達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020單招學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)(中職類(lèi))考試大綱

達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年單獨(dú)招生學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)(中職類(lèi))職業(yè)技能考試大綱

一、考試性質(zhì)

根據(jù)川招考委文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，2020年學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)(中職類(lèi))單獨(dú)招生考試由文化考試(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ))和專(zhuān)業(yè)技能考試(專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能操作)兩部分組成，其中文化考試試題由省教育考試院統(tǒng)一命制，專(zhuān)業(yè)技能考試由我院自主命題。

二、適用報(bào)考專(zhuān)業(yè)

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)(中職類(lèi))

三、考試依據(jù)

1.《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，教職成廳函【2014】11號(hào)。

2. 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn):

保育員(中級(jí))(職業(yè)編碼：4-07-12-01，勞社廳發(fā)【2002】1號(hào)，人社廳發(fā)【2009】66號(hào))。

育嬰員(中級(jí))/育嬰師(職業(yè)編碼：X4-07-12-04，勞社廳發(fā)【2003】1號(hào)，人社廳發(fā)【2010】39號(hào))。

四、考試方法

中職學(xué)校畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)技能考試由專(zhuān)業(yè)知識(shí)(應(yīng)知)考試和技能操作(應(yīng)會(huì))測(cè)試兩部分組成，考試總分為200分，其中專(zhuān)業(yè)知識(shí)(應(yīng)知)部分為100分，技能操作(應(yīng)會(huì))部分為100分。

專(zhuān)業(yè)知識(shí)(應(yīng)知)考試采用筆試形式，內(nèi)容為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)共性基礎(chǔ)知識(shí)，考試時(shí)間為30 分鐘。

技能操作(應(yīng)會(huì))考試采取實(shí)際操作方式，考試兩個(gè)項(xiàng)目，考試時(shí)間共計(jì)15分鐘。具體考試項(xiàng)目為：一、必考項(xiàng)目：兒童故事創(chuàng)編。二、自選項(xiàng)目:在兒歌彈唱、簡(jiǎn)筆畫(huà)、歌表演三項(xiàng)中，考生根據(jù)自身特長(zhǎng)選擇一項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)考試。

五、考試內(nèi)容和要求

第一部分 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)(應(yīng)知)

(一)考試科目與分值比例

1.學(xué)前心理學(xué)(30%);

2.學(xué)前教育學(xué)(30%);

3.學(xué)前衛(wèi)生學(xué)(40%)。

(二)試卷結(jié)構(gòu)及分值比例

1.單項(xiàng)選擇題，占50%。

2.多項(xiàng)選擇題，占20%。

3.是非判斷題，占30%。

(三)考試范圍及要求

【學(xué)前心理學(xué)】

1. 學(xué)前心理學(xué)的研究對(duì)象

(1)識(shí)記心理、學(xué)前兒童心理及學(xué)前兒童心理學(xué)的概念

(2)了解學(xué)前兒童心理學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容

(3)掌握學(xué)前兒童心理發(fā)展的影響因素

(4)識(shí)記并理解關(guān)鍵期、敏感期、危機(jī)期和最近發(fā)展區(qū)

2.學(xué)前兒童感知覺(jué)的發(fā)展

(1)識(shí)記并理解感覺(jué)、知覺(jué)的概念

(2)識(shí)記并理解空間知覺(jué)、時(shí)間知覺(jué)的概念

(3)識(shí)記并理解感知覺(jué)的相關(guān)規(guī)律

3.學(xué)前兒童言語(yǔ)的發(fā)展

(1)理解言語(yǔ)的概念，區(qū)分言語(yǔ)和語(yǔ)言

(2)理解嬰幼兒言語(yǔ)發(fā)展的不同階段及特點(diǎn)

4.學(xué)前兒童注意的發(fā)展

(1)識(shí)記并理解注意的概念和分類(lèi)

(2)識(shí)記并理解注意的品質(zhì)

(3)識(shí)記并理解注意分散的原因

5.學(xué)前兒童記憶的發(fā)展

(1)識(shí)記并理解記憶的概念及不同分類(lèi)

(2)理解學(xué)前兒童記憶發(fā)展的趨勢(shì)和特點(diǎn)

6.學(xué)前兒童想象的發(fā)展

(1)識(shí)記并理解想象的概念及分類(lèi)

(2)識(shí)記并理解學(xué)前兒童想象發(fā)展的特點(diǎn)

(3)理解幼兒無(wú)意說(shuō)謊的現(xiàn)象

7.學(xué)前兒童思維的發(fā)展

(1)理解思維的概念及特點(diǎn)

