云南工程職業(yè)學(xué)院2020年單招考試大綱普通高中生技能面試考試部分

云南工程職業(yè)學(xué)院2020年單招考試大綱

普通高中生技能面試考試部分

第一大類：建筑工程類

一、命題的指導(dǎo)思想和原則

職業(yè)適應(yīng)性測試是以普通高中學(xué)生基本素質(zhì)為基礎(chǔ)，根據(jù)高職高專院校(專業(yè))選拔、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才要求，對報考高職高專院校學(xué)生進(jìn)行的選拔性評價方式。主要從職業(yè)意識、職業(yè)潛質(zhì)和職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)三方面進(jìn)行測試。

二、考試形式：面試

三、考試內(nèi)容(職業(yè)意識：60分;職業(yè)潛質(zhì) ：80分;職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)：60分。)

(一)職業(yè)意識：主要測試學(xué)生對建筑業(yè)的認(rèn)識，考核學(xué)生對自己將來職業(yè)的規(guī)劃，個人興趣愛好與學(xué)習(xí)建筑工程類相關(guān)專業(yè)的關(guān)聯(lián)性;

(二)職業(yè)潛質(zhì)：主要測試學(xué)生對建筑工程類相關(guān)專業(yè)課程的名詞理解，考核學(xué)生對建筑制圖與識圖課程的空間想象能力，考核學(xué)生對建筑工程類相關(guān)專業(yè)課程的數(shù)據(jù)統(tǒng)計能力;

(三)職業(yè)技術(shù)素質(zhì)：以普通高中課程《通用技術(shù)》必修內(nèi)容為依據(jù)，主要考查學(xué)生對建筑工程類相關(guān)專業(yè)課程的數(shù)理邏輯能力和在日常生活中的人際交往能力。

考查建筑工程大類的職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)、動作協(xié)調(diào)能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力、人際交往能力及身體條件，采用實驗操作、情景模擬、提問、才藝展示等形式面試，時間6～8分鐘。

四、考試范圍：

(一)《通用技術(shù)》課程

必修一 技術(shù)與設(shè)計1

第一章 走進(jìn)技術(shù)世界

一、技術(shù)的價值

二、技術(shù)的性質(zhì)

三、技術(shù)的未來

第二章 技術(shù)世界中的設(shè)計

一、技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系

二、設(shè)計中的人機(jī)關(guān)系

三、技術(shù)試驗及其方法

第二章 設(shè)計過程、原則及評價

一、設(shè)計的一般過程

二、設(shè)計的一般原則

三、設(shè)計的評價

第四章 發(fā)現(xiàn)與明確問題

一、發(fā)現(xiàn)問題

二、明確問題

第五章 方案的構(gòu)思及其方法

一、方案的構(gòu)思方法

二、常用的創(chuàng)造技法

第六章 設(shè)計圖樣的繪制

一、設(shè)計表現(xiàn)圖

二、常見的技術(shù)圖樣

三、計算機(jī)輔助制圖

第七章 模型或原型的制作

一、模型

二、工藝

三、制作模型

第八章 技術(shù)產(chǎn)品的使用和保養(yǎng)

一、產(chǎn)品說明書及其編寫

二、技術(shù)產(chǎn)品的使用、維護(hù)和保養(yǎng)

必修二技術(shù)與設(shè)計2

第一單元 結(jié)構(gòu)與設(shè)計

一、常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識

二、穩(wěn)固結(jié)構(gòu)的探析

三、簡單結(jié)構(gòu)的設(shè)計

四、經(jīng)典結(jié)構(gòu)的欣賞

第二單元 流程與設(shè)計

一、生產(chǎn)和生活中的流程

二、流程的設(shè)計

三、流程的優(yōu)化

第三單元 系統(tǒng)與設(shè)計

一、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

二、系統(tǒng)的分析

三、系統(tǒng)的設(shè)計

第四單元 控制與設(shè)計

一、控制的手段與應(yīng)用

二、控制系統(tǒng)的工作過程與方式

三、閉環(huán)控制系統(tǒng)的干擾與反饋

四、控制系統(tǒng)的設(shè)計與實施

(二)《建筑制圖識圖》課程

第一單元: 建筑設(shè)計概論

一、建筑的基本概念、構(gòu)成建筑的基本要素、建筑分類;

