江西省2020年普通高校招生美術與設計學類專業(yè)統(tǒng)一考試大綱

江西省2020年普通高校招生美術與設計學類專業(yè)統(tǒng)一考試大綱

(適用于普通藝術類考生和三校生藝術類考生)

Ⅰ.考試性質

江西省普通高校招生美術與設計學類專業(yè)統(tǒng)一考試(以下簡稱美術統(tǒng)考)是面向全省報考普通高等學校美術與設計學類專業(yè)考生組織的專業(yè)基礎技能測試，是全國普通高考的重要組成部分。美術統(tǒng)考本著公平、公正、公開的原則，并通過科學、嚴謹?shù)目荚嚪椒ê褪侄?，測試考生的藝術修養(yǎng)、審美能力、觀察能力、造型能力、表現(xiàn)能力和技法運用能力。

Ⅱ.考試科目與分值

美術統(tǒng)考共3個考試科目，滿分450分。

科目一：素描(150分)

科目二：速寫(150分)

科目三：色彩(150分)

Ⅲ.考試目的、內容、材料用具及時長

一、素描

(一)考試目的

素描是學習造型美術的基礎。素描科目考試通過對素描進行默寫或模擬寫生測試，考查考生對物體的外部形體比例、空間結構以及質感塑造等造型全元素的理解和表現(xiàn)力。

(二)考試內容和形式

考試內容：人物頭像或靜物(含靜物組合)。

考試形式：默寫或模擬寫生。

模擬寫生指根據(jù)命題提供的圖片資料表現(xiàn)規(guī)定內容。

(三)考試材料及用具要求

1.答題用素描紙(統(tǒng)一提供);

2.限用鉛筆或炭筆(考生自備);

3.畫板或畫夾及相關繪畫用具(考生自備);

4.不得在卷面上噴灑任何固定液體;

5.不得自帶答題紙和草稿紙。

(四)考試時長

共160分鐘。

評分標準

滿分為150分，分十檔，根據(jù)各評分要素綜合考量后評定考生成績。

第一檔(130-150分)： 符合題目要求，構圖完整、合理、協(xié)調，透視、形體比例準確、特征明確，結構嚴謹，空間感強，體積感塑造扎實，質感表現(xiàn)真實，結構與體面關系準確、黑白灰層次關系分明深入，技法熟練度高，整體與局部關系協(xié)調、畫面具有較好表現(xiàn)力、完整性好。

第二檔(125-129分)： 符合題目要求，構圖完整、合理、協(xié)調，透視、形體比例準確，特征較明確，結構嚴謹，空間感強，體積感塑造較扎實，質感表現(xiàn)較真實，結構與體面關系準確、黑白灰層次關系分明深入，技法熟練度較高，整體與局部關系協(xié)調、畫面具有較好表現(xiàn)力、完整性較好。

第三檔(120-124分)： 符合題目要求，構圖完整、合理，透視、形體比例準確，特征較明確，結構較嚴謹，空間感強，體積感塑造較扎實，質感表現(xiàn)較真實，結構與體面關系準確、黑白灰層次關系較分明深入，技法統(tǒng)一、有一定的熟練度，整體與局部關系較協(xié)調、畫面具有表現(xiàn)力與完整性。

第四檔(115-119分)： 比較符合題目要求，構圖基本完整、合理，透視、形體比例較準確，特征較明確、結構較嚴謹，空間感、體積感較強，質感表現(xiàn)較真實，結構與體面關系較準確、黑白灰層次關系較分明，技法基本熟練，整體與局部關系基本協(xié)調、畫面基本完整、具有基本表現(xiàn)力。

第五檔(110-114分)： 比較符合題目要求，構圖基本完整，透視、外形比例較準確，特征基本得到表現(xiàn)，結構、空間、體積塑造基本準確;能基本理解結構與體面關系、黑白灰層次關系，有基本的整體深入能力和質感塑造能力，整體與局部關系基本協(xié)調、畫面基本完整、具有基本表現(xiàn)力。

