專升本（教育理論）模擬試卷27

一、1.教育學(xué)部分

0.選擇題
本大題共12小題，每小題2分。在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
英國(guó)教育家斯賓塞的教育代表作是(  )

A．《愛(ài)彌兒》
B．《人的教育》
C．《教育漫話》
D．《教育論》

1. “教學(xué)與發(fā)展”理論的倡導(dǎo)者是(  )

A．贊科夫
B．皮亞杰
C．布魯納
D．根舍因

2. “結(jié)構(gòu)主義學(xué)說(shuō)”和“發(fā)現(xiàn)法”的教學(xué)方法是由誰(shuí)提出的?(  )

A．贊科夫
B．皮亞杰
C．布魯納
D．根舍因

3. “范例方式教學(xué)理論”是由誰(shuí)提出的(  )

A．贊科夫
B．皮亞杰
C．布魯納
D．根舍因

4. “孟母三遷”的故事說(shuō)明了哪種因素對(duì)人發(fā)展的影響?(  )

A．遺傳
B．環(huán)境
C．教育
D．社會(huì)活動(dòng)

5. 既是教育工作的出發(fā)點(diǎn)，也是教育工作的歸宿的是(  )

A．教育
B．智育
C．德育
D．美育

6. 毛澤東同志在1957年首次提出的我國(guó)社會(huì)主義教育目的是(  )

A．培養(yǎng)有社會(huì)主義覺(jué)悟有文化的勞動(dòng)者
B．培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義新人
C．培養(yǎng)又紅又專的社會(huì)主義接班人
D．培養(yǎng)腦體結(jié)合的社會(huì)主義建設(shè)者

7. 依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要，以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的教育是(  )

A．應(yīng)試教育
B．政治教育
C．素質(zhì)教育
D．思想教育

8. 教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是(  )

A．備課
B．上課
C．課外輔導(dǎo)
D．檢查評(píng)定成績(jī)

9. 19世紀(jì)法國(guó)哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家利托爾諾所倡導(dǎo)的教育起源被稱為(  )

A．生物起源論
B．心理起源論
C．勞動(dòng)起源論
D．實(shí)踐起源論

10. “近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對(duì)人的發(fā)展的影響(  )

A．遺傳素質(zhì)
B．環(huán)境
C．學(xué)校教育
D．社會(huì)活動(dòng)

11. 在“三結(jié)合”教育中起主導(dǎo)作用的是(  )

A．家庭教育
B．學(xué)校教育
C．自我教育
D．社會(huì)教育

12.辨析題
本大題共2小題，每小題6分。首先請(qǐng)判斷正確或錯(cuò)誤，然后說(shuō)明理由。
班主任了解學(xué)生基本方法是問(wèn)卷法。

13. “春風(fēng)化雨”這句話體現(xiàn)了德育教育中的說(shuō)理教育。

14.簡(jiǎn)答題
本大題共3小題，每小題8分。
簡(jiǎn)述我國(guó)教育目的基本點(diǎn)。

15. 簡(jiǎn)述美育的實(shí)施途徑。

16. 簡(jiǎn)述德育工作應(yīng)貫徹的德育原則。

17.論述題
本大題15分。
德育過(guò)程是一個(gè)組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過(guò)程。試論述這一基本規(guī)律。

二、2.心理學(xué)部分

0.選擇題
本大題共12小題，每小題2分。在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
心理學(xué)成為一門獨(dú)立科學(xué)的標(biāo)志是

A．笛卡爾提出“反射”概念
B．馮特1879年創(chuàng)立第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室
C．巴甫洛夫提出“兩種信號(hào)系統(tǒng)”學(xué)說(shuō)
D．斯金納的操作性條件反射理論

1. 看見(jiàn)一面紅旗，人們馬上能認(rèn)出它，這時(shí)的心理活動(dòng)是

A．覺(jué)
B．視覺(jué)
C．色覺(jué)
D．知覺(jué)

2. 注意的兩個(gè)基本特點(diǎn)是

A．指向性與選擇性
B．指向性與集中性
C．緊張性與集中性
D．緊張性與選擇性

3. 早晨的學(xué)習(xí)效果一般較好，這是因?yàn)檫@一階段的學(xué)習(xí)不受下列哪一選項(xiàng)的干擾

A．前攝抑制
B．倒攝抑制
C．單一抑制
D．雙重抑制

4. 不屬于智力技能特點(diǎn)的一項(xiàng)是

A．動(dòng)作對(duì)象的觀念性
B．動(dòng)作進(jìn)行的內(nèi)隱性
C．動(dòng)作結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)縮性
D．動(dòng)作結(jié)果的意識(shí)性

5. 工程師設(shè)計(jì)藍(lán)圖主要是一種

A．再造想像
B．幻想
C．表象
D．創(chuàng)造想像

6. 在動(dòng)機(jī)沖突中，個(gè)人在回避兩個(gè)有害無(wú)利的目標(biāo)時(shí)引起的沖突是

A．雙趨式?jīng)_突
B．雙避式?jīng)_突
C．趨避式?jīng)_突
D．多重趨避式?jīng)_突

7. 在歸因理論中，屬于內(nèi)部的、不穩(wěn)定性因素的是

A．能力
B．努力
C．運(yùn)氣
D．任務(wù)難度

8. 記憶的內(nèi)容，因消退原因，完全不能再認(rèn)或回憶叫

A．暫時(shí)性遺忘
B．永久性遺忘
C．干擾性遺忘
D．逆向性遺忘

9. 少年期性意識(shí)的最突出的特征是

A．同性、異性間無(wú)差別
B．對(duì)異性的疏遠(yuǎn)與排斥
C．對(duì)異性的關(guān)注與接近
D．對(duì)異性的追求與愛(ài)戀

10. “人云亦云，隨波逐流”是下列哪種社會(huì)影響現(xiàn)象

A．從眾
B．依從
C．遵從
D．服從

11. 自我效能理論的提出者是

A．班都拉
B．馬斯洛
C．斯金納
D．耶克斯

12.辨析題
本大題共2小題，每小題6分。首先請(qǐng)判斷正確或錯(cuò)誤，然后說(shuō)明理由。
“人心不同，各如其面”，這句俗語(yǔ)為人格的獨(dú)特性作了最好的詮釋。

13. 馬斯洛的需要層次論中層次是可以顛倒的。

14.簡(jiǎn)答題
本大題共3小題，每小題8分。
引起無(wú)意注意的主、客觀因素有哪些?

15. 簡(jiǎn)述智力技能與動(dòng)作技能的區(qū)別。

16. 簡(jiǎn)述心境的特點(diǎn)及其產(chǎn)生原因。

17.論述題
本大題15分。
如何靈活運(yùn)用記憶規(guī)律，促進(jìn)知識(shí)的鞏固?