二、建筑設(shè)計要求和依據(jù);

三、名詞術(shù)語：建筑物、構(gòu)筑物、耐火等級、建筑模數(shù)、基本模數(shù)、分模數(shù)、擴(kuò)大模數(shù)、定位軸線

第二單元: 建筑設(shè)計原理

一、建筑立面和體型設(shè)計

二、建筑構(gòu)圖基本(美的)法則

三、建筑體型和建筑立面設(shè)計概述

四、建筑總平面(場地)設(shè)計

五、總平面布置

六、建筑物的日照間距

七、建筑立體空間感觀

八、名詞術(shù)語：開間和進(jìn)深、層高和凈高、韻律、尺度、建筑控制線(紅線)

第三單元: 民用建筑構(gòu)造

一、建筑物與構(gòu)筑物

二、地基與基礎(chǔ)

三、房屋的組成部分及作用

五、主要參考書

《建筑制圖與識圖》，周成才編著，華理工大學(xué)出版社，2015年2月出版;

《通用技術(shù)》，普通高中課程用書、云南省出版集團(tuán)、云南美術(shù)出版社。

第二大類：汽車交通類

一、命題的指導(dǎo)思想和原則

職業(yè)適應(yīng)性測試是以普通高中學(xué)生基本素質(zhì)為基礎(chǔ)，根據(jù)高職高專院校(專業(yè))選拔、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才要求，對報考高職高專院校學(xué)生進(jìn)行的選拔性評價方式。主要從職業(yè)意識、職業(yè)潛質(zhì)和職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)三方面進(jìn)行測試。

二、考試形式：面試

三、考試內(nèi)容 (職業(yè)意識：60分;職業(yè)潛質(zhì) ：80分;職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)：60分。)

(一)職業(yè)意識：主要測試學(xué)生對汽車構(gòu)造、汽車發(fā)展歷史等的認(rèn)識，考核學(xué)生對自己將來職業(yè)的規(guī)劃，個人興趣愛好與學(xué)習(xí)汽車交通類相關(guān)專業(yè)的關(guān)聯(lián)性;

(二)職業(yè)潛質(zhì)：主要測試學(xué)生對汽車交通類相關(guān)專業(yè)課程的名詞理解，考核學(xué)生對汽車系統(tǒng)的構(gòu)造理解，考核學(xué)生對汽車交通類相關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)、動手能力;

(三)職業(yè)技術(shù)素質(zhì)：以普通高中課程《通用技術(shù)》必修內(nèi)容為依據(jù)，主要考查學(xué)生對汽車交通類相關(guān)專業(yè)課程的邏輯能力和在日常生活中的人際交往能力。

同時考查學(xué)生的汽車交通類的職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)、動作協(xié)調(diào)能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力、人際交往能力及身體條件，采用實驗操作、情景模擬、提問、才藝展示等形式面試，時間6～8分鐘。

四、主要參考書

《汽車文化》，包丕利，清華大學(xué)出版社，2014年出版

《通用技術(shù)》，普通高中課程用書

第三大類：數(shù)控機(jī)電類

一、命題的指導(dǎo)思想和原則

職業(yè)適應(yīng)性測試是以普通高中學(xué)生基本素質(zhì)為基礎(chǔ)，根據(jù)高職高專院校(專業(yè))選拔、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才要求，對報考高職高專院校學(xué)生進(jìn)行的選拔性評價方式。主要從職業(yè)意識、職業(yè)潛質(zhì)和職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)三方面進(jìn)行測試。

二、考試形式：面試

三、考試內(nèi)容 (職業(yè)意識：60分;職業(yè)潛質(zhì) ：80分;職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)：60分。)

(一)職業(yè)意識：主要測試學(xué)生對機(jī)械加工、自動控制等的認(rèn)識，考核學(xué)生對自己將來職業(yè)的規(guī)劃，個人興趣愛好與學(xué)習(xí)數(shù)控機(jī)電類相關(guān)專業(yè)的關(guān)聯(lián)性;

