2011年成人高考《教育理論(專(zhuān)升本)》模擬預(yù)測(cè)試卷1

2011年成人高考《教育理論(專(zhuān)升本)》模擬預(yù)測(cè)試卷1：本套試卷總分：150分；共有8大題；測(cè)試時(shí)間：150分鐘

一、教育學(xué)選擇題

教育學(xué)部分
一、選擇題：1-12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

2.
第 1 題 班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（　?。?/p>

A．教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)
B．組織和培養(yǎng)班集體
C．了解和研究學(xué)生　　
D．對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育

4.
第 2 題 以一般發(fā)展作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，提出發(fā)展性教學(xué)五大教學(xué)原則的教育家是（　?。?/p>

A．布魯納
B．贊科夫
C．凱洛夫　　
D．布盧姆

6.
第 3 題 《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》頒布于（　　）

A．1984年
B．1983年
C．1982年　　
D．1985年

8.
第 4 題 課外校外教育是指下列哪類(lèi)有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)（　?。?/p>

10.
第 5 題 教育學(xué)的研究任務(wù)是揭示（　　）

A．教育規(guī)律
B．教育的本質(zhì)
C．教育問(wèn)題　　
D．教育現(xiàn)象

12.
第 6 題 當(dāng)代國(guó)外課程改革，在學(xué)科類(lèi)型上趨于（　　）

A．職業(yè)化
B．現(xiàn)代化
C．理論化　　
D．綜合化

14.
第 7 題 上海育才學(xué)校在語(yǔ)文教學(xué)改革過(guò)程中創(chuàng)造的教學(xué)方法是（　?。?/p>

A．導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法
B．讀議講練法　　
C．六步教學(xué)法
D．合作學(xué)習(xí)法

16.
第 8 題 學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題，并搜集資料加以分析解決的學(xué)習(xí)方法是（　?。?/p>

18.
第 9 題 提出“泛智”教育思想的教育著作是（　?。?/p>

A．《教育過(guò)程》
B．《大教學(xué)論》
C．《教育漫話》　　
D．《教學(xué)與發(fā)展》

20.
第 10 題 “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，這句話體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)（　?。?/p>

A．廣延性
B．創(chuàng)造性
C．長(zhǎng)期性　　
D．示范性

22.
第 11 題 班主任在課余和學(xué)生聊天以了解學(xué)生的方法是（　?。?/p>

A．觀察法
B．問(wèn)卷法　　
C．訪問(wèn)法
D．作品分析法

24.
第 12 題 在人的發(fā)展的關(guān)鍵期，施以相應(yīng)的教育，可以加快人的發(fā)展。反映了教育要遵循人的發(fā)展的（　　）

二、教育學(xué)辨析題

二、辨析題：13-14小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤然后說(shuō)明理由。

2.
第 13 題 教學(xué)評(píng)價(jià)主要是對(duì)教師教的狀況和水平的評(píng)價(jià)。

4.
第 14 題 課外校外就與課內(nèi)教育沒(méi)有共同處。

三、教育學(xué)簡(jiǎn)答題

三、簡(jiǎn)答題：15-17小題，每小題8分，共24分。

2.
第 15 題 教育的相對(duì)獨(dú)立性主要表現(xiàn)在哪些方面?

4.
第 16 題 學(xué)校與社會(huì)教育機(jī)構(gòu)聯(lián)系的主要形式有哪些?

6.
第 17 題 簡(jiǎn)述德育過(guò)程和思想品德形成過(guò)程的區(qū)別。

四、教育學(xué)論述題

四、論述題：18小題，15分。

2.
第 18 題 試述馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容。

五、心理學(xué)選擇題

心理學(xué)部分
五、選擇題：19-30小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

2.
第 19 題 “足智多謀、隨機(jī)應(yīng)變”主要是體現(xiàn)了思維的（　?。?/p>

A．邏輯性
B．獨(dú)立性
C．靈活性　　
D．廣闊性

4.
第 20 題 學(xué)生解答問(wèn)題時(shí)，能做到“一題多解”，說(shuō)明其下列哪種思維能力強(qiáng)（　?。?。

A．抽象邏輯思維
B．輻合思維
C．創(chuàng)造性思維
D．發(fā)散思維　　

6.
第 21 題 氣質(zhì)的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型理論的提出者是（　?。?/p>

8.
第 22 題 識(shí)記的內(nèi)容，因消退原因，完全不能再認(rèn)或回憶稱(chēng)為（　?。?/p>

A．干擾性遺忘
B．永久性遺忘　　
C．暫時(shí)性遺忘
D．逆向性遺忘

10.
第 23 題 在全人口中，智力呈何種狀態(tài)分布（　　）

A．常態(tài)分布
B．正偏態(tài)分布
C．偏態(tài)分布　　
D．負(fù)偏態(tài)分布

12.
第 24 題 智力的核心成分是（　?。?/p>

A．觀察力
B．抽象思維能力
C．記憶力　　
D．創(chuàng)造能力

14.
第 25 題 在目的沖突中，個(gè)人在回避兩個(gè)有害無(wú)利的目標(biāo)時(shí)引起的沖突是（　?。?/p>

16.
第 26 題 信息在人腦中貯存1分鐘以上乃至終身的記憶是（　?。?/p>

18.
第 27 題 當(dāng)游覽黃山后，頭腦里留下“迎客松”印象的記憶是（　　）

A．情緒記憶
B．形象記憶
C．動(dòng)作記憶　　
D．語(yǔ)義記憶

20.
第 28 題 同一感覺(jué)器官在不同刺激物的作用下，感受性產(chǎn)生變化的現(xiàn)象叫（　?。?/p>

A．感覺(jué)的分化
B．感覺(jué)的對(duì)比　　
C．感覺(jué)的適應(yīng)
D．感覺(jué)的相互作用

22.艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律是遺忘的進(jìn)程不均衡，表現(xiàn)為（　　）

A．時(shí)快時(shí)慢
B．先快后慢
C．先慢后快　　
D．均勻遞減

24.
第 30 題 動(dòng)作技能形成過(guò)程的第一階段是（　?。?/p>

A．整合階段
B．認(rèn)知和定向階段
C．模仿和聯(lián)系階段　　
D．協(xié)調(diào)和完善階段

六、心理學(xué)辨析題

六、辨析題：31-32小題，每小題6分，共12分，首選判斷正確或錯(cuò)誤，然后說(shuō)明理由。

2.
第 31 題 能力是在先天素質(zhì)的基礎(chǔ)上，在后天生活條件和教育影響下，通過(guò)一定活動(dòng)或?qū)嵺`而形成和發(fā)展起來(lái)的。不與活動(dòng)相聯(lián)系的能力是不存在的。

4.
第 32 題 腿長(zhǎng)、心臟功能好、肌肉發(fā)達(dá)都是體育運(yùn)動(dòng)所必需的，它們都屬于能力范疇。

七、心理學(xué)簡(jiǎn)答題

七、簡(jiǎn)答題：33-35小題，每小題8分，共24分。

2.
第 33 題 簡(jiǎn)述問(wèn)題解決的思維過(guò)程。

4.
第 34 題 簡(jiǎn)述直觀教學(xué)的基本形式和特點(diǎn)。

6.
第 35 題 知覺(jué)的基本特征是什么?

八、心理學(xué)論述題

八、論述題：36小題，15分。

2.
第 36 題 現(xiàn)代人應(yīng)樹(shù)立怎樣的健康觀念?