達州職業(yè)技術學院2020年單招職業(yè)能力傾向性測試大綱

達州職業(yè)技術學院2020年單招職業(yè)能力傾向性測試大綱

一、考試性質

《職業(yè)能力傾向測驗》是普通高中學生和不參加專業(yè)技能考核的中職生報考我院單招考試的選拔性考試，主要測試考生一般的學習能力、語言能力、書寫知覺能力、數(shù)學能力、空間判斷能力、形態(tài)知覺能力等職業(yè)能力素質。

二、考試依據(jù)

1. 四川省高等教育招生考試委員會、四川省教育廳《關于做好2020年普通高等學校高職教育單獨招生工作的通知》(川招考委[2020]1號)

2.《達州職業(yè)技術學院2020年普通高等學校高職教育單獨招生章程》

三、考試對象

1.普通類所有考生

2.不參加專業(yè)技能考核的中職生

3.學院資格審核合格的免試錄取考生

四、考試與評分方法

1.《職業(yè)能力傾向測驗》全部為客觀性試題，題型一般為單選題和多選題;閉卷考試;考試時間為30分鐘。

2.試題總分為100分。每小題按答題顯示的能力傾向的強弱給分。如滿分為5分，則分值5、4、3、2、1分別對應能力傾向的“強”“較強”“一般”“較弱”“弱”。

五、測試內容和要求

(一) 測試內容及分值比例

1.“一般學習能力傾向”約占10%

2.“言語能力傾向”約占25%

3.“書寫知覺傾向”約占15%

4.“數(shù)學能力傾向”約占20%

5.“空間判斷能力傾向”約占15%

6.“形態(tài)知覺能力傾向”約占15%

(二)測試范圍及要求

第一部分：一般學習能力傾向

一般學習能力是指人們認識、理解客觀事物并運用知識、經(jīng)驗等解決問題的基本能力，又可稱為智力。它包括記憶能力、觀察能力、注意能力、想象能力、思維能力，特別是邏輯思維能力。職業(yè)或專業(yè)的水平越高，對人的一般能力的要求也越高。

能力測試主要包括：

1.快速輕松地學習新內容

2.快速輕松地解決數(shù)學題目

3.對問題的理解、分析和綜合能力

4.對所學知識的記憶能力

第二部分：語言能力傾向

語言能力是指人對詞語及其含義的理解和使用能力，對句子、段落、篇章的理解能力，以及善于清楚而正確地表達自己的觀點和向別人介紹信息的能力。不同職業(yè)對人的語言能力要求亦不同，但語言表達交流是所有職業(yè)人員都需要具備的能力。

能力測試主要包括：

1.閱讀速度和理解能力

2.善于表達自己的觀點

3.掌握詞匯量的程度

4.準確、得體地遣詞用字

5.發(fā)現(xiàn)錯別字或病句

第三部分：書寫知覺能力傾向

書寫知覺能力是指對言語或表格式的材料細節(jié)的感知能力，以及應用文的寫作能力?；镜臅鴮懼X是絕大多數(shù)職業(yè)人員都需要具備的能力。

能力測試主要包括：

1.快速準確的抄寫資料

2.書寫工整無錯別字

3.一般應用文的寫作能力

第四部分：數(shù)學能力傾向

數(shù)學能力是指迅速而準確地運算的能力。大部分職業(yè)都要求人們有一定的運算能力，但不同職業(yè)對人的數(shù)學能力的要求程度不同。

能力測試主要包括：

1.對數(shù)字的抽象概括

2.筆算能力

3.心算能力

4.數(shù)學水平

第五部分：空間判斷能力傾向

空間判斷能力是指看懂幾何圖形，識別物體在空間運動中的聯(lián)系，解決幾何問題的能力。

能力測試主要包括：

1.解決立體幾何方面的問題

2.畫三維立體圖形

3.看幾何圖形的立體感

4.想象盒子展開后的平面形狀

5.想象三維度的物體

第六部分：形態(tài)知覺能力傾向

形態(tài)知覺能力是指對物體或圖像的有關細節(jié)的知覺能力。要看出圖形的明暗、線的寬度和長度，能辨別細微的差異。

能力測試主要包括：

1.發(fā)現(xiàn)相似圖形中的細微差別

2.識別物體的形態(tài)差別

3.注意物體的細節(jié)部分

4.觀察圖案是否正確

5.對物體的準確細微描述

原文地址：http://zsw.dzvtc.edu.cn/html/view/16562.html