山東省2020年普通高校招生夏季考試和錄取工作實(shí)施方案有關(guān)內(nèi)容解讀(二)

山東省2020年普通高校招生夏季考試和錄取工作實(shí)施方案有關(guān)內(nèi)容解讀(二)

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山東省2020年普通高校招生夏季考試和錄取工作實(shí)施方案有關(guān)內(nèi)容解讀（一）

山東省2020年普通高校招生夏季考試和錄取工作實(shí)施方案有關(guān)內(nèi)容解讀(三)

二、夏季高考錄取方案

概述：招生錄取分普通類、藝術(shù)類、體育類三類，按類分批次依次進(jìn)行錄取。主要變化點(diǎn)：

下面分3類依次介紹招生錄取方案。

(一)普通類

1.錄取批次

普通類提前批、特殊類型批和常規(guī)批三個錄取批次招生類別如下：

錄取批次的主要變化：

(1)不再嚴(yán)格限定本?？婆巍３Ｒ?guī)批不再嚴(yán)格劃分本?？婆危緦？婆蔚母拍?，打破了人為給招生院校和專業(yè)分批分等的既有格局，促使所有院校專業(yè)公平競爭，激發(fā)院校專業(yè)的發(fā)展活力。

(2)提前批2點(diǎn)變化。一是將以前的本科批和專科提前批合并為提前批，其中飛行技術(shù)、直招士官生有專科招生專業(yè)。二是仍實(shí)行以學(xué)校為單位的志愿填報(bào)模式，第一次志愿填報(bào)只能填報(bào)一個學(xué)校志愿，第二次志愿填報(bào)增加至4個院校順序志愿。

(3)新增特殊類型批。取消自主招生批，新增特殊類型批。

2.劃線辦法

根據(jù)考生高考總成績，劃定3條分?jǐn)?shù)線：

一段線：按照普通類本科招生計(jì)劃數(shù)的1:1.2劃定普通類一段線。線上考生獲得兩種資格：一是填報(bào)提前批本科志愿的資格;二是在常規(guī)批首先填報(bào)普通類本科志愿的機(jī)會。

二段線：按照普通類本、專科招生計(jì)劃總數(shù)和生源情況劃定普通類二段線。達(dá)到二段線但是未達(dá)到一段線的考生，提前批志愿填報(bào)時，可填報(bào)?？浦驹?常規(guī)批志愿填報(bào)時，不能參與第一次本科志愿填報(bào)，可參與第二次、第三次志愿填報(bào)，選報(bào)剩余本科計(jì)劃及填報(bào)?？朴?jì)劃。

特殊類型招生控制線:按照普通類本科招生計(jì)劃數(shù)的1：0.5劃定特殊類型招生控制線。此線僅作為高校專項(xiàng)計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)等特殊類型招生的資格線。

主要變化：

(1)分?jǐn)?shù)線的作用有變化。不再劃定本科、專科最低錄取控制分?jǐn)?shù)線，劃定的一段線、二段線僅作為分段填報(bào)志愿的資格線，未達(dá)到一段線的考生也有機(jī)會參與常規(guī)批部分本科志愿的填報(bào)和錄取。

實(shí)施分段劃線、不再劃定本?？其浫】刂品?jǐn)?shù)線，主要基于以下幾點(diǎn)考慮：

一是“專業(yè)(專業(yè)類)”志愿模式下，無法簡單地面向所有專業(yè)(專業(yè)類)統(tǒng)一劃定一條本科線和專科線。在往年采用以學(xué)校為志愿填報(bào)單位時，錄取也以學(xué)校為單位，一個學(xué)校只有文理類各一條錄取線;改革后采取“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！敝驹柑顖?bào)方式，投檔時以專業(yè)為投檔單位，一條本科或?qū)？品謹(jǐn)?shù)線將很難涵蓋所有的專業(yè)錄取線。故不采用“一刀切”方式劃定一條本科和專科線，而是通過分段方式，柔性地將考生劃分為兩部分，淡化本專批次界限，給考生更多的選擇空間，增加考生的選擇權(quán)，也可以更好的保證選報(bào)人數(shù)較少的專業(yè)順利完成招生計(jì)劃。

二是確保有序投檔錄取。分為兩段線，讓一段線和二段線的考生依次填報(bào)志愿，一段線考生首先填報(bào)本科志愿，基本使較高分?jǐn)?shù)的部分考生不至于因志愿填報(bào)不當(dāng)而落差太大，即使第一次沒有被本科錄取也可繼續(xù)填報(bào)剩余本科計(jì)劃，同時也可避免高水平大學(xué)專業(yè)間分差過大。

