通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí),培養(yǎng)政治思想穩(wěn)定、專業(yè)知識(shí)豐富、學(xué)有專長,具備小學(xué)教育專業(yè)心理輔導(dǎo)方向的基本理論和技能,勝任小學(xué)教育、管理工作,具有現(xiàn)代教育理念并能從事小學(xué)生心理輔導(dǎo)和小學(xué)教育心理研究的教育工作者。該專業(yè)為首都師大重點(diǎn)專業(yè),北京市品牌建設(shè)專業(yè)、國家級(jí)特色專業(yè)。在辦學(xué)方面注重知識(shí)傳授、教育教學(xué)技能和科研能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí),培養(yǎng)政治思想穩(wěn)定、專業(yè)知識(shí)豐富、學(xué)有專長,具備小學(xué)教育專業(yè)心理輔導(dǎo)方向的基本理論和技能,勝任小學(xué)教育、管理工作,具有現(xiàn)代教育理念并能從事小學(xué)生心理輔導(dǎo)和小學(xué)教育心理研究的教育工作者。該專業(yè)為首都師大重點(diǎn)專業(yè),北京市品牌建設(shè)專業(yè)、國家級(jí)特色專業(yè)。在辦學(xué)方面注重知識(shí)傳授、教育教學(xué)技能和科研能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、小學(xué)生心理學(xué)、兒童異常心理學(xué)、心理輔導(dǎo)理論、心理輔導(dǎo)技術(shù)、心理測量、小學(xué)班隊(duì)管理、兒童文學(xué)、小學(xué)教育科學(xué)研究方法、音樂鑒賞、兒童游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)等。
2.5年 業(yè)余