成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年單招綜合素質(zhì)測試大綱2

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020 年單獨招生綜合素質(zhì)測試大綱2

一、測試性質(zhì)

本考試為普通高中學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生升入高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院入學(xué)考試而制定。單獨招生綜合素質(zhì)測試是面向普通高中和中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生參加的選拔性考試，是單獨招生考試的有機組成部分。目的是全面檢查學(xué)生是否達(dá)到普通高中和中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)大綱所規(guī)定的各項要求，是否具有高中畢業(yè)生和中職畢業(yè)生應(yīng)有的綜合素質(zhì)，是否具備進入高職院校進行專業(yè)學(xué)習(xí)的基本要求和條件。

二、測試依據(jù)

1、《國家職業(yè)教育改革實施方案》(國發(fā)〔2019〕4 號)。

2、《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》(2019 年)。

三、考試方法

1、考試方式：筆試。

2、考試時間：60 分鐘。

3、考試分?jǐn)?shù)：200 分。

4、題型：填空、選擇、判斷、書面表達(dá)。

(1)填空題：共 20 小題、每小題 2 分，共 40 分。(2)選擇題：單選題、共 20 小題、每小題 2 分，共 40分。

(3)判斷題：共 20 小題、每小題 2 分，共 40 分。

(4)書面表達(dá)題：共 5 題、每小題 16 分，共 80 分。

四、專業(yè)范圍及適用報考對象

(一)專業(yè)范圍

1、本大綱適用于適用于報考工業(yè)機器人技術(shù)、焊接技術(shù)與自動化、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、建筑經(jīng)濟管理、冷鏈物流技術(shù)與管理的普通高中畢業(yè)生和中職畢業(yè)生及報考機械制造與自動化、建筑工程技術(shù)、物流管理、信息安全與管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的普通高中畢業(yè)生。

(二)報考對象

適用于普通高中畢業(yè)生和中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生(其中機械制造與自動化專業(yè)、建筑工程技術(shù)專業(yè)、物流管理專業(yè)共3 個專業(yè)僅適用于高中畢業(yè)生)。

五、考試內(nèi)容和要求

第一部分 綜合素質(zhì)(應(yīng)知)

(一)思想道德素質(zhì)、科學(xué)與人文素養(yǎng)、心理素質(zhì)考生應(yīng)具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和基本的科學(xué)人文素養(yǎng)，以及積極向上的心理素質(zhì)。(二)團隊及專業(yè)認(rèn)同度考生應(yīng)對成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及報考專業(yè)有良好的認(rèn)同程度，要求考生了解學(xué)校和專業(yè)基本情況，充分表達(dá)對學(xué)校和專業(yè)的熱愛之情。

(三)語言表達(dá)及溝通交流能力

考生應(yīng)具備較高的語言表達(dá)能力，有一定的文字理解、邏輯思維、準(zhǔn)確把握主要觀點等能力;語言表達(dá)用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸;闡述內(nèi)容有條理、富有邏輯性;具備良好的社會交往能力、較強的團隊意識和與人相處的技巧。

(四)應(yīng)用分析能力和應(yīng)變能力

考生應(yīng)具備對事物進行觀察、分辨、判斷和剖析的能力。要求考生理解題意正確、貼切，回答問題迅速、準(zhǔn)確;對突發(fā)事件能準(zhǔn)確預(yù)判并能迅速做出可操作性強的應(yīng)對措施。

(五)創(chuàng)新思維能力

考生應(yīng)具有創(chuàng)新意識，要求考生具備運用創(chuàng)新思維來分析、判斷、解決問題的能力。

(六)其他能力和素質(zhì)

考生應(yīng)具有審美能力、禮貌修養(yǎng)、職業(yè)能力傾向、職業(yè)生涯規(guī)劃、專業(yè)學(xué)習(xí)的適應(yīng)性、時事熱點分析等能力與素質(zhì)。

第二部分 綜合素質(zhì)(應(yīng)會)

(一)思想道德素質(zhì)、科學(xué)與人文素養(yǎng)、心理素質(zhì)考生應(yīng)具有《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》(2019 年)所要求的相應(yīng)綜合素質(zhì)。

(二)團隊及專業(yè)認(rèn)同度

考生對報考學(xué)校及專業(yè)有充分的了解，有良好的認(rèn)可度。

(三)語言表達(dá)及溝通交流能力

考生應(yīng)具備良好的書面語言與品頭語言表達(dá)的能力，根據(jù)綜合素質(zhì)測試要求進行測試。

(四)應(yīng)用分析能力和應(yīng)變能力

考生具有將所學(xué)知識與能力對現(xiàn)實世界的現(xiàn)象進行獨立分析的評價的能力。

(五)創(chuàng)新思維能力

考生具有將所學(xué)知識與能力開展創(chuàng)新性思考與動力的能力。

(六)其他能力和素質(zhì)

考生具有將審美能力、禮貌修養(yǎng)、職業(yè)能力傾向、職業(yè)生涯規(guī)劃、專業(yè)學(xué)習(xí)的適應(yīng)性、時事熱點分析等能力與實際工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合的綜合修養(yǎng)。