江西師范高等專(zhuān)科學(xué)校2020年單招文化基礎(chǔ)(數(shù)學(xué))考試大綱

高職單招 責(zé)任編輯:陳婷 2020-03-30

摘要:本文是江西師范高等專(zhuān)科學(xué)校2020年單招文化基礎(chǔ)(數(shù)學(xué))考試大綱,考試范圍會(huì)依照公布的考試大綱來(lái)限制,各位考生可以好好閱讀備考,做好充足的準(zhǔn)備!

文化基礎(chǔ)(數(shù)學(xué))考試大綱

一、考試內(nèi)容與要求

考試內(nèi)容的知識(shí)要求和能力要求作如下說(shuō)明。

基本技能:掌握計(jì)算技能,掌握計(jì)算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能。

基本方法:掌握待定系數(shù)法、配方法、坐標(biāo)法等。

運(yùn)算能力:理解算理,會(huì)根據(jù)概念、定義、定理、法則、公式進(jìn)行正確計(jì)算和變形,能正確分析條件,尋求合理、簡(jiǎn)捷的運(yùn)算方法。

邏輯思維能力:能依據(jù)所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),運(yùn)用類(lèi)比、歸納、綜合等方法,對(duì)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用問(wèn)題有條理地進(jìn)行思考、判斷、推理和求解,并能夠準(zhǔn)確、清晰、有條理地進(jìn)行表述;針對(duì)不同的間題(需求),會(huì)選擇合適的模型(模式)。

空間想象能力:能依據(jù)文字、語(yǔ)言描述或較簡(jiǎn)單的幾何體及其組合,想象相應(yīng)的空間圖形,能夠在基本圖形中找出基本元素及其位置關(guān)系,或根據(jù)條件畫(huà)出正確圖形,并能對(duì)圖形進(jìn)行分解、組合、變形。

分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力:能閱讀、理解對(duì)問(wèn)題進(jìn)行陳述的材料,能綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)思想和方法解決問(wèn)題,包括解決在相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn)、生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并能用數(shù)學(xué)語(yǔ)言正確地加以表述。

(一)代數(shù)

1、集合

(1)理解集合的概念;理解元素與集合的關(guān)系、空集。

(2)掌握集合的表示法、數(shù)集的概念及其相對(duì)應(yīng)的符號(hào)。

(3)掌握集合間的關(guān)系(子集、真子集、相等)。

(4)理解集合的運(yùn)算(交集、并集、補(bǔ)集)。

(5)了解充要條件。

2、不等式

(1)了解不等式的基本性質(zhì)。

(2)掌握區(qū)間的基本概念。

(3)掌握利用二次函數(shù)圖像解一元二次不等式的方法。

(4)了解含絕對(duì)值的一元一次不等式的解法。

3、函數(shù)

(1)理解函數(shù)的概念。

(2)理解函數(shù)的三種表示法。

(3)理解函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性。

(4)了解函數(shù)(含分段函數(shù))的簡(jiǎn)單應(yīng)用。

4、指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)

(1)了解實(shí)數(shù)指數(shù)冪;理解有理指數(shù)冪的概念及其運(yùn)算法則。

(2)了解冪函數(shù)的概念。

(3)理解指數(shù)函數(shù)的概念、圖像與性質(zhì)。

(4)理解對(duì)數(shù)的概念(含常用對(duì)數(shù)、自然對(duì)數(shù))。

(5)了解積、商、冪的對(duì)數(shù)運(yùn)算法則;掌握利用計(jì)算器求對(duì)數(shù)值的方法。

(6)了解對(duì)數(shù)函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì)。

(7)了解指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用。

5、數(shù)列

(1)了解數(shù)列的概念。

(2)理解等差數(shù)列的定義,通項(xiàng)公式,前n項(xiàng)和公式。

(3)理解等比數(shù)列的定義,通項(xiàng)公式,前n項(xiàng)和公式。

(4)了解數(shù)列實(shí)際應(yīng)用。

6.邏輯用語(yǔ)

(1)了解命題的有關(guān)概念,能準(zhǔn)確判斷一個(gè)命題的真假。

(2)理解全稱(chēng)量詞和存在量詞,理解全稱(chēng)命題和存在性命題。

(3)理解邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”的含義,掌握復(fù)合命題的真值表。

(4)理解符號(hào)V、]、八、V、,的含義。

7、平面向量

(1)了解平面向量的概念。

(2)理解平面向量的加、減、數(shù)乘運(yùn)算。

(3)了解平面向量的坐標(biāo)表示。

(4)了解平面向量的內(nèi)積,會(huì)求模。會(huì)計(jì)算兩向量之間夾角。

8.排列、組合與二項(xiàng)式定理

(1)掌握分類(lèi)計(jì)數(shù)原理及分步計(jì)數(shù)原理,會(huì)用這兩個(gè)原理解決一些較簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