第六檔(105-109分)： 比較符合題目要求，構圖基本完整，透視、外形比例基本準確，有一定的空間、體積、質感塑造能力，有基本的結構與體面關系、黑白灰層次關系，有基本的整體控制能力但略欠深入塑造，整體與局部關系略有欠缺但畫面基本完整，有基本造型意識但表現(xiàn)力略有欠缺。

第七檔(100-104分)： 基本符合題目要求，構圖基本完整，透視、外形比例的準確性略有缺陷，略欠空間、體積、質感塑造能力，結構與體面關系、黑白灰層次關系理解略有不夠，整體深入塑造欠缺，整體與局部關系、畫面完整性、表現(xiàn)力略有欠缺，有基本造型意識。

第八檔(95-99分)： 基本符合題目要求，構圖略欠完整、略欠合理，外形比例、透視欠準確，空間、體積、質感表現(xiàn)不夠，結構與體面關系、黑白灰層次關系理解不夠，整體關系欠缺，技法略顯生疏，表現(xiàn)能力欠缺，畫面完整性不夠、表現(xiàn)力有欠缺，基本造型意識薄弱。

第九檔(90-94分)： 基本符合題目要求，構圖不完整，對象外形比例、透視有欠缺，形體空間、質感塑造生疏，對象的結構與體面關系、黑白灰層次關系表現(xiàn)較差，整體關系紊亂，畫面完整性、基本造型意識欠缺。

第十檔(90分以下)： 不符合題目要求，構圖不合理，對象外形比例、透視有較大錯誤，形體空間、質感塑造差，對象的結構與體面關系、黑白灰層次關系表現(xiàn)差，技法生疏，造型能力弱。

二、速寫

(一)考試目的

速寫是用形象記錄生活、記錄藝術思維、積累創(chuàng)作素材的重要技能。速寫科目考試通過對人物動態(tài)速寫的測試，考查考生在短時間內對于人物比例、動態(tài)特征、形體結構、透視關系的觀察理解能力和綜合表現(xiàn)能力。

(二)考試內容和形式

考試內容：人物動態(tài)速寫。

考試形式：默寫。

(三)考試材料及用具要求

1.答題用素描紙(統(tǒng)一提供);

2.限用鉛筆或炭筆(考生自備);

3.畫板或畫夾及相關繪畫用具(考生自備);

4.不得在卷面上噴灑任何固定液體;

5.不得自帶答題紙和草稿紙。

(四)考試時長

共30分鐘。

(五)評分標準

滿分為150分，分十檔，根據(jù)各評分要素綜合考量后評定考生成績。

第一檔(130-150分)：符合題目要求，題意表達準確，形體結構嚴謹、刻畫生動、深入、完整，構圖生動、合理，比例、透視準確，人物形象明確、動態(tài)準確、自然、生動，人物與人物、人物與場景關系生動合理，整體感好，速寫手法表現(xiàn)力強，有很強的畫面組織能力。

第二檔(125-129分);符合題目要求，題意表達較準確，形體結構較嚴謹、刻畫較生動、深入、完整，構圖合理，比例、透視準確，人物形象較明確、動態(tài)較準確、自然、生動，人物與人物、人物與場景關系較生動合理，整體感較好，速寫手法表現(xiàn)力較強，有較強的畫面組織能力。

第三檔(120-124分)：符合題意要求，形體結構準確、刻畫較深入、較完整，構圖較合理，比例、透視較準確，人物形象較明確、動態(tài)較準確、自然，人物與人物、人物與場景關系較合理、有整體感，速寫手法較有表現(xiàn)力，有畫面組織能力。

第四檔(115-119分)：符合題意要求，形體結構較準確、刻畫較完整，構圖較合理，比例、透視基本準確，人物形象及動態(tài)基本準確，人物與人物、人物與場景關系基本合理，速寫手法有基本表現(xiàn)力，有基本的畫面組織能力。

