摘要:吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年單獨(dú)招生職業(yè)技能測(cè)試大綱,供考生參考。
吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年單獨(dú)招生職業(yè)技能測(cè)試大綱
根據(jù)吉招委字[2018]13號(hào)文件《關(guān)于印發(fā)〈吉林省2019年高職分類考試招生工作規(guī)定〉的通知》精神,進(jìn)一步推進(jìn)我校自主招生考試的改革,以便能更好地為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù),為企業(yè)選拔與培養(yǎng)合格的人才,依據(jù)我院專業(yè)設(shè)置的實(shí)際情況,特制定2019年單獨(dú)招生職業(yè)技能考試大綱。
第一部分 測(cè)試性質(zhì)
高職高專院校單獨(dú)招生考試為2019年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試的組成部分,屬于國(guó)家教育考試,職業(yè)技能考試為高職單招考試的一部分。
第二部分 測(cè)試目標(biāo)
通過考試,考察高職入學(xué)學(xué)生的基本素養(yǎng)、職業(yè)愛好、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)及持續(xù)學(xué)習(xí)能力,具體包括:
1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì);
2.儀表儀態(tài)得體,有一定的表達(dá)、交流、溝通能力;
3.善于學(xué)習(xí)與專研,熱愛技術(shù)技能工作。
第三部分 測(cè)試內(nèi)容與要求
一、形象禮儀
1.著裝是否整潔得體;
2.頭發(fā)、妝容是否得體;
3.行為舉止是否穩(wěn)重端莊大方。
二、語(yǔ)言表達(dá)能力
1.口齒是否清晰,語(yǔ)言是否流暢;
2.用詞是否恰當(dāng),表達(dá)是否準(zhǔn)確;
3.內(nèi)容是否有條理和邏輯性。
三、社會(huì)觀察能力及思想道德素養(yǎng)
1.對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題是否有正確的看法;
2.看待問題的立場(chǎng)是否客觀;
3.解決問題的思路是否積極。
四、職業(yè)潛能
1.職業(yè)及專業(yè)認(rèn)知是否準(zhǔn)確;
2.綜合素質(zhì)是否具備基本的職業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)潛力。
以上各方面的能力要求不是孤立的,著重對(duì)某一種能力進(jìn)行考查的同時(shí)在不同程度上也考查了與之相關(guān)的能力。同時(shí),在應(yīng)用某種能力處理或解決具體問題的過程中也伴隨著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的過程。因而高職面試對(duì)考生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題等探究能力的考查滲透在以上各種能力的考查中。
第四部分 測(cè)試方法
本次技能測(cè)試以面試的方式進(jìn)行,分上下午實(shí)施,分兩次隨機(jī)從給定的試卷庫(kù)中隨機(jī)抽一套試卷,分別作為上下午面試題目,由考官提問,考生作答,回答總時(shí)間不超過5分鐘,考官根據(jù)考生面試過程中的表現(xiàn),進(jìn)行綜合性評(píng)分。
第五部分 分值表
序號(hào) | 考試項(xiàng)目 | 分值 |
1 | 形象禮儀 | 40 |
2 | 語(yǔ)言表達(dá)能力 | 80 |
3 | 社會(huì)觀察能力及思想道德素養(yǎng) | 80 |
4 | 職業(yè)認(rèn)知與職業(yè)潛能 | 100 |
總分 | 300 |
第六部分 試題示例
例一:請(qǐng)朗誦詩(shī)《將進(jìn)酒》
君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回;
君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪;
人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月;
天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來;
烹羊宰牛且為樂,會(huì)須一飲三百杯;
岑夫子,丹丘生,將進(jìn)酒,杯莫停;
與君歌一曲,請(qǐng)君為我傾耳聽;
鐘鼓饌玉不足貴,但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒;
古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名;
陳王昔時(shí)宴平樂,斗酒十千恣歡謔;
主人何為言少錢,徑須沽取對(duì)君酌;
五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁
例二:你報(bào)考了我院什么專業(yè)?你如何理解你所報(bào)的專業(yè)。
例三:你了解抖音嗎?談?wù)勀銓?duì)抖音的認(rèn)識(shí)。
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