2013年成人高考《教育理論(專升本)》預(yù)測(cè)試卷(六)

2013年成人高考《教育理論(專升本)》預(yù)測(cè)試卷(六)：本試卷總分150分；共有8類型題目

教育學(xué)選擇題

教育學(xué)部分
一、選擇題：1-12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

1.赫爾巴特的教育主張被稱為（　?。?br>A. 現(xiàn)代教育派
B. 傳統(tǒng)教育派
C. 形式教育論
D. 實(shí)質(zhì)教育論

2.廣義教育包括社會(huì)教育、學(xué)校教育和（　?。?
A. 初等教育
B. 中等教育
C. 高等教育
D. 家庭教育

3.教師在教育過(guò)程中起（　?。?br>A. 輔導(dǎo)作用
B. 主導(dǎo)作用
C. 橋梁作用
D. 決定作用

4.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，其進(jìn)行順序是（　　）
A. 以知為開(kāi)端，知、情、意、行依次進(jìn)行
B. 以情為開(kāi)端，情、知、意、行依次進(jìn)行
C. 以意為開(kāi)端，意、知、情、行依次進(jìn)行
D. 視具體情況，可有多種開(kāi)端

5.課外校外教育的特點(diǎn)是（　　）
A. 自愿、自主、自立
B. 自主、自立、自理
C. 自愿、靈活、實(shí)踐
D. 自主、自立、靈活

6.學(xué)生年齡特征包括的兩方面特征是（　　）
A. 認(rèn)識(shí)和情感特征
B. 認(rèn)識(shí)和個(gè)性特征
C. 個(gè)性和性格特征
D. 生理和心理特征

7.德育原則是有效地進(jìn)行德育工作必須遵循的（　?。?br>A. 基本要求
B. 具體程序
C. 具體方法
D. 實(shí)施途徑

8.革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我國(guó)老解放區(qū)的教育主要分為下列兩大類（　?。?br>A. 成人教育和兒童教育
B. 正規(guī)教育和非正規(guī)教育
C. 學(xué)校教育和校外教育
D. 干部教育和群眾教育

9.馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，教育起源于（　?。?
A. 生物界
B. 兒童對(duì)成人的無(wú)意識(shí)模仿
C. 生產(chǎn)勞動(dòng)
D. 動(dòng)物本能

10.以美國(guó)學(xué)制為藍(lán)本，一直沿用到全國(guó)解放初期的現(xiàn)代學(xué)制是（　?。?br>A. 壬寅學(xué)制
B. 癸卯學(xué)制
C. 壬子癸丑學(xué)制
D. 壬戌學(xué)制

11.教育科學(xué)知識(shí)主要包括在哪三門(mén)課程之中（　?。?br>A. 教育學(xué)、管理學(xué)和心理學(xué)
B. 教育學(xué)、心理學(xué)和分科教學(xué)法
C. 教育學(xué)、管理學(xué)和分科教學(xué)法
D. 教育學(xué)、心理學(xué)和教育行政學(xué)

12.人們常說(shuō)，“教有法，而無(wú)定法”，這句話反映了教師勞動(dòng)的（　?。?br>A. 連續(xù)性
B. 創(chuàng)造性
C. 長(zhǎng)期性
D. 示范性

一、教育學(xué)辨析題

二、辨析題：13-14小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤然后說(shuō)明理由。

13.集體輿論是班主任倡導(dǎo)的言論。

14.知識(shí)多了，智力自然就提高了。

二、教育學(xué)簡(jiǎn)答題

三、簡(jiǎn)答題：15-17小題，每小題8分，共24分。

15.體育有哪幾方面的具體任務(wù)?

16.課外、校外教育有什么重要意義?

