專升本（教育理論）模擬試卷6

一、1.教育學(xué)部分

0.選擇題
本大題共12小題，每小題2分。在每小題所給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
教育科學(xué)有諸多的分支學(xué)科，其中在整個教育科學(xué)體系中處于基礎(chǔ)地位的是

A．教育哲學(xué)
B．教育心理學(xué)
C．教育學(xué)
D．教學(xué)論

1. 以杜威為代表所倡導(dǎo)的教育理論主張被稱為

A．現(xiàn)代教育派
B．傳統(tǒng)教育派
C．形式教育論
D．實質(zhì)教育論

2. 當前我國全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育

A．體育
B．體育、美育
C．體育、美育、勞動教育
D．體育、美育、勞動技術(shù)教育

3. 教師表率作用的主要表現(xiàn)是

A．言行一致
B．衣著整潔
C．舉止端莊
D．談吐文雅

4. 《論語》提出的“舉一反三”的教學(xué)要求體現(xiàn)了教學(xué)的

A．鞏固性原則
B．啟發(fā)性原則
C．循序漸進原則
D．因材施教原則

5. 體現(xiàn)我國教學(xué)的根本方向和特點的教學(xué)原則是

A．理論聯(lián)系實際的原則
B．科學(xué)性與教育性相結(jié)合的原則
C．因材施教原則
D．直觀性原則

6. 人們常說“教育有法而教無定法”這反映教師勞動具有

A．連續(xù)性特點
B．創(chuàng)造性特點
C．長期性特點
D．示范性特點

7. “讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運用了下列哪一種德育方法

A．陶冶教育
B．榜樣示范
C．實際鍛煉
D．品德評價

8. 下列不是家庭教育的主要特點的是

A．教育內(nèi)容的生活化
B．教育方式的情感化
C．教育方法的多樣化
D．教育形式的集體化

9. 班主任是受學(xué)校委派全面負責(zé)一個班

A．教學(xué)工作的教師
B．德育工作的教師
C．學(xué)生工作的教師
D．團隊工作的教師

10. 以綱要形式規(guī)定的有關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件是

A．課程計劃
B．教學(xué)方法
C．教材
D．學(xué)科課程標準

11. 我國首次把美育列為教育目的組成部分的是在

A．1911年
B．1912年
C．1957年
D．1958年

12.辨析題
本大題共2小題，每小題6分。首先請判斷正確或錯誤，然后說明理由。
德育是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的過程。

13. 教育學(xué)等同于教育方針政策。

14.簡答題
本大題共3小題，每小題8分。
說明教育對生產(chǎn)力的促進作用。

15. 說明學(xué)生是自我教育和發(fā)展的主體的依據(jù)和表現(xiàn)。

16. 簡述德育過程是一個長期反復(fù)、不斷提高的過程。

17.論述題
本大題15分。
論述人的發(fā)展的基本特性及其對教育提出的要求。

二、2.心理學(xué)部分

0.選擇題
本大題共12小題，每小題2分。在每小題所給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
人的心理活動的內(nèi)容和源泉是(  )

A．認知
B．需要
C．客觀現(xiàn)實
D．個性

1. 根據(jù)動機的性質(zhì)和社會價值不同，動機可劃分為(  )

A．生理性動機和社會性動機
B．高尚動機和低級動機
C．近景性動機和遠景性動機
D．主導(dǎo)動機和從屬動機

2. 看見一面紅旗，人們馬上能認出它，這時的心理活動是(  )

A．感覺
B．視覺
C．色覺
D．知覺

3. 在解決問題的過程中，對解答問題有啟示作用的相類似的事物稱為(  )

A．原型
B．原型啟發(fā)
C．問題情境
D．問題對象

4. 由短時記憶轉(zhuǎn)入長時記憶的條件是(  )

A．思維
B．想象
C．注意
D．復(fù)述

5. 提出歸因理論的心理學(xué)家是(  )

A．耶克斯和多德森
B．馬斯洛
C．韋納
D．多伊奇

6. 1937年出版的《人格：心理學(xué)的解釋》一書，標志著用科學(xué)方法系統(tǒng)研究人格問題的開始。該書的作者是(  )

A．卡特爾
B．塔佩斯
C．奧爾波特
D．霍蘭德

7. 有一位先哲說過：“一個人的性格就是他的命運?！闭f明人格具有(  )

A．穩(wěn)定性
B．獨特性
C．整合性
D．功能性

8. 由于喜歡某人、某群體或某件事，樂于與其保持一致或采取與其相同的表現(xiàn)，這是態(tài)度形成過程中的哪一個階段(  )

A．順從
B．認同
C．內(nèi)化
D．改變

9. 當公司招聘高技術(shù)開發(fā)人員時，招聘者更注重應(yīng)聘者的“智慧”品質(zhì)而不是看其是否具有“魅力”。這屬于印象形成的(  )

A．加法模式
B．平均模式
C．加權(quán)平均模式
D．總和模式

10. 情緒、情感是在人的哪種活動基礎(chǔ)上產(chǎn)生的(  )

A．動機
B．認識
C．個性
D．態(tài)度

11. 下列選項哪種是一般能力(  )

A．觀察力
B．曲調(diào)感
C．節(jié)奏感
D．色調(diào)感

12.辨析題
本大題共2小題，每小題6分。首先請判斷正確或錯誤，然后說明理由。
一般說，知覺的理解性與過去經(jīng)驗無關(guān)。

13. 思維和感覺、知覺一樣，也是人腦對客觀現(xiàn)實的反映。

14.簡答題
本大題共3小題，每小題8分。
簡述智力技能的特點和形成階段。

15. 簡要說明人格的特征。

16. 簡要說明意志與情緒過程的關(guān)系。

17.論述題
本大題15分。
聯(lián)系實際分析如何教會學(xué)生調(diào)節(jié)與控制情緒。