三是創(chuàng)造條件逐步減少錄取批次，是《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》明確的導(dǎo)向之一。由截然分開的本科批、?？婆?，到淡化本專科界限的段線劃分，到適當(dāng)減少錄取批次提供經(jīng)驗(yàn)探索。

(2)劃線比例有變化。

一段線按本科招生計(jì)劃的1:1.2劃定，往年的本科最低錄取控制分?jǐn)?shù)線按本科招生計(jì)劃的1:1.1劃定，劃線范圍適當(dāng)擴(kuò)大。

主要考慮，往年按1：1.1比例劃定的是控制線，一段線是資格線，且新高考錄取模式下，新增了等級考選科要求。為考慮考生不同科目組合與招生專業(yè)更好的匹配，避免不同科目組合考生群體不均衡的狀況，適當(dāng)擴(kuò)大了劃線比例，由1：1.1調(diào)整到1:1.2。

原來劃定自主招生最低錄取控制線，改革后劃定特殊類型招生控制線，是按照普通類本科計(jì)劃1:0.5的比例劃定的。其原因是：最初的自招線是按照有一本線的時候，根據(jù)一本線上線人數(shù)確定的。對2020年的特殊類型招生控制線，是參照2019年自招線上人數(shù)測算的，大致相當(dāng)于普通類本科招生計(jì)劃數(shù)的一半。

3.志愿設(shè)置及填報(bào)

提前批和特殊類型批的志愿設(shè)置，與改革前相比變化不大，仍然實(shí)行以學(xué)校為單位的志愿模式，“1個學(xué)校+若干專業(yè)”是1個志愿。

具體來說：提前批，普通類一段線上考生可填報(bào)本科志愿，也可以填報(bào)?？浦驹福究?、專科志愿只能選其中一個;普通類一段線下、二段線上考生只能填報(bào)專科志愿。

特殊類型批，在特殊類型招生控制線上且具有相關(guān)資格的考生可填報(bào)教育部高校專項(xiàng)計(jì)劃志愿;符合招生高校根據(jù)教育部規(guī)定提出的分?jǐn)?shù)要求、具有相關(guān)資格的考生可以填報(bào)高校高水平藝術(shù)團(tuán)招生志愿。(與往年自主招生批基本保持不變)

常規(guī)批的志愿設(shè)置是一種全新的模式，實(shí)行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ剑?個“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘?個志愿?？忌看翁顖?bào)志愿的數(shù)量最多不超過96個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報(bào)部分志愿。例如，填報(bào)山東大學(xué)數(shù)學(xué)、物理2個專業(yè)，需要按數(shù)學(xué)+山東大學(xué)、物理+山東大學(xué)，作為2個志愿填報(bào)。

說明：

(1)常規(guī)批實(shí)行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校”為單位的平行志愿模式是基于以下考慮：

一是考生直接填報(bào)到學(xué)校的具體專業(yè)，取消了專業(yè)調(diào)劑?？稍鰪?qiáng)考生錄取專業(yè)與其興趣愛好、特長優(yōu)勢的匹配度，尊重了考生的選擇權(quán)，讓考生“錄其所愿”;

二是推動高校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、辦出專業(yè)特色和水平，有利于高校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;

三是新高考實(shí)行選考后，各專業(yè)對學(xué)生選考科目的要求不一致，以院校為單位的傳統(tǒng)志愿模式實(shí)際也已無法實(shí)施。

(2)常規(guī)批志愿填報(bào)數(shù)量設(shè)為96個，是如何考慮的?

在常規(guī)批將志愿填報(bào)數(shù)量設(shè)置為96個，是根據(jù)我省實(shí)際，參考浙江、上海的經(jīng)驗(yàn)做法，經(jīng)過多次論證，廣泛征求意見建議，綜合考慮確定的。主要考慮是，現(xiàn)行的志愿填報(bào)數(shù)量為12個院校志愿(每個院校志愿內(nèi)可填報(bào)6個專業(yè)志愿+1個專業(yè)服從調(diào)劑志愿)，共72個專業(yè)志愿。改革后，以“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘橹驹竼挝?，取消了專業(yè)服從調(diào)劑，應(yīng)該適當(dāng)擴(kuò)大考生志愿數(shù)量，將專業(yè)志愿數(shù)量設(shè)置為96個，與改革前相比相當(dāng)于增加了4個院校志愿(24個專業(yè)志愿)。需要說明的是，96個專業(yè)志愿是允許填報(bào)的最大志愿數(shù)量，考生可結(jié)合自身實(shí)際情況，依據(jù)高考成績、專業(yè)遴選等情況綜合考慮填報(bào)，可以填滿所有可填志愿，也可以只選擇填報(bào)其中部分志愿。隨著改革實(shí)施，可參考的數(shù)據(jù)會越來越多、越來越準(zhǔn)確，估計(jì)多數(shù)考生不需要全部填滿了。