第五檔(110-114分)：符合題意要求，形體結構基本準確、刻畫基本完整，構圖基本合理，比例、透視基本準確，人物形象與形體動態(tài)特征略有不足，人物與人物、人物與場景關系基本合理，有基本的畫面組織能力。

第六檔(105-109分)：符合題意要求，形體結構基本準確、刻畫基本完整，構圖基本合理，比例、透視略有欠缺，人物形象與動態(tài)特征略欠準確，人物與人物、人物與場景關系略欠合理，有基本的畫面組織能力。

第七檔(100-104分)：基本符合題意要求，形體結構略欠缺、刻畫略有不足，構圖略欠合理，比例、透視略有欠缺，人物形象與動態(tài)特征不夠準確，人物與人物、人物與場景關系略欠合理，但有基本造型意識，畫面組織能力略有欠缺。

第八檔(95-99分)：基本符合題意要求，形體結構略欠準確、刻畫略有不足，構圖欠合理，比例、透視有欠缺，人物形象與動態(tài)特征不準確，人物與人物、人物與場景關系欠合理，但有基本造型意識，畫面組織能力略有欠缺。

第九檔(90-94分)：題意表達不夠準確，形體結構有缺陷或錯誤、刻畫有不足，構圖不合理，比例、透視有欠缺，人物形象與動態(tài)特征不準確，人物與人物、人物與場景關系不合理，基本造型意識偏弱，畫面組織能力有欠缺。

第十檔(90分以下)：題意表達錯誤或不符合題意，形體結構有較大缺陷或錯誤、刻畫有不足，構圖不合理，比例、透視有較大欠缺，人物形象與動態(tài)特征差異較大，人物與人物、人物與場景關系不合理，畫面組織能力有較大欠缺。

三、色彩

(一)考試目的

色彩是繪畫及藝術設計的重要表現(xiàn)語言，是造型藝術的重要基礎。色彩科目考試通過對色彩進行默寫或模擬寫生測試，考查考生對色彩基礎知識的理解和掌握程度、運用色彩塑造形體的能力以及色彩技法運用能力和藝術表現(xiàn)力。

(二)考試內容和形式

考試內容：靜物(含靜物組合)。

考試形式：默寫或模擬寫生。

模擬寫生指根據(jù)命題提供的圖片資料表現(xiàn)規(guī)定內容。

(三)考試材料及用具要求

1.答題用素描紙(統(tǒng)一提供);

2.水粉或水彩顏料均可(考生自備);

3.畫板或畫夾及相關繪畫用具(考生自備);

4.不得在卷面上噴灑任何固定液體;

5.不得自帶答題紙和草稿紙。

(四)考試時長

共180分鐘。

(五)評分標準

滿分為150分，分十檔，根據(jù)各評分要素綜合考量后評定考生成績。

第一檔(130-150分)：符合題目要求，構圖完整、合理，物體空間感體量感表現(xiàn)充分，能準確把握物體的固有色、環(huán)境色、光源色特點，能準確熟練運用色彩的冷暖關系、明度關系、純度關系等色彩對比要素，畫面色彩黑白灰關系、色調表達準確、生動、協(xié)調、豐富、統(tǒng)一，色彩表現(xiàn)技法熟練，色彩與形體塑造結合好，對色彩材料工具有熟練的駕馭能力，筆觸表現(xiàn)力、繪畫感強。

第二檔(125-129分)：符合題目要求，構圖完整、合理，物體空間感體量感較充分，物體的固有色、環(huán)境色、光源色把握較好，能準確運用色彩的冷暖關系、明度關系、純度關系等色彩對比要素，畫面色彩黑白灰關系、色調明確、協(xié)調、統(tǒng)一，色彩表現(xiàn)技法熟練，色彩與形體塑造結合好，對色彩材料工具駕馭較熟練，筆觸表現(xiàn)力、繪畫感較強。

