兩種高考模式將至 高中職業(yè)分流可能取代文理分科

兩種高考模式將至 高中職業(yè)分流可能取代文理分科

教育部副部長魯昕表示，我國即將出臺高考改革方案，實現(xiàn)學術類和技能類兩種高考模式，讓學術型人才和技能型人才分類進行升學考試。

此番措施引起市民極大關注。高考改革會怎么走，它對重慶考生有什么影響?記者對此進行了采訪。

教委怎么說

重慶現(xiàn)在已有分類高考

市教委招生考試管理處胡斌處長表示，職業(yè)技能人才的高考方式在我市已經(jīng)開始進行，例如試點多年的高職單招考試，就是采取“文化素質(zhì)+技能測試”的方式?？忌崆皡⒓涌荚?，提前錄取，不再是高考一張試卷決定升學與否。

從2016年開始，我市普通高考也實行了本科和?？品珠_報名考試的改革，報名參加?？?高職)的考生只考語文、數(shù)學和外語三科。

在教育部對高考改革構(gòu)想中，原有普通高考方式不變，在春季增加一次職業(yè)技能高考，專門針對高職院校招生，具體考試方式仍然會采取“文化素質(zhì)+技能測試”的方式。這個方式預計今年會在部分省市試點，但重慶暫時沒有進入試點范圍。

中學怎么辦

高中或會提前職業(yè)分流

“以后普通高中文理不分科了，可能會出現(xiàn)職業(yè)分流的現(xiàn)象?！卑褪裰袑W黨委書記張勇說，兩種高考模式會對普通高中部分學生產(chǎn)生影響，這部分學生主要還是學業(yè)成績難以考上本科院校學生，他們可以提前進行職業(yè)分流，接受一些職業(yè)技能培訓。

張勇說，有了另外一個職業(yè)技能的高考，對于學生來說就多了一個選擇，學習成績只要通過普通高中學業(yè)水平考試就行，其他的時間和精力可以放在自己感興趣的職業(yè)技能培訓上。

張勇說，學校需要增加一些職業(yè)技能方面的課程來滿足這部分學生的需要。他建議，可以在應用技術、信息技術、綜合實踐等課程中來增加職業(yè)技術方面的教育。

學生怎么想

不適合學術盡早轉(zhuǎn)技術

復旦中學學生陳晨認為，出臺這樣的政策，對于成績不太好但是又想學點實用東西的同學來說，是一件非常好的事情。陳晨說，“成績一般的同學，考好大學希望渺茫，上個一般的學校又怕找不到好工作，倒不如早早轉(zhuǎn)技術型人才?！?/p>

重慶外國語學校高一學生周星宇則認為，就算能趕上政策，還是會堅持走學術型人才的道路?！耙驗楦咧薪逃粌H僅是為了就業(yè)，也是為了以后繼續(xù)學習打基礎的。如果過早放棄學術的學習，而去學習謀生的本領，等于是早早地放棄了獲得更高級謀生手段的道路?！敝苄怯钫f。

家長怎么看

希望能學到真正的技術

重慶外國語學校學生家長周澤武告訴記者，他和不少家長進行了一番討論，大家認為，孩子們多一種選擇總比沒有選擇要好。

“沒有一個家長希望孩子16歲就選擇一條技工的道路。但是想想他們挑燈夜戰(zhàn)的那些日子，倒不如讓他們自己做出選擇。如果學習實在跟不上，學點實用的東西也不是壞事，畢竟家長都希望孩子輕松快樂?！敝軡晌湔f，“但是我們希望技術型學生能在高中期間學到真正的技術，而不是數(shù)理化之外的技術理論翻版?！?/p>