(二)職業(yè)潛質(zhì)：主要測試學(xué)生對機(jī)械加工類相關(guān)專業(yè)課程的名詞理解，考核考生對機(jī)電專業(yè)的了解程度及對機(jī)械加工制造基本知識的認(rèn)知程度，包括空間立體圖形的三視圖表達(dá)能力、空間想象能力，以及常用的繪圖工具、機(jī)械加工檢測儀表、設(shè)備的認(rèn)知能力及簡單使用方法等內(nèi)容。

(三)職業(yè)技術(shù)素質(zhì)：以普通高中課程《通用技術(shù)》必修內(nèi)容為依據(jù)，主要考查學(xué)生對機(jī)械制造及自動控制類相關(guān)專業(yè)課程的邏輯思維能力和在日常生活中的人際交往能力。

同時考查機(jī)電大類的職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)、動作協(xié)調(diào)能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力、人際交往能力及身體條件，采用實驗操作、情景模擬、提問、才藝展示等形式面試，時間6～8分鐘。

四、主要參考書

《機(jī)械加工技術(shù)基礎(chǔ)》，尹志華、曲寶章 主編，機(jī)械工業(yè)出版社，2013.8(2018.8重印)

《通用技術(shù)》，普通高中課程用書

第四大類：高鐵乘務(wù)類

一、考試形式：面試

二、面試內(nèi)容(職業(yè)意識：60分;職業(yè)潛質(zhì) ：80分;職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)：60分，總分200分。)：

高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)專業(yè)面試內(nèi)容主要考核考生對高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)專業(yè)的職業(yè)意識、職業(yè)潛質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)三個方面：

(一)職業(yè)意識：主要考核報考學(xué)生對高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)專業(yè)的認(rèn)知和態(tài)度，包括對本專業(yè)在社會上的發(fā)展水平的認(rèn)識，對本行業(yè)發(fā)展趨勢的判斷，以及選擇就讀這個專業(yè)的目的，對本職業(yè)“服務(wù)別人，奉獻(xiàn)自己”的價值觀認(rèn)同程度，個人對本職業(yè)的適合程度等;

(二)職業(yè)潛質(zhì)：主要考核學(xué)生學(xué)習(xí)及從事高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)專業(yè)所應(yīng)具備的潛能，主要包括人際交往能力、動作協(xié)調(diào)能力、空間判斷能力、形態(tài)知覺能力等;

(三)職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)：主要以考核語言表達(dá)能力、事件處理能力和服務(wù)能力為主。

三、面試時間：5～8分鐘

(一)報考條件

1.高鐵乘務(wù)方向

(1)女生身高163cm—173cm，男生身高173cm—183cm

(2)身體健康，五官端正(牙齒整齊)，身材勻稱(男女體重均須在身高—110)正負(fù)10%以內(nèi)。

(3)身體沒有紋身，身體裸露部位無明顯疤痕。

(4)體態(tài)端莊，走路無內(nèi)外八字，無明顯“O”型、“X”型腿

(5)語言：普通話標(biāo)準(zhǔn)，能進(jìn)行基本的英語交流

(6)無精神病史及癲癇病史，肝功能正常，無腎炎、傳染病及各類慢性疾病。

(7)無犯罪史，無嚴(yán)重違紀(jì)史。

(二)語言項目

標(biāo)準(zhǔn)：口齒清楚，普通話標(biāo)準(zhǔn)，并能用簡單的英語對話;回答問題時聲音洪亮，吐字清楚，語言簡練。

設(shè)置面試問答題如下(靈活掌握)：

1.介紹你的家庭，你的父母和家庭其他成員。

2.為什么要報考高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)專業(yè)?

3.就你報的這個專業(yè)，你認(rèn)為你還欠缺什么?

4.在家里是否幫父母做家務(wù)?

5.在高鐵上如果遇到不講理的旅客你應(yīng)如何處理?

6.你考慮過高鐵乘務(wù)工作的辛苦嗎?如果你選擇了這個專業(yè)，你將準(zhǔn)備如何做一名合格的高鐵乘務(wù)員?

7.你在學(xué)習(xí)期間的好朋友多嗎?