第三檔(120-124分)：符合題目要求，構圖較完整、合理，物體空間感體量感較充分，物體的固有色、環(huán)境色、光源色把握較好，能比較準確地運用色彩的冷暖關系、明度關系、純度關系等色彩對比要素，畫面色彩黑白灰關系、色調明確、統(tǒng)一，色彩表現(xiàn)技法較熟練，色彩與形體塑造結合較好，對色彩材料工具駕馭較熟練，筆觸表現(xiàn)力、繪畫感較強。

第四檔(115-119分)：比較符合題目要求，構圖基本完整，物體空間感體量感較充分，物體的固有色、環(huán)境色、光源色把握能力較好，能比較準確地運用色彩的冷暖關系、明度關系、純度關系等色彩對比要素，畫面色彩黑白灰關系、色調基本統(tǒng)一，有一定的色彩表現(xiàn)技法，色彩與形體塑造結合較好，有色彩材料工具、筆觸駕馭表現(xiàn)能力。

第五檔(110-114分)：比較符合題目要求，構圖基本完整，物體空間感體量感基本充分，有基本的物體固有色、環(huán)境色、光源色把握能力，基本具備運用色彩的冷暖關系、明度關系、純度關系等色彩對比要素的能力，畫面色彩黑白灰關系、色調基本統(tǒng)一，有基本的色彩表現(xiàn)技法，色彩與形體塑造結合一般，有基本的色彩材料工具、筆觸駕馭表現(xiàn)能力。

第六檔(105-109分)：比較符合題目要求，構圖基本完整，有基本的物體空間感體量感表現(xiàn)能力，有基本的物體固有色、環(huán)境色、光源色把握能力，色彩的冷暖關系、明度關系、純度關系等色彩對比要素的運用能力略有欠缺，畫面色彩黑白灰關系、色調基本統(tǒng)一，有基本的色彩表現(xiàn)技法，色彩與形體塑造結合一般，有基本的色彩材料工具、筆觸駕馭表現(xiàn)能力。

第七檔(100-104分)：基本符合題目要求，構圖沒有大的缺陷，物體空間感體量感略有不足，有基本的物體固有色、環(huán)境色、光源色把握能力，色彩的冷暖關系、明度關系、純度關系等色彩對比要素運用能力略有欠缺，畫面色彩黑白灰關系、色調略欠統(tǒng)一，有基本的色彩認識，但色彩與形體塑造結合略有欠缺，色彩材料工具、筆觸駕馭表現(xiàn)能力略有欠缺。

第八檔(95-99分)：基本符合題目要求，構圖沒有大的缺陷，物體空間感體量感略有不足，物體固有色、環(huán)境色、光源色把握能力略欠缺，色彩的冷暖關系、明度關系、純度關系等色彩對比要素運用能力欠缺，畫面色彩黑白灰關系、色調略欠統(tǒng)一，有基本的色彩認識，色彩與形體塑造結合欠缺，色彩材料工具、筆觸駕馭表現(xiàn)能力略有欠缺。

第九檔(90-94分)：基本符合題目要求，構圖沒有大的缺陷，物體空間感體量感不足，物體固有色、環(huán)境色、光源色認識能力欠缺，色彩的冷暖關系、明度關系、純度關系等色彩對比要素運用能力欠缺，畫面色彩黑白灰關系、色調欠統(tǒng)一，色彩與形體塑造結合有欠缺，色彩材料工具、筆觸駕馭表現(xiàn)能力略有欠缺。

第十檔(90分以下)：不符合題意，構圖有較大缺陷，物體空間感體量感不足，物體固有色、環(huán)境色、光源色認識能力不足，色彩的冷暖關系、明度關系、純度關系等色彩對比要素運用有較大欠缺，畫面色彩黑白灰關系、色調紊亂，色彩與形體塑造結合有欠缺，色彩材料工具、筆觸駕馭表現(xiàn)能力欠缺。