(2)理解思維的集中形式

8.學(xué)前兒童情緒、情感的發(fā)展。

(1)識(shí)記并理解兒童情緒和情感的區(qū)別和聯(lián)系

(2)識(shí)記并理解學(xué)前兒童情緒和情感發(fā)展的趨勢(shì)和特點(diǎn)

(3)識(shí)記并掌握依戀的概念及類(lèi)型

(4)了解學(xué)前兒童高級(jí)情感的發(fā)展

9.學(xué)前兒童個(gè)性的發(fā)展

(1)識(shí)記并理解兒童個(gè)性發(fā)展的概念

(2)理解學(xué)前兒童性別差異的形成原因

(3)識(shí)記并掌握學(xué)前兒童親社會(huì)行為及攻擊性行為的發(fā)展

(4)理解學(xué)前兒童親子交往、同伴交往及師幼交往的方式及意義

10.各年齡段學(xué)前兒童心理發(fā)展的主要特征

(1)3-4歲幼兒的年齡特點(diǎn)

(2)4-5歲幼兒的年齡特點(diǎn)

(3)5-6歲幼兒的年齡特點(diǎn)

【學(xué)前教育學(xué)】

1.學(xué)前教育的演進(jìn)與發(fā)展

(1)了解學(xué)前教育的知識(shí)體系，課程地位及其價(jià)值

(2)掌握學(xué)前教育的演進(jìn)歷程及其在各社會(huì)形態(tài)下的教育特征

(3)掌握21世紀(jì)世界學(xué)前教育發(fā)展的新趨勢(shì)

2. 學(xué)前教育政策與法規(guī)

(1)了解我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)的主要特點(diǎn)

(2)了解我國(guó)學(xué)前教育領(lǐng)域主要的政策法規(guī)文件

3.幼兒與教師

(1)了解幼兒的特性

(2)理解兒童觀的演變歷程和兒童的基本權(quán)利

(3)理解歷史上常見(jiàn)的幾種兒童觀

(4)了解《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的內(nèi)容

(5)掌握幼兒擁有的基本權(quán)利的內(nèi)容

(6)了解幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)

(7)熟悉并掌握幼兒教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)涵

4. 幼兒的全面和諧教育

(1)了解我國(guó)幼兒教育目標(biāo)的內(nèi)涵、特點(diǎn)

(2)理解幼兒全面和諧發(fā)展教育的組成部分

(3)識(shí)記并掌握幼兒體育的概念與特點(diǎn)、任務(wù)與內(nèi)容、工作原則及實(shí)施途徑

(4)識(shí)記并掌握幼兒智育的概念與特點(diǎn)、任務(wù)與內(nèi)容、工作原則及實(shí)施途徑

(5)識(shí)記并掌握幼兒德育的概念與特點(diǎn)、任務(wù)與內(nèi)容、工作原則及實(shí)施途徑

(6)識(shí)記并掌握幼兒美育的概念與特點(diǎn)、任務(wù)與內(nèi)容、工作原則及實(shí)施途徑

5. 幼兒園課程設(shè)計(jì)與生態(tài)環(huán)境利用

(1)識(shí)記幼兒園課程的概念

(2)理解幼兒園課程的特點(diǎn)和幼兒園課程價(jià)值的內(nèi)涵

(3)理解幼兒園課程設(shè)計(jì)的兩種基本模式

(4)識(shí)記幼兒園課程實(shí)施和幼兒園課程評(píng)價(jià)中的基本問(wèn)題

6.幼兒園的教育活動(dòng)及其基本原則

(1)識(shí)記幼兒園教育活動(dòng)的體系

(2)理解幼兒園保教合一的教育理念

(3)理解幼兒園教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)涵、特點(diǎn)，掌握幼兒園教學(xué)活動(dòng)的功能

(4)理解幼兒園教學(xué)活動(dòng)的組織與指導(dǎo)策略，幼兒園游戲活動(dòng)的內(nèi)涵與特點(diǎn)

(5)掌握幼兒園游戲區(qū)別于其他兒童游戲的主要特征

(6)了解幼兒園日常生活活動(dòng)的內(nèi)涵與特點(diǎn)、功能

(7)掌握幼兒園教育活動(dòng)的基本原則、依據(jù)及基本要求

7.幼兒園教育的拓展與合作

(1)了解幼兒園與家庭銜接與合作的理論基礎(chǔ)及意義，問(wèn)題及策略

(2)了解幼兒園與小學(xué)銜接與合作的理論基礎(chǔ)及意義，問(wèn)題及策略

(3)了解社區(qū)教育的含義與價(jià)值、實(shí)施途徑

【學(xué)前衛(wèi)生學(xué)】

1.人體八大系統(tǒng)的構(gòu)造及特點(diǎn)

(1)識(shí)記并掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的構(gòu)造及特點(diǎn)

(2)識(shí)記并掌握循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造及特點(diǎn)