17.簡(jiǎn)述教育學(xué)與教育科學(xué)的關(guān)系。

三、教育學(xué)論述題

四、論述題：18小題，15分。

18.結(jié)合實(shí)際，談淡班主任應(yīng)如何組織和培養(yǎng)一個(gè)良好的班集體。

四、心理學(xué)選擇題

心理學(xué)部分
五、選擇題：19-30小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

19.研究發(fā)現(xiàn)，增加阿希(S．Asch)式實(shí)驗(yàn)情境的模糊性，則從眾率就會(huì)（　　）
A. 減低
B. 增加
C. 不變
D. 難以確定  

20.根據(jù)動(dòng)機(jī)的性質(zhì)與社會(huì)價(jià)值不同，動(dòng)機(jī)劃分為（　?。?br>A. 生理型與社會(huì)性
B. 高尚和低級(jí)
C. 長(zhǎng)遠(yuǎn)與短暫
D. 主導(dǎo)性與輔助性

21.下列哪一選項(xiàng)必屬于第二信號(hào)系統(tǒng)的條件反射（　　）
A. 望而生畏
B. 談梅生津
C. 望梅止渴
D. 嘗梅生津

22.心理健康的現(xiàn)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)之一為（　?。?br>A. 統(tǒng)計(jì)分析
B. 社會(huì)規(guī)范
C. 主觀感受
D. 人際關(guān)系協(xié)調(diào)

23.在社會(huì)心理學(xué)中，由于第一印象的形成所導(dǎo)致的在總體印象形成上最初獲得的信息比后來(lái)獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為（　?。?br>A. “登門(mén)檻”效應(yīng)
B. 低球技術(shù)
C. 留面子效應(yīng)
D. 過(guò)度理由效應(yīng)

24.“足智多謀、隨機(jī)應(yīng)變”是思維的下列哪種晶質(zhì)（　?。?br>A. 廣闊性
B. 獨(dú)立性
C. 靈活性
D. 邏輯性

25.記憶過(guò)程包括 (  )
A. 識(shí)記、保持和遺忘
B. 識(shí)記、再認(rèn)和回憶
C. 識(shí)記、保持和聯(lián)想
D. 識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶

26.植物和單細(xì)胞動(dòng)物反映形式是（　　）
A. 反映
B. 感應(yīng)性
C. 感受性
D. 知覺(jué)

27.受過(guò)去經(jīng)驗(yàn)與習(xí)慣影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)是（　?。?br>A. 定勢(shì)
B. 定義  
C. 變式
D. 同化

28.情緒和情感所反映的是（　　）
A. 客觀事物的本質(zhì)屬性
B. 客觀事物的外部現(xiàn)象
C. 客觀事物之間的關(guān)系
D. 客觀事物與人的需要之間的關(guān)系

29.煤塊被強(qiáng)光照射時(shí)，人們?nèi)哉J(rèn)為它是黑的，這是知覺(jué)的（　　）
A. 選擇性
B. 整體性
C. 理解性
D. 恒常性

30.這種人不重視社交，而重視物質(zhì)的、實(shí)際的利益，他們遵守規(guī)則，喜歡安定，感情不豐富，缺乏洞察力。在職業(yè)選擇上，他們希望從事有明確要求，能按一定程序進(jìn)行的操作，如機(jī)械、電工技術(shù)等。這種人格類型屬于霍蘭德提出的哪一種人格類型（　?。?nbsp;   
A. 研究型
B. 藝術(shù)型
C. 現(xiàn)實(shí)型
D. 社會(huì)型

五、心理學(xué)辨析題

六、辨析題：31-32小題，每小題6分，共12分，首選判斷正確或錯(cuò)誤，然后說(shuō)明理由。

31.望梅止渴、談虎色變這類反射活動(dòng)屬于無(wú)條件反射。

32.氣質(zhì)無(wú)所謂好壞，性格有優(yōu)劣之分。

六、簡(jiǎn)答題：33-35小題，每小題8分，共24分。

33.簡(jiǎn)要說(shuō)明“大五”人格理論。

34.簡(jiǎn)述馬斯洛的人格理論。

35.記憶有哪幾種不同類型?

七、論述題：36小題，15分。

36.良好的思維品質(zhì)有哪些特性?