8.用英文做一段自我介紹。

(三)形體項目

1.著裝要求：應(yīng)著職業(yè)裝，同時不要化濃妝，應(yīng)化淡妝，男生穿長褲。

2.站、坐姿要求：站姿應(yīng)端正，兩眼目視對方，應(yīng)隨時保持坐姿端正、站姿高雅，坐時身體向前傾，面帶微笑，保持與面試官的距離，走路無內(nèi)外八字。

(四)才藝項目

主要展示個人特長(如：唱歌、跳舞、美術(shù)等)、服務(wù)禮儀等

1.舞蹈：考生模仿跳或者自己準(zhǔn)備一段舞蹈展示，要求動作連貫，舞姿優(yōu)美;

2.美術(shù)：主要是簡筆畫，要求簡練、快速、線條與位置關(guān)系連貫流暢;

3.唱歌：模仿音準(zhǔn)、節(jié)奏、或簡單唱一首歌等，要求音準(zhǔn)、節(jié)奏到位，演唱富有情感;

4.服務(wù)禮儀：不同情境下的服務(wù)及禮儀的展示。

5.其他。

四、面試準(zhǔn)備

(一)面試地點4個，候考區(qū)4個，面試官16名，工作人員12人。

(二)所需物品：電子秤、播放音樂的音響設(shè)備、筆墨紙硯、計分臺等。

(三)表格印刷，面試程序培訓(xùn)，各環(huán)節(jié)把控。

五、面試程序：

面試環(huán)節(jié)均采取口試現(xiàn)場進(jìn)行，面試內(nèi)容如下：

(一)考生需做簡單中英文自我介紹(自我介紹內(nèi)容應(yīng)包含姓名、年齡、家鄉(xiāng)、興趣愛好、為什么選擇高鐵專業(yè)等幾個基本要素)

(二)考查普通話朗讀。朗讀內(nèi)容一般為車上或車站廣播詞、詩詞朗讀等隨機(jī)抽取考試題目

(三)考查英語能力。英語考查內(nèi)容分為兩部分，一部分為朗讀，朗讀車上或車站廣播詞，第二部分為考官隨機(jī)提問，內(nèi)容設(shè)計日常生活及服務(wù)用語等簡單應(yīng)用英語;

(四)考查體態(tài)及形體?？忌璎F(xiàn)場根據(jù)考官要求做出相應(yīng)動作，考官會根據(jù)學(xué)生做動作時的體態(tài)判斷考生體態(tài)是否符合要求，主要測試考生站姿、走姿、微笑、已經(jīng)檢查身體裸露部位是否有疤痕及紋身;

(五)考查反應(yīng)及應(yīng)變能力?？脊贂陬^描述情景，考生根據(jù)考官描述情景給出自己的想法，考官根據(jù)考生回答判斷考生是否符合要求。

(六)面試過程著重觀察考生親和力、表達(dá)能力、交流能力、應(yīng)變能力、心理承受能力等服務(wù)行業(yè)基本素質(zhì)。

第五大類：財會類

一、命題的指導(dǎo)思想和原則

職業(yè)適應(yīng)性測試是以普通高中學(xué)生基本素質(zhì)為基礎(chǔ)，根據(jù)高職高專院校(專業(yè))選拔、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才要求，對報考高職高專院校學(xué)生進(jìn)行的選拔性評價方式。主要從職業(yè)意識、職業(yè)潛質(zhì)和職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)三方面進(jìn)行測試。

二、考試形式：面試

三、考試內(nèi)容(職業(yè)意識：60分;職業(yè)潛質(zhì)：80分;職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)：60分。)

(一)職業(yè)意識：主要測試學(xué)生對經(jīng)濟(jì)信息類專業(yè)的認(rèn)識，考核學(xué)生對自己將來職業(yè)的規(guī)劃，個人興趣愛好與所報專業(yè)的關(guān)聯(lián)性;

(二)職業(yè)潛質(zhì)：主要測試學(xué)生對經(jīng)濟(jì)類相關(guān)專業(yè)課程的名詞理解，考核學(xué)生對所報專業(yè)的了解程度，考核學(xué)生對所報專業(yè)課程的知識應(yīng)用能力;

