分類;熟悉垂體激素的種類及其主要功能;了解激素作用的一般特征。

(2)熟悉甲狀腺激素的生理作用、分泌調(diào)節(jié)及臨床意義;了解甲狀旁腺激素和降鈣素的生理作用。

(3)熟悉糖皮質(zhì)激素的生理作用、分泌調(diào)節(jié)及其臨床意義;了解腎上腺髓質(zhì)激素的生理作用;了解胰島素、胰高血糖素的生理作用。

(4)掌握雄激素的生理作用;了解睪丸的生精功能,以及影響生精的因素。

(5)掌握雌、孕激素的生理作用;了解卵巢的生卵功能;熟悉卵巢和子宮內(nèi)膜的周期性變化及其激素調(diào)節(jié)。

更多資料
更多課程
更多真題
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,本網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!

延伸閱讀

高職單招
更多精彩內(nèi)容請關(guān)注
高職單招微信公眾號

高職單招
掃碼加入高職單招QQ群
(群號:)

+點(diǎn)擊加入
專注在線職業(yè)教育23年

項(xiàng)目管理

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師

廠商認(rèn)證

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師

學(xué)歷提升

!
咨詢在線老師!