4.投檔錄取

提前批和特殊類型批的投檔辦法基本與改革前保持不變;常規(guī)批平行志愿是根據(jù)考生高考總成績和志愿，按照學(xué)校專業(yè)招生計(jì)劃的1:1投檔，將考生直接投檔到具體高校的具體專業(yè)上，這是志愿單位變化帶來的投檔變化。

各類各批次實(shí)行平行志愿投檔錄取的專業(yè)，考生成績相同時，依次按語文數(shù)學(xué)總成績、語文或數(shù)學(xué)單科最高成績、外語單科成績、等級考試選考科目單科最高成績、等級考試選考科目單科次高成績由高到低排序投檔;如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優(yōu)先投檔，志愿順序也相同則全部投檔。

(二)藝術(shù)類

藝術(shù)類分為本科提前批、本科批和?？婆齻€錄取批次，錄取工作按三個批次依次進(jìn)行。繼續(xù)劃定藝術(shù)類本科文化控制線、藝術(shù)類專科文化控制線。

各批次志愿設(shè)置及填報(bào)如下圖：

各批次投檔錄?。?/strong>

1.本科提前批。根據(jù)考生志愿，關(guān)聯(lián)其填報(bào)的第一專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。

2.本科批。統(tǒng)考和聯(lián)考專業(yè)遵循考生志愿，關(guān)聯(lián)專業(yè)合格成績，根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)或?qū)I(yè)分?jǐn)?shù)按招生計(jì)劃1:1投檔，由高校審核錄取;?？紝I(yè)關(guān)聯(lián)考生填報(bào)的第一專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。

藝術(shù)類統(tǒng)考及部分聯(lián)考專業(yè)根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)從高到低排序投檔。綜合分?jǐn)?shù)計(jì)算辦法分別是：

音樂類、舞蹈類聯(lián)考專業(yè)根據(jù)專業(yè)成績從高到低排序投檔。

3.?？婆Ｐ？紝I(yè)遵循志愿，關(guān)聯(lián)專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。統(tǒng)考專業(yè)遵循考生志愿，根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)按照招生計(jì)劃的1：1投檔，由高校審核錄取。其他專業(yè)認(rèn)可相同或相近本科專業(yè)聯(lián)考和?？汲煽?，遵循考生志愿，根據(jù)文化成績按照招生計(jì)劃的1：1投檔，由高校審核錄取。

(三)體育類

體育類錄取變化也較大，主要變化與普通類相似，體現(xiàn)在如下方面：

劃線辦法：

體育類在專業(yè)成績合格生源范圍內(nèi)按綜合分?jǐn)?shù)劃線。綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占70%、文化成績占30%的辦法計(jì)算。按照體育類本科招生計(jì)劃數(shù)和生源情況的1:1.2劃定體育類一段線;按照體育類本、?？普猩?jì)劃總數(shù)和生源情況劃定體育類二段線，作為考生參與二段錄取的最低控制線。

與普通類考生一樣，未達(dá)到一段線的考生也可填報(bào)本科志愿，不再有本科錄取最低控制線的概念。而且一段線是依據(jù)綜合分劃定，不再單獨(dú)限定文化控制線，體育專業(yè)成績突出的考生即使文化成績相對較低，也可能達(dá)到一段線，進(jìn)而首先填報(bào)本科志愿，突出了專業(yè)成績的重要性。

各批次志愿設(shè)置及填報(bào)如下圖：

兩個批次的投檔錄取辦法：

1.提前批。遵循考生志愿，依據(jù)綜合分?jǐn)?shù)按規(guī)定的比例進(jìn)行投檔，由高校擇優(yōu)錄取。

2.常規(guī)批。遵循考生志愿，依據(jù)考生綜合分?jǐn)?shù)，按專業(yè)招生計(jì)劃的1:1投檔，由高校審核錄取。平行志愿同分考生排序辦法與普通類考生一致。