(2)理解排列和排列數(shù)的意義,會(huì)用排列數(shù)公式計(jì)算簡(jiǎn)單的排列問(wèn)題。

(3)理解組合和組合數(shù)的意義及組合數(shù)的性質(zhì),會(huì)用組合數(shù)公式計(jì)算簡(jiǎn)單的組合問(wèn)題。

(4)理解二項(xiàng)式定理,理解二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì),理解二項(xiàng)式系數(shù)與項(xiàng)的系數(shù)的區(qū)別。

(二)三角

(1)了解任意角的概念。

(2)理解弧度制概念及其與角度的換算。

(3)理解任意角正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和正切函數(shù)的概念。

(4)掌握利用計(jì)算器求三角函數(shù)值的方法。

(5)理解同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式。

(6)了解誘導(dǎo)公式的正弦、余弦及正切公式。

(7)理解正弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)。

(8)了解余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)。

(9)了解已知三角函數(shù)值求指定范圍內(nèi)的角。

(10)掌握利用計(jì)算器求指定區(qū)間內(nèi)的角度的方法。

(11)掌握正弦余弦定理,會(huì)根據(jù)已知條件求三角形面積。

(三)平面解析幾何

(1)掌握兩點(diǎn)間距離公式及中點(diǎn)公式。

(2)理解直線的傾斜角與斜率。

(3)掌握直線的點(diǎn)斜式方程和斜截式方程。

(4)理解直線的一般式方程。

(5)掌握兩條相交直線交點(diǎn)的求法。

(6)理解兩條直線平行的條件。

(7)理解兩條直線垂直的條件。

(8)了解點(diǎn)到直線的距離公式。

(9)掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程。

(10)理解直線與圓的位置關(guān)系。

(11)理解直線的方程與圓的方程的應(yīng)用。

(12)掌握橢圓、雙曲線、拋物線圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和基本性質(zhì)。

(四)立體幾何

(1)了解平面的基本性質(zhì)。

(2)理解直線與直線、直線與平面、平面與平面平行的判定與性質(zhì)。

(3)了解直線與直線、直線與平面、平面與平面所成的角。

(4)理解直線與直線、直線與平面、平面與平面垂直的判定與性質(zhì)。

(5)了解柱、錐、球的結(jié)構(gòu)特征及面積、體積的計(jì)算。

(五)概率與統(tǒng)計(jì)初步

(1)理解分類(lèi)、分步計(jì)數(shù)原理。

(2)了解樣本空間,理解隨機(jī)事件,理解概率及其簡(jiǎn)單性質(zhì)。

(3)會(huì)應(yīng)用古典概率解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

(4)了解直方圖與頻率分布,能根據(jù)頻率分布直方圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。

(5)理解總體均值、標(biāo)準(zhǔn)差,會(huì)用樣本均值、標(biāo)準(zhǔn)差估計(jì)總體均值、標(biāo)準(zhǔn)差。

(6)能運(yùn)用概率、統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

二、考試形式

1.答卷方式:閉卷、筆試。

2.考試時(shí)間:120分鐘。

3.試卷分值:150分。

三、試卷結(jié)構(gòu)

1.主要題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、填空題和計(jì)算題三種題型,共計(jì)13小題。

2.內(nèi)容比例:考題力求覆蓋教材主要內(nèi)容,著重考查學(xué)生對(duì)問(wèn)題的觀察、分析和綜合的思維能力,要求清晰而準(zhǔn)確地表達(dá)運(yùn)算過(guò)程,正確運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)處理數(shù)據(jù),想象空間圖象,熟練地解決考點(diǎn)范圍內(nèi)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。其中代數(shù)、三角、平面解析幾何、立體幾何與概率與統(tǒng)計(jì)初步的分布比例大致為6:1:1:1:1,命題緊扣教學(xué)大綱的基本要求,不局限于課本中的問(wèn)題,有利于現(xiàn)行教學(xué)與選拔人才。

3.試題難易比例:試題不超出教材所學(xué)知識(shí),難易度與教材題型相同,其中,較容易題約占40%,中等難度題約點(diǎn)50%,較難題約占10%。

原文地址:https://mp.weixin.qq.com/s/RpMl3y8G93Bsm7mx83dEBg

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