(3)識(shí)記并掌握呼吸系統(tǒng)的構(gòu)造及特點(diǎn)

(4)識(shí)記并掌握消化系統(tǒng)的構(gòu)造及特點(diǎn)

(5)識(shí)記并掌握泌尿系統(tǒng)的構(gòu)造及特點(diǎn)

(6)識(shí)記并掌握內(nèi)分泌系統(tǒng)的構(gòu)造及特點(diǎn)

(7)識(shí)記并掌握神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造及特點(diǎn)

(8)識(shí)記并掌握感覺(jué)器官的構(gòu)造及特點(diǎn)

(9)識(shí)記并掌握生殖系統(tǒng)的構(gòu)造及特點(diǎn)

2.學(xué)前兒童身體健康及評(píng)價(jià)

(1)了解健康的含義及學(xué)前兒童身體健康的影響因素

(2)掌握學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律

(3)了解學(xué)前兒童體格發(fā)育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及方法

(4)掌握學(xué)前兒童身體健康的評(píng)價(jià)指標(biāo)

3.學(xué)前兒童營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生

(1)了解營(yíng)養(yǎng)素的概念、分類(lèi)，及各種營(yíng)養(yǎng)素的功能和食物來(lái)源

(2)了解學(xué)前兒童膳食的配制

(3)掌握托幼機(jī)構(gòu)飲食衛(wèi)生要求

4.托幼機(jī)構(gòu)生活保健制度

(1)理解托幼機(jī)構(gòu)生活制度的含義、制定依據(jù)，明確生活制度實(shí)施的注意事項(xiàng)

(2)掌握托幼機(jī)構(gòu)一日生活中入園、離園、進(jìn)餐、喝水各環(huán)節(jié)的衛(wèi)生要求

(3)了解托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健制度包含的幾個(gè)方面

(4)掌握體格檢查制度，尤其是對(duì)晨間檢查的基本內(nèi)容應(yīng)該熟悉和理解

(5)掌握托幼機(jī)構(gòu)的消毒制度及消毒常用的方法

5. 學(xué)前兒童意外事故預(yù)防與處理

(1)了解學(xué)前兒童意外事故發(fā)生的原因，明確托幼機(jī)構(gòu)安全管理和安全教育的內(nèi)容

(2)掌握學(xué)前兒童常見(jiàn)意外事故的處理方法

6.傳染病及常見(jiàn)疾病的預(yù)防和處理

(1)了解傳染病的特點(diǎn)、發(fā)生和掌握傳染病流行的環(huán)節(jié)及預(yù)防

(2)了解學(xué)前兒童常見(jiàn)的傳染病

(3)掌握學(xué)前兒童常見(jiàn)的非傳染性疾病

(4)掌握常用的護(hù)理方法

7.學(xué)前兒童心理衛(wèi)生

(1)了解學(xué)前兒童心理健康的特征,掌握影響學(xué)前兒童心理健康的因素

(2)初步掌握學(xué)前兒童典型心理問(wèn)題的癥狀、成因及防治辦法

8.托幼機(jī)構(gòu)環(huán)境衛(wèi)生

(1)理解托幼機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境的構(gòu)成

(2)了解并基本掌握托幼機(jī)構(gòu)房舍、場(chǎng)地的衛(wèi)生要求

(3)掌握托幼機(jī)構(gòu)常用設(shè)備與用具的衛(wèi)生要求

(四)關(guān)于考試內(nèi)容及參考教材的說(shuō)明

考試內(nèi)容以考綱所規(guī)定的內(nèi)容為主，可參照高等教育出版社的相關(guān)教材，其他參考內(nèi)容如下：

1.教育部師范教育司頒發(fā)“小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)(試行)”

2.教育部師范教育司頒發(fā)“中小學(xué)和幼兒園教師資格考試大綱(試行)”

3.教育部頒發(fā)“幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”

第二部分 技能操作(應(yīng)會(huì))

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)技能操作主要結(jié)合幼兒教師職業(yè)崗位能力(說(shuō)、彈、唱、跳、畫(huà)、制、編等基本技能)進(jìn)行考核，采用“1+1”模式，考試兩個(gè)項(xiàng)目。包括:一、必考項(xiàng)目：兒童故事;二、自選項(xiàng)目：由考生根據(jù)自身特長(zhǎng)在兒歌彈唱、簡(jiǎn)筆畫(huà)、歌表演三個(gè)項(xiàng)目中現(xiàn)場(chǎng)選擇一項(xiàng)進(jìn)行考試?？偡譃?00分，每項(xiàng)各占50分。考試時(shí)間共計(jì)15分鐘。

原文地址：http://zsw.dzvtc.edu.cn/html/view/16562.html