天津高考改革方案獲批：取消7項(xiàng)加分 英語一年兩考

天津高考改革方案獲批：取消7項(xiàng)加分 英語一年兩考

近日，天津市高考綜合改革方案正式獲得教育部批復(fù)。取消文理分科，在合格性考試的基礎(chǔ)上進(jìn)行“6選3”模式的等級性考試，英語一年兩考取較高分計(jì)入高考總分，取消全部7項(xiàng)鼓勵類加分項(xiàng)目，減少錄取批次……

1. 改革的總體目標(biāo)和任務(wù)

改革的總體目標(biāo)是：到2020年基本建立科學(xué)、公平，符合教育規(guī)律，順應(yīng)發(fā)展要求，具有天津特點(diǎn)的分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機(jī)制。

改革的主要任務(wù)包括五個方面：一是改進(jìn)招生計(jì)劃分配方式，進(jìn)一步促進(jìn)機(jī)會公平。二是改革考試形式和內(nèi)容，更好地引導(dǎo)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。三是改革招生錄取機(jī)制，規(guī)范高考加分、自主招生，完善高校招生選拔機(jī)制，改進(jìn)錄取方式。四是改革監(jiān)督管理機(jī)制，加大信息公開力度，加強(qiáng)考試招生全程監(jiān)督。五是啟動高考綜合改革，改革考試科目設(shè)置，探索依據(jù)統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的多元錄取機(jī)制。

2. 高中學(xué)業(yè)水平考試全科覆蓋

高中學(xué)業(yè)水平考試是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)程度、促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展、避免嚴(yán)重偏科的一項(xiàng)制度設(shè)計(jì)。本次改革進(jìn)一步提升考試的公平性、規(guī)范性、安全性和科學(xué)性。一是學(xué)業(yè)水平考試范圍覆蓋國家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門必修課程，避免嚴(yán)重偏科。二是繼續(xù)堅(jiān)持全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組考、統(tǒng)一評卷，完善考試管理辦法，確?？荚嚢踩行?、成績真實(shí)可信、評價更加科學(xué)。三是合理安排考試時間，為高中學(xué)校和學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)課程和考試時間創(chuàng)造條件。

3. 高中學(xué)業(yè)水平考試的時間安排

高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試與等級性考試。合格性考試分散在高中三年，為高中學(xué)校根據(jù)教學(xué)規(guī)律和學(xué)生實(shí)際，合理安排教學(xué)進(jìn)度、開展教學(xué)改革、辦出學(xué)校特色創(chuàng)造條件，具體安排在每學(xué)年末，實(shí)行全科開考。每門科目的合格性考試，學(xué)生一般只能報考一次。對成績不合格的學(xué)生，再提供一次考試機(jī)會，與該科目下一次合格性考試同時進(jìn)行。

等級性考試限參加當(dāng)年高考的學(xué)生參加，考試安排在高三年級第二學(xué)期末舉行。每門科目的等級性考試，學(xué)生只能報考一次。

4. 高考綜合改革的主體內(nèi)容

高考綜合改革主要涉及考試科目和招生錄取機(jī)制的調(diào)整。一是改革考試科目設(shè)置。從2017年秋季入學(xué)的高中一年級開始，取消文理分科。從2020年起，統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，統(tǒng)一高考時間安排在每年6月份。英語科目提供兩次考試機(jī)會。二是改革招生錄取機(jī)制。探索依據(jù)統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的多元錄取機(jī)制。從2020年起，統(tǒng)一高考招生錄取總成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考科目成績和3門學(xué)生自主選擇的普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目成績構(gòu)成，作為高校招生錄取的基本依據(jù)。統(tǒng)一高考招生錄取總成績滿分750分。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分，3門普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目每門滿分100分。

5. 學(xué)業(yè)水平等級性考試成績在計(jì)入高校招生錄取總成績時，是如何細(xì)化和計(jì)分的?

6. 規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價，使用權(quán)交給高校

高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價是對學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄、分析，是發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生良好個性的重要手段，目的是促進(jìn)學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)、德智體美全面發(fā)展和培養(yǎng)個性特長，扭轉(zhuǎn)“唯分?jǐn)?shù)論”。

為確保高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的規(guī)范有序、真實(shí)可信，我市出臺了以下措施：一是規(guī)范成長記錄檔案。教師要指導(dǎo)學(xué)生如實(shí)記錄能夠體現(xiàn)其綜合素質(zhì)發(fā)展的具體活動和表現(xiàn)，收集典型事實(shí)材料、標(biāo)志性成果和其他佐證材料?；顒佑涗浐褪聦?shí)材料等要真實(shí)，有據(jù)可查。二是嚴(yán)格實(shí)施程序。中學(xué)將成立評審小組，每學(xué)期末對申報的綜合素質(zhì)評價材料進(jìn)行審核并公示，經(jīng)審核和公示無異議的材料通過學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子平臺導(dǎo)入信息管理系統(tǒng)。上傳結(jié)束后，任何人不得進(jìn)行修改。三是健全管理制度。高中學(xué)校將建立健全個人誠信承諾制度、公示制度，暢通舉報渠道，加強(qiáng)監(jiān)督。各級教育行政部門每年對高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施情況進(jìn)行抽查，市教委抽查學(xué)校比例，每年不少于5%;區(qū)教育局年抽查比例不少于25%。抽查結(jié)果要在一定范圍通報。對于弄虛作假者，將按有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。

綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考，并將具體使用權(quán)交給高校。在高職院校分類考試招生中，高校將中學(xué)綜合素質(zhì)評價作為選拔錄取參考，納入到綜合評價內(nèi)容;在高校自主招生試點(diǎn)以及教育部批準(zhǔn)的高校綜合評價錄取試點(diǎn)中作為報考和初次遴選的重要依據(jù);在統(tǒng)一高考招生中，高?？墒孪葘W(xué)生高中階段綜合素質(zhì)評價提出要求，作為錄取參考。