(三)職業(yè)技術(shù)素質(zhì)：主要考查學(xué)生對財會專業(yè)相關(guān)專業(yè)課程的數(shù)理邏輯能力和在日常生活中的人際交往能力。

同時考查經(jīng)濟(jì)信息大類的職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)、動作協(xié)調(diào)能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力、人際交往能力及身體條件，采用實驗操作、情景模擬、提問、才藝展示等形式面試，時間6～8分鐘。

四、主要參考書

會計類相關(guān)專業(yè)書籍

第六大類：計算機(jī)類

一、命題的指導(dǎo)思想和原則

職業(yè)適應(yīng)性測試是以普通高中學(xué)生基本素質(zhì)為基礎(chǔ)，根據(jù)高職高專院校(專業(yè))選拔、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才要求，對報考高職高專院校學(xué)生進(jìn)行的選拔性評價方式。主要從職業(yè)意識、職業(yè)潛質(zhì)和職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)三方面進(jìn)行測試。

二、考試形式：面試

三、考試內(nèi)容(職業(yè)意識：60分;職業(yè)潛質(zhì) ：80分;職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)：60分。)

(一)職業(yè)意識：主要測試學(xué)生對計算機(jī)相關(guān)基礎(chǔ)知識的認(rèn)識，考核學(xué)生對自己將來職業(yè)的規(guī)劃，個人興趣愛好與學(xué)習(xí)計算機(jī)類相關(guān)專業(yè)的關(guān)聯(lián)性;

(二)職業(yè)潛質(zhì)：主要測試學(xué)生對計算機(jī)類相關(guān)專業(yè)課程的名詞理解，考核學(xué)生對計算機(jī)專業(yè)知識和專業(yè)技能的理解程度，考核學(xué)生對專業(yè)的基本概念和基礎(chǔ)理論的應(yīng)用能力;

(三)職業(yè)技術(shù)素質(zhì)：主要考查學(xué)生對計算機(jī)類相關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)能力、操作學(xué)習(xí)能力和在日常生活中的人際交往能力等反應(yīng)出來的職業(yè)素養(yǎng)素質(zhì)。

考查計算機(jī)類職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)、思維能力、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力、表達(dá)和交流能力、人際交往能力及身體條件，采用實驗操作、情景模擬、提問、才藝展示等形式面試，時間6～8分鐘。

四、主要參考書

《大學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)教程》，譚予星、王照、?？∽?、陳巧莉、楊正光等編著，清華大學(xué)出版社，2017年7月出版。

第七大類：建筑室內(nèi)設(shè)計類

一、命題的指導(dǎo)思想和原則

職業(yè)適應(yīng)性測試是以普通高中學(xué)生基本素質(zhì)為基礎(chǔ)，根據(jù)高職高專院校(專業(yè))選拔、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才要求，對報考高職高專院校學(xué)生進(jìn)行的選拔性評價方式。主要從職業(yè)意識、職業(yè)潛質(zhì)和職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)三方面進(jìn)行測試。

二、考試形式：面試

三、考試內(nèi)容(職業(yè)意識：60分;職業(yè)潛質(zhì)：80分;職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)：60分。)

(一)職業(yè)意識：主要測試學(xué)生對建筑室內(nèi)設(shè)計類專業(yè)的認(rèn)識，考核學(xué)生對自己將來職業(yè)的規(guī)劃，個人興趣愛好與所報專業(yè)的關(guān)聯(lián)性;

(二)職業(yè)潛質(zhì)：主要測試學(xué)生對建筑室內(nèi)設(shè)計相關(guān)專業(yè)課程的名詞理解，考核學(xué)生對所報專業(yè)的了解程度，考核學(xué)生對所報專業(yè)課程的知識應(yīng)用能力;

(三)職業(yè)技術(shù)素質(zhì)：主要考查學(xué)生對建筑室內(nèi)設(shè)計相關(guān)專業(yè)課程的理解能力和在日常生活中的人際交往能力。

同時考查建筑室內(nèi)設(shè)計大類的職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)、動作協(xié)調(diào)能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力、人際交往能力及身體條件，采用情景模擬、提問、才藝展示等形式面試，時間6～8分鐘。

四、主要參考書

建筑室內(nèi)設(shè)計相關(guān)